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赵伟

作品数：6 被引量：8H指数：1
供职机构：广西师范学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇教学
  • 2篇等号
  • 2篇小学生
  • 2篇教育
  • 1篇新教
  • 1篇新教材
  • 1篇形象思维
  • 1篇形象思维能力
  • 1篇学生数学
  • 1篇运动教育
  • 1篇运动教育模式
  • 1篇正合列
  • 1篇正则
  • 1篇人教版新教材
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学学习
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力

机构

  • 6篇广西师范学院

作者

  • 6篇赵伟
  • 3篇赵继源
  • 2篇李小桂
  • 1篇赵小云

传媒

  • 2篇数学学习与研...
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2011
  • 4篇2010
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
凝聚环上的Bass-Quillen猜想和低阶K-群
Bass—Qu_llen猜想涉及交换代数、同调代数、代数K一理论、矩阵论、代数几何等多个数学分支,它不仅联系了代数学的诸多理论、几何学的前沿领域和数论的重要成果,而且对它的研究为人类数学文化遗留下了宝贵的理论知识和思想方...
赵伟
关键词：K0群K1
文献传递
我国高校体育专业引入运动教育模式的理论研究
运动教育模式（Sport Education）于20世纪80年代初由美国著名体育学家西登托普（Siedentop）正式提出，并指明该模式既是一种课程模式也是一种教学模式，在培养学生的运动技能、理论知识、人文素养、社会适应...
赵伟
关键词：体育专业运动教育模式教学改革
小学生数学形象思维能力的发展研究
随着思维科学研究的深入，以及数学教育的发展，培养学生形象思维能力必将成为本世纪教育研究的热点。小学阶段是儿童形象思维发展的活跃阶段，我们认为形象思维的发展在儿童时期是至关重要的。基于这些考虑，我们把研究对象指向小学生这一...
赵伟
关键词：小学生数学教育形象思维能力教学实践
文献传递
小学生对等号概念理解的调查研究
2010年
相等（equality）是数学中最重要的关系之一．而等号也是数学中最重要的符号之一．因此．对相等关系和对等号的理解是小学数学学习的重要目标。在大多数孩子进入学校的时候．他们对基本的加减法已经有了算数直觉（金斯伯格1977年）。
赵伟赵继源李小桂
关键词：小学生等号数学学习金斯伯格加减法
也谈有意义的探究——以人教版新教材“角平分线的性质”一节为例
2010年
通过对初一、二年级学生及数学教师对于人教版新教材＂角平分线的性质＂一节中探究题的理解状况的调查发现：学生理解题目有困难;学生不明确题目的用意;探究空洞,缺乏现实意义.为了提高探究活动的教学价值,应注意加强题目的趣味性,激发学生的探究欲望,强调做数学的过程,重视创设现实情境,同时使探究活动适合学生的认知发展水平.
赵伟赵继源赵小云
关键词：新教材数学教学
初中生理解等号意义的调查与分析被引量：1
2010年
为了了解初中生对等号意义的理解情况，我们选择初一和初三年级学生进行测试调查．结果表明：在对等号意义的五个方面的理解上初三学生均优于初一学生．但是对具体数字的等号意义的理解方面两个年级没有显著性差异。而对抽象形式的等号意义的理解方面二者有显著性差异．
李小桂赵继源赵伟
关键词：等号
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