许芳
- 作品数：6 被引量：75H指数：3
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程艺术更多>>
- 对话:后现代课程的主题词被引量：67
- 2003年
- 后现代主义作为一种世界性文化思潮在诸多领域产生了深刻影响。在后现代教育思潮中,"对话"成为后现代课程的重要主题词。本文围绕"课程的后现代转向"、"后现代意义上的对话"、"对话者及其关系"、"对话的展开"、"对话的意义生成"五个方面对后现代课程的"对话"予以探讨。
- 李冲锋许芳
- 关键词：后现代主义课程论知识观师生关系
- 中等职业技术学校教师绩效考核的研究——以上海市逸夫职业技术学校为例
- 世界步入了知识经济时代，人力资源成为一个国家经济和社会发展最重要的战略资源。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，因此我们要加快职业教育发展，加快高素质、高技能劳动者的培养，而中职教师的素质直接决定了中职教育的质量。...
- 许芳
- 关键词：教师管理绩效考核
- 文献传递
- 我想有个家：当代中国电视剧中的城市家园空间初探
- “家”在每一位中华儿女的心中有着不可替代的重要地位。随着20世纪90年代后我国城市化及城市现代化进程的深入,城市数量增多、规模扩大、人口扩张、文化转型,城市生活正在发生着翻天覆地的巨变。城市生存环境的改变带动了城市家庭空...
- 许芳
- 关键词：消费文化
- 碳纤维缠绕复合材料筒体轴压行为的研究
- 碳纤维具有高强、高模、质轻等优良的力学性能，已经被广泛应用各个领域。缠绕成型是纤维复合材料的一种重要的成型方式，适合中空制品，这通常要求材料能够承受高压等特殊条件，通过研究复合材料筒体的轴压行为并进行有限元的模拟，可比较...
- 许芳
- 关键词：碳纤维复合材料筒体有限元分析
- 文献传递
- 以教师为主体的教材开发——战后日本社会科教材论研究
- 笔者通过对战后日本社会科两大教材观的研究,对我国的教材理论和教材开发提出建议:课程实践层面的教材开发应该以教师为主体,由教师和学生来共同完成.并且,以教师为主体的这种教材开发不仅仅是对现有的教科书的再开发和再创造的过程,...
- 许芳
- 关键词：教材开发课程内容课程教学
- 文献传递
- 基于建构主义的社会科教学改革——以社会科WEB教科书的开发为中心被引量：1
- 2003年
- 基于建构主义的学习理论,本研究以日本小学社会科5年级的单元为线索,利用英特网的功能开发了多媒体形态的社会科 WEB 教科书,以此作为社会科教学改革的一个案例。
- 中村哲许芳沈晓敏
- 关键词：建构主义教学改革多媒体教学改革
