胡焱
- 作品数：8 被引量：22H指数：2
- 供职机构：西南大学数学与统计学院更多>>
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- 初一学生一元一次方程的应用题学习困难的原因分析被引量：2
- 2008年
- 1问题的提出一元一次方程的应用题.既是初一学习内容的重点,也是难点.笔者在曾经的教学中发现,学生在该知识内容的学习中存在很大的困难.从学生表现出来的错误看,既有典型的,也有随机性的.对此很多老师的说法是"多练,找等量",但是具体如何"
- 胡焱
- 关键词：一元一次方程初一学生数学课本策略性知识语言性事实性
- 关于情景教学模式的辨证思考
- 2008年
- 1问题的提出课标课程的实施要求"要让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程".为此,在课标课程理念指导下的数学教学在实施过程中改变了以往"满堂灌"、"填鸭式"的教学模式,在继承中国传统的"启发式"
- 胡焱
- 关键词：情景教学模式辨证思考教师教学个性计算机多媒体课件教学情景提高课堂效率
- 小学数学教材中的劳动教育内容研究
- 2023年
- 运用文献研究法、专家咨询法和文本分析法,系统探析国内四套国家课程标准小学数学教材中劳动教育内容的现状、问题及优化对策。研究发现,四套教材均已融入劳动教育内容,但存在劳动教育内容零散、呈现方式表浅化,劳动观念和劳动知识技能融入较少,日常生活劳动情境体现不多等问题。针对问题进行归因分析,并据此提出义务教育课程标准等文本应进一步明确劳动教育的要求,教材编排加强对劳动教育内容融入的顶层设计,教材内容增强与学生日常生活的联系,强化对数学学科蕴含的劳动教育价值的研究等对策。
- 胡焱胡焱宋乃庆
- 关键词：小学数学教材劳动教育
- 数学教育与STEM(STEAM)教育的融合：机遇与挑战——基于数学教育与STEM(STEAM)教育国际学术研讨会被引量：19
- 2019年
- STEM(STEAM)教育已成为一种国际发展趋势,成为国家发展战略的必然选择,给数学教育带来发展机遇和挑战,这必将助推数学教育改革.鉴于STEM(STEAM)教育尚处于探索阶段,如何将数学教育和STEM(STEAM)教育有机融合还有很长的路要走,目前面对机遇和挑战,应积极做好顶层设计、选择好项目实践、抓好师资培训、开展实施评价.
- 胡焱胡焱
- 关键词：数学教育
- 小学数学教材的劳动教育功能及其实现过程探析
- 2023年
- 小学数学教材是一种国家事权,理应贯彻党的教育方针,落实劳动教育.小学数学教材也融入了一定的劳动教育内容.通过案例分析,研究小学数学教材发挥劳动教育功能的可行性、维度及过程,有助于老师们在教学实践中更好地挖掘,助力小学数学教材完成培根铸魂的育人使命.研究发现,小学数学教材因其内容的实践性、素材的广泛性、呈现的问题化等特点能对学生进行劳动教育,主要培养学生劳动的科学态度、效率观念、规范意识和创新精神等,要经历以学致思、由思而事、以事成人几个阶段.
- 胡焱胡焱宋乃庆
- 关键词：小学数学教材
- 三套高中数学课标教科书的差异比较研究——以“数学1”为例
- 随着《高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)的颁布实施，国家已经审定通过了五个版本的基于《标准》的高中数学教科书，并于2004年9月开始在各试验区试用。本研究是以人教B版、北师大版和苏教版三个版本的《普通高中数学...
- 胡焱
- 关键词：高中数学数学教科书课程标准
- 文献传递
- 浅谈学生问题整合能力的培养
- 2008年
- 1.问题的提出由于受各种因素的影响,初一学生在一元一次方程的应用题的学习中存在很多困难,表现出了许多典型性的和随机性的错误.据心理学的有关研究显示,许多学生因为缺乏对问题进行整合的知识和经验,严重影响了其问题解决的成功率,笔者的教学实践证实了这一观点.
- 胡焱
- 关键词：应用题一元一次方程
