蔡娜
- 作品数：11 被引量：3H指数：1
- 供职机构：湖南师范大学历史文化学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理理学文学更多>>
- 如何运用多媒体手段辅助历史课堂教学
- 2012年
- 多媒体以其强大的图像处理、动画、影视、声音、文字等功能,将众多学习资料再现于课堂上,增强了学生的感性认识,提高了学生的学习积极性。针对历史学科具有丰富的时空变化、层出不穷的历史事件等特点,多媒体辅助教学能对史实进行描述、对史事进行分析、对历史现象进行演绎、对历史规律进行归纳概括,必将最大限度地发挥历史课堂的功效。
- 蔡娜
- 关键词：历史课堂教学多媒体手段多媒体辅助教学历史事件图像处理感性认识
- 碲纳米线的电输运性能研究
- 碲，是一种重要的半导体材料，其禁带宽度为0.34 ev。碲的化合物纳米材料是非常重要的半导体光电材料，具有很优异的物理和化学性质，在半导体纳米器件和生物医学领域有广阔的应用前景。本文选取碲纳米线为研究对象，研究碲纳米线的...
- 蔡娜
- 关键词：场效应晶体管
- 文献传递
- 初中历史教材中的自然地理问题
- 2015年
- 地球是人类赖以生存的家园,人类活动离不开地理环境条件。我国现行初中历史教材有多个版本,就笔者所见,其中或多或少都存在对相关地理知识、地理科学内容表述不科学、不准确乃至不正确的问题。由于这些问题具有跨学科性,且在某种程度上各版本教材具有共同性、广泛性和延续性,以至于在教材多年使用过程中一直未能发现,也没有对相关内容进行修改。本文仅针对教材中几处自然地理方面的内容谈谈看法,希望这些问题的提出有助于初中阶段的历史、地理教学工作。
- 蔡娜
- 关键词：初中历史地理教学地理知识跨学科性地理科学
- 《中国古代史》教材中汉唐长安的表述问题及其启示被引量：1
- 2014年
- 《中国古代史》(第5版)是新修订出版的大学历史专业教材。该教材关于汉朝、唐朝都城长安的相关表述很有问题,如对汉长安城的周长、面积、城门宽度表述不确,街道平面和东西九市的叙述也模糊不清;对唐长安城的长宽数据、内部结构、人口数量,以及长安城能否作为唐朝的科学技术成果,长安城的发展能否说是商业繁荣的标志,长安城的国内外影响等内容的表述,都存在不确之处。这启示我们,未来我国大学中国古代史教材的编写需要提升科学性、增强学术性、突出教学性,表达形式应该更具多样性。
- 蔡娜周宏伟
- 稳步扎实推进民族统一战线工作的几点经验——基于怀化会同县多民族聚居区统战工作的思考
- 2013年
- 基于会同县多民族聚居区改革开放30年来的统战工作可以发现:加强统一战线宣传和队伍建设是基础,处理好宗教问题是做好民族统战工作的条件,发展民族地区经济是民族统战工作的保证。总结民族统一战线工作的基本经验,可以为完善基层民族统战工作理论与实践提供有益借鉴。
- 蔡娜周启瑞龙满成李进
- 新课标下中学课堂教学管理的创新研究
- 我国的现代学校教育制度脱胎于欧、美、日等现代工业化国家的教育体制。工业化国家教育体制以“书本”、“教师”为中心,其课程观凸显出:教师向学生展示的知识世界具有严格的确定性和简约性,与以不确定性和复杂性为特征的学生真实的生活...
- 蔡娜
- 关键词：新课程改革课堂教学管理
- 文献传递
- 新课标下中学课堂教学管理的创新研究——以湖南师大附中为例
- 我国的现代学校教育制度脱胎于欧、美、日等现代工业化国家的教育体制。工业化国家教育体制以“书本”、“教师”为中心，其课程观凸显出：教师向学生展示的知识世界具有严格的确定性和简约性，与以不确定性和复杂性为特征的学生真实的生活...
- 蔡娜
- 关键词：中学教育课堂教学教学管理
- 文献传递
- 中学历史网络化教学探析
- 2013年
- 历史网络化教学,顾名思义,是将历史教学置于现代网络技术环境下,它以建构主义理论和传播理论为指导,倡导教学理念的更新、教学手段的改进和教学模式的转变,以达到历史教学效果的最优化,即＂以人为本＂,塑造具有丰富内涵的自由人格。笔者从中学历史教学的网络化入手,从历史网络化教学的可行性、对传统历史教学的冲击性、实现的现实性和可能引起的弊端等方面,谈谈自己的认识。一、历史学科网络化教学具有可行性1.网络的特点。
- 蔡娜
- 关键词：中学历史教学网络化教学网络技术环境建构主义理论教学理念
- 班主任工作“五性”原则
- 2012年
- 班级,是我国学校教育管理工作的基本单位。面对日新月异的社会环境,如何有效管理这一基本单位？因材施教、严慈并举、教学相长、不拘一格、防患未然,这五招,可让班主任工作得心应手。一、因材施教：学生管理工作需要具备针对性因材施教,古已有之。如何在＂崇古＂的基础之上,为这四个字添上现代新意？
- 蔡娜
- 关键词：班主任工作教育管理工作基本单位有效管理
