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许阳: 作品数：11 被引量：53H指数：3; 供职机构：南京医科大学第一临床医学院更多>>; 发文基金：国家自然科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学机械工程更多>>

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二氧化碳点阵激光加外用哈西奈德治疗胫前粘液性水肿: 郑旭琴许阳邹小白

皮肤科领域光医学相关的基础与临床系列研究: 研究背景和目的:紫外线及各种类型激光均是不同频率的电磁波,与皮肤密切相关。紫外线可引起皮肤光老化在内的多种光损伤,而激光则被广泛用于皮肤科相关治疗。光老化是外源性老化的主要原因。去分化脂肪细胞(dedifferentia...; 许阳; 关键词：去分化脂肪细胞光老化甲真菌病; 文献传递

以问题为先导的启发式临床医学教学模式结合多媒体课件在皮肤性病科教学中的应用被引量：33: 2017年; 目的探讨应用以问题为先导的启发式临床医学教学模式(problem-originated clinical medical curriculum,PCMC)结合多媒体课件在皮肤性病教学中的效果,为该校医学生的皮肤科临床实践能力的提高找到一种更有效的方法。方法随机选择2012级本科4个班级临床医学生作为研究对象,共计108人。将入组的医学生,按照班级为单位随机分成试验组和对照组,对照组采用传统教学方法授课,以老师讲授为主。试验组采用PCMC教学模式结合多媒体课件方式授课。2组授课老师均一致。教学结束后,对2组学生采取技能和理论两种考核方式,通过最终成绩的比较,分析对比两种教学模式的教学效果,并采用调查问卷的方式调查学生对于两种教学模式的接受程度。结果试验组学生临床病例综合考试平均成绩(91.9分)高于对照组(78.7分),差异有统计学意义(P<0.05);理论考试成绩对比两组间无明显差异;学生满意度调查结果显示,试验组(82.7%)高于对照组(75.0%),差异无统计学意义(P>0.05)。结论在皮肤性病学教学过程中,应用PCMC教学模式结合多媒体课件,有利于学生理解书本上抽象的理论知识,并且可充分地激发和调动起学生学习的积极主动性,最终取得良好的教学和学习效果。; 刘娟骆丹周炳荣鲁严许阳吴迪尹志强; 关键词：教学实践皮肤性病学

研究生作为双语标准化患者在医学留学生皮肤性病科临床见习中的作用被引量：3: 2015年; 目的探讨使用双语标准化患者在医学留学生皮肤性病科临床见习教学中的效果,为进一步教改提供依据和经验。方法根据6种常见皮肤病编写标准化患者剧本,招募并培训8名南京医科大学第一临床医学院皮肤性病学研究生作为双语标准化患者,并应用于医学留学生皮肤性病学临床见习,通过与以往成绩做比较,分析留学生对皮肤科基本临床知识和技能的掌握情况。结果实施双语标准化患者教学后,留学生的学业成绩高于以往,皮肤科理论考试平均分由84.4分提升至89.7分;留学生对皮肤科临床实践技能的掌握熟练程度也有所提高,其中完整病例书写考核平均分由81.2分提升至90.4分,临床病例综合考试平均分由79.4分提升至92.4分。结论选择合适的研究生作为双语标准化患者,进行培训并用于留学生见习教学,可以作为留学生皮肤科临床见习教育的一种新尝试。; 周炳荣骆丹许阳吴迪尹志强; 关键词：皮肤性病学留学生

纳米微针与传统微针对人皮肤屏障功能的影响: 目的：研究纳米微针处理对面部皮肤屏障功能及红斑的影响.方法：募集1 6名临床受试者,随机分为两组,每组8人.一组一侧面颊部分别使用针长为0.25mm和0.5mm纳米微针处理6遍,另一侧使用针长为0.25mm和0.5mm的...; 陶艳玲苗颖颖吴婷妍马仁燕许阳周炳荣骆丹; 关键词：皮肤屏障红斑

浅析孕产期梅毒的临床诊治与管理: <正>孕妇梅毒除了具有普通梅毒患者的共同表现外,更因为其十月怀胎与围产期的经历而具有特殊性,包括水平传播与性伴侣以及垂直传播与胎儿。因此临床上常需关注孕妇的咨询问题、生理病理过程与临床分期,孕妇梅毒的诊断与规范化治疗,胎...; 骆丹许阳; 文献传递

二氧化碳点阵激光加外用哈西奈德治疗胫前粘液性水肿: 郑旭琴许阳邹小白

翻转课堂教学模式在皮肤科留学生教学中的应用效果被引量：3: 2021年; 目的:探讨翻转课堂教学模式在皮肤科留学生教学中的效果。方法:选择我校2016级和2017级本科临床医学留学生为研究对象,2016级69例留学生采用传统课堂授课(传统教学组),2017级70例留学生采用翻转课堂授课(翻转课堂组)。教学结束后对两组学生进行理论和技能考核,采用问卷调查的方式调查学生及授课教师对课程的评价。结果:翻转课堂组理论和技能成绩88.86±1.10分,高于传统教学组的84.43±1.12分,差异有统计学意义(P<0.05)。留学生对翻转课堂教学评分28.09±0.82分,高于传统组的25.24±0.91分,差异有统计学意义(P<0.05)。授课教师评价认为,与传统教学模式比较,翻转课堂模式能提高留学生的教学参与度,更有效获取知识,有助于增强学生的实践能力。结论:在留学生皮肤性病学教学中应用翻转课堂教学模式,有利于提高学生学习的主动性和积极性,教师能及时在课堂上对留学生进行答疑解惑和指导,获得较好的教学效果。; 刘娟骆丹鲁严许阳吴迪尹志强周炳荣; 关键词：皮肤科留学生教学效果

在彩色多普勒超声技术指导下使用激光,强脉冲光和聚桂醇注射治疗皮肤血管瘤的临床研究: 目的：评价在彩色多普勒超声技术指导下使用激光,强脉冲光和注射治疗皮肤血管瘤的疗效和安全性。方法：收集201 4年2月至201 5年2月在我科门诊就诊的共计1 1 3例血管瘤患儿,随机分组为两组,治疗A组：常规彩色多普勒超...; 刘娟李敏吴迪许阳周炳荣骆丹; 关键词：彩色多普勒超声婴儿血管瘤强脉冲光聚桂醇

咪喹莫特对人表皮朗格汉斯细胞及HaCaT细胞分泌细胞因子的影响被引量：5: 2005年; 目的研究咪喹莫特对人表皮朗格汉斯细胞(LC)及HaCaT细胞细胞因子分泌水平的影响。方法联用密度梯度离心和免疫磁珠的方法分离纯化LC,以5μg/mL咪喹莫特刺激LC及HaCaT细胞,4h后取培养上清,用ELISA方法检测肿瘤坏死因子α、白介素1β及白介素6的含量。结果 LC咪喹莫特处理的实验组培养上清中肿瘤坏死因子α、白介素1β及白介素6含量均较未处理对照组明显增高(P均＜0．05)。HaCaT细胞3种细胞因子分泌量在实验组与对照组中差异无统计学意义(P均＞0．05)。结论咪喹莫特能增加LC细胞因子肿瘤坏死因子α、白介素1β及白介素6的分泌,但对HaCaT细胞上述3种细胞因子的分泌未见明显影响。; 缪旭骆丹吉玺徐丽贤闵玮林向飞许阳; 关键词：咪喹莫特郎格尔汉斯细胞角蛋白细胞 HACAT细胞分泌细胞因子朗格汉斯细胞

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