苏琴琴
- 作品数：22 被引量：36H指数：4
- 供职机构：黄冈师范学院文学院更多>>
- 发文基金：博士科研启动基金湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 从学科解读到教学解读:语文核心素养“直面育人”的内涵转向被引量：3
- 2021年
- 随着核心素养时代的到来,在以核心素养回答“立什么德、树什么人”问题的基础教育教学改革探讨中,包括语文在内的各学科教学被视为解决这一问题的主要抓手。其中,内涵解读是语文核心素养落地基础教育教学、有效引领语文课堂实践的首要问题。然而,当前流行的学科解读在思维方式和价值取向上存在局限性,导致语文核心素养在走向“直面育人”的一线教学实践时,表现出引领乏力等问题,亟待进行新的教学解读。在教学解读视野内,语文核心素养以“人的成长”为焦点,致力于学生作为人的“意义世界”的语文创生;以语言构成“人的存在”维度为基础,指向思维、审美、文化构成的“人的发展”维度。将语言、思维、审美、文化四个方面作为“一个整体”,其内涵也应从学生作为人的“意义世界”创生过程中,不断成长的世界观、人生观和价值观等层面去理解。由此,回归并发挥语文学科在立德树人根本任务中独特的“直面育人”之价值。
- 苏琴琴刘洪祥
- 关键词：教学解读立德树人
- 结构·批评·空间--论韦勒克文学史理论对中国文学史写作的启示
- 2012年
- 文学史理论是韦勒克文论思想中重要的一部分,他主张写一部既是文学的("文学"史)又是历史的(文学"史")书,从"空间"角度厘定文学史研究的对象范围,构成结构、批评和空间三维透视的立体文学史观。这种三维透视的立体文学史观,对当前中国文学史写作探索提供了一块"可以攻玉"的"他山之石"。
- 费勇苏琴琴
- 关键词：韦勒克文学史
- 网络歌曲的文化分析
- 网络歌曲是在当前中国大众消费社会语境下,随网络技术发展而产生的一种文化现象,呈现出中国大众流行文化和网络文化的诸多特征。将网络歌曲作为一种文化现象加以考察,可以发现网络歌曲是在网络技术支持和传统音乐市场疲软的背景下出现的...
- 苏琴琴
- 关键词：网络歌曲媒介亚文化狂欢
- 文献传递
- 论文艺“民族形式”论争对古典白话小说价值的阐释与定位
- 2016年
- 20世纪40年代的文艺"民族形式"论争,以"抗日救国"为核心、"民众性"为导向,强调文艺作品要将国际主义的内容与民族形式结合,在形式上具备中国作风和中国气派。在此论争背景下,中国古典白话小说的价值被定位于形式价值,即在语言价值方面强调"口语化""方言化",在人物描写技法上强调"生动的民族性"。这与文学革命重估中国古典白话小说的价值定位迥然相异。
- 苏琴琴
- 关键词：白话小说语言价值
- 律动之“水”与消殒之“雪”——《边城》与《雪国》意象比较被引量：8
- 2008年
- 《边城》中以"水"为中心的意象系统传达了中华民族传统文化中的道家精神和生命的意义,由此可窥见作家沈从文在小说中欲探索的一种"优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式"所包孕的文化内涵;而《雪国》中以"雪"为中心的意象系统则彰显了日本民族文化中的禅宗思想,濡染了日本文化所独有的"物哀"、"幽玄"的美学风格,显示出川端康成对生命的独特探索。
- 苏琴琴刘洪祥
- 关键词：《边城》《雪国》意象道家禅宗
- 中西比较视野下的《红楼梦》悲剧解读——论现代学者对《红楼梦》之悲剧价值的世界经典定位
- 2015年
- 20世纪初"西学东渐"背景下西方哲学美学思想打开了一扇重新认识《红楼梦》的窗口。以王国维、牟宗三、吴宓为代表的现代学者在中西比较文学的视野下,借用西方哲学美学思想将《红楼梦》的"悲剧"解读为人生本质的悲剧、人性冲突的悲剧、壮美之悲剧,并在与西方文学经典作品的比较中定位《红楼梦》在世界文学格局中的经典地位。
- 苏琴琴
- 关键词：中西比较现代学者
- 《红楼梦》在清代的传播论略被引量：1
- 2015年
- 《红楼梦》的撰书与批书过程同时进行,早期亲友评点的传播是以抄本为主的人际传播,至1791年以"程甲本"为代表的活字印刷本出现后,其传播进入批量印刷的大众传播阶段。评点、续书、曲艺、图画、信笺等与普通人生活相关的传播方式极大地促进了《红楼梦》在清代世俗文化生活中的普及,其传播范围涵盖清代社会各阶层。虽然《红楼梦》在清代便畅销于市,但其传播过程却伴随着官方禁毁。
- 苏琴琴
- 关键词：《红楼梦》清代小说
- 从教育体制看文学经典的建构问题——评约翰·杰洛瑞的《文化资本——论文学经典的建构》
- 2014年
- 《文化资本——论文学经典的建构》从批判美国20世纪80年代末90年代初的文学经典论争中确立理论基点和阐释框架。在教育体制的范围内,以"文化资本"为阐释框架,以理论探讨与个案研究相结合的方法,审视文学经典建构中的三大问题:①教育体制中文学经典的表征功能。②文学课程中的"理论经典"。③文学经典建构中的审美和政治经济价值的双重话语。其观点挑战了经典论争中的诸多传统共识,拓展了研究的问题视域,对我国的文学经典理论研究颇具启示意义。但不可否认,其研究局限于教育体制内,所获结论只是一种片面的深刻。而且,其理论有很强的现实针对性,有些方面并不适合我国的历史文化语境,须以批判的眼光审视其价值。
- 苏琴琴
- 关键词：教育体制文化资本文学经典
- 从热奈特叙事视角理论看《围城》的叙事视角艺术被引量：7
- 2011年
- 《围城》中叙事视角的运用颇具匠心。据热奈特的叙事视角理论来看,呈现出零聚焦型、内聚焦型及外聚焦型等多重视角综合运用的特点。而且,叙事视角的运用还有效地参与到文本建构之中,在丰富"围城"意蕴、表现人物方面,达到了恰如其分的艺术效果。文章通过借鉴热奈特的叙事视角理论,从叙事视角的角度切入小说文本,解读作者于作品中营构的"围城"之意蕴,体味作者的人物表现之匠心。
- 苏琴琴刘洪祥
- 关键词：《围城》叙事视角
- 空间·影像·定位——对詹姆逊后现代主义文化理论的解读
- 2011年
- 詹姆逊以"空间逻辑"来建构后现代文化理论体系,从"空间"维度思考后现代的历史分期问题。在对一系列后现代征象的认识上,他认为影像文化的流行是后现代社会的主要特征之一,并从主体、历史等角度分别展开论述。在对零散、破碎的后现代文化景观分析之后,他提出了"认知绘图美学"的方案以试图解决后现代社会中出现的诸多问题,在以解构、颠覆为主要精神指向的后现代语境中,表现出独特的"乌托邦"守望精神。
- 苏琴琴
- 关键词：詹姆逊后现代影像
