裴智民
- 作品数：33 被引量：137H指数：8
- 供职机构：常州机电职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 论绿色教学与高职院校的首要社会责任被引量：1
- 2015年
- 培养具有综合职业素养、符合社会需要、可持续发展的高技能型人才是高职院校的社会责任。要实现这一目标,高职院校探索应开拓绿色教学路径:搭建校企合作平台,整合高职绿色教学资源;设置绿色课堂,建立生态教学模式;进行绿色管理创新。相应地,绿色教学对高职院校必然会产生良好的经济、社会、生态效益,既能履行自己的社会责任,又能保证自身可持续发展。
- 裴智民
- 关键词：高职绿色教学绿色课堂社会责任
- 高职院校实习生容易出现的心理问题及其原因和对策被引量：2
- 2010年
- 目前,高职院校对于心理健康状况的探究、咨询和解决方法多仅限于校内,对实习生心理问题关注较少。因此,研究、探讨实习生种种心理问题的成因,及时采取矫正措施,是提高高职院校顶岗实习效率,实现高职院校顶岗实习这一教学实践环节目标的重要保证。
- 裴智民
- 关键词：高职院校实习生心理健康教育
- 加强高职学生党员顶岗实习阶段思想政治教育刍议被引量：6
- 2016年
- 顶岗实习作为高职院校必经的教学环节,由于管理的时、空错位,容易忽视学生党员的教育与管理。高职院校应在党中央"两学一做"学习教育思想的指导下,找准和完善基层党建有效的途径与方法,如在大学生实习和就业相对集中的区域设立"红色驿站",通过手机APP,发挥实习生党员自我教育、自我管理、自我服务的功能等,有利于增强他们的党员意识和发挥模范作用,保障高职院校顶岗实习期间思想政治教育工作的顺利进行。
- 裴智民
- 关键词：实习生党员教育管理
- 高职院校与地方共建共享地方史资源机制研究
- 2024年
- 高职院校拥有人才和技术优势,而地方政府和地方史资源研究与管理机构则掌握丰富的地方史料、文化资源和政策导向条件,二者在教育资源整合、人才培养、文化传承、经济发展、学术研究、社会服务与公众参与等方面存在交集。高职院校与地方政府从成立专门机构或工作组、开展联合项目研究等维度共建地方史资源,并在信息维护与更新、学术交流、研究项目成果运用、编纂地方史教材和读物、开发旅游路线等方面共享地方史资源。
- 汤慧芹裴智民
- 关键词：高职院校地方史资源共建共享
- “2+1”工学结合工作站管理顶岗实习“1”的模式初探——以常州机电职业技术学院“2+1”工学结合为例被引量：8
- 2009年
- 推行工学结合,加大高职大学生实习的力度,是贯彻国家教育方针、路线、政策的重要举措之一。常州机电职业技术学院实施"2+1"工学结合工作站管理学生的顶岗实习,即承担三年制高职最后"1"的教学、教育、管理,作为一种模式,是一种探索,也是一种创新。
- 裴智民
- 关键词：工学结合工作站顶岗实习
- “四方三层”校企合作体制机制建设的探索与实践——以常州机电职业技术学院为例被引量：8
- 2012年
- 校企合作体制机制建设的关键,是设计合理高效的校企合作理事会,实现合作双方共赢的运行机制。常州机电职业技术学院"四方三层"校企合作理事会组织架构在实践中进行了有益尝试,并取得了明显成效,为高职院校多方位、深度地开展校企合作,提供了操作性强、可借鉴的体制机制建设模式。
- 彭银年裴智民
- 关键词：工作站
- 高职人才培养回归“以学生为本”的思考被引量：1
- 2016年
- 后示范时期,一些高职院校存在与"以学生为本"要求不相称的现象,折射出高职教育存在人才培养目标的"工具人",教育资源的"管建"不"管用",教育功能主次颠倒等问题。高职院校应使人才培养回归"以学生为本",让高职课堂呈现"绿色",让个性服务融入育人方阵,让高职校园文化五彩缤纷,让学生顶岗实习真正受益,让毕业生有"立交桥"可选。
- 裴智民
- 关键词：以学生为本高职院校
- 产教园+工作站:合作育人平台创新与实践被引量：4
- 2015年
- 针对专业服务装备制造产业快速发展能力不强、合作育人缺乏有效载体等问题,常州机电职业技术学院以"专业产业互动,内园外站互补"为合作育人理念,重构合作育人工作体系,探索校内外教学资源整合机制,与地方政府、行业协会、国内外知名企业加强合作,建"园"设"站",学院利用"园""站"内先进装备、技术、人才等优势,合作开发并实施生产性实训、研学互融、创新创业等教学项目,实现了职业能力训练课程系统化。"园""站"功能互补,相依相持,有效提高了人才培养质量。
- 曹根基郝超蒋庆斌彭银年刘江段来根裴智民
- 关键词：工作站
- 高职院校“互助式”学业指导体系探索被引量：4
- 2018年
- 目前,高职院校生源情况较为复杂,对学业指导有更迫切的现实诉求。然而,当前学业指导不能完全满足学生需求。主要从建构"互助式"学业指导体系的角度,通过整合高职学业资源、重组多元指导队伍、创建智慧指导平台等途径,形成"互助式"学业指导体系,从而更好地满足学生在学业指导方面的需求。
- 陈培中裴智民
- 关键词：学业指导高职院校
- 基于技能竞赛引领的高职院校创新创业教育模式研究被引量：2
- 2018年
- 职业技能竞赛与创新创业教育密切关联、相互促进,高职院校创新创业教育应以创新创业精神培养为主题,以职业技能大赛为引领,以品牌赛事活动为着力点,建立健全创新创业教育长效机制,大力弘扬"工匠精神",改革人才培养模式,探索创新创业教育新模式。
- 张永民裴智民
- 关键词：职业技能竞赛高职院校
