邓红珠
- 作品数：57 被引量：566H指数：12
- 供职机构：中山大学附属第三医院更多>>
- 发文基金：广东省科技计划工业攻关项目国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教电气工程更多>>
- 2011版美国儿科学会《儿童青少年注意缺陷多动障碍诊断、评估和治疗临床实用指南》解读被引量：22
- 2012年
- 2011年10月美国儿科学会（AAP）发布了新的注意缺陷多动障碍（attention deficit hyperactivity disorder，ADHD）指南——《儿童青少年ADHD诊断、评估和治疗临床实用指南》。AAP首次发表的临床指南是2000年的《ADHD儿童诊断与评估指南》；随后，2001年发表了《ADHD儿童治疗指南》。ADHD是儿童时期最常见的一种神经行为障碍，美国学龄期儿童ADHD患病率为3％-5％。
- 邓红珠邹小兵
- 关键词：注意缺陷多动障碍儿童时期青少年
- 大头围与低年龄孤独症谱系障碍的相关研究被引量：2
- 2015年
- 目的比较大头围孤独症谱系障碍(ASD)患儿与正常头围ASD患儿临床症状差异,分析头围与ASD临床特征之间的关系,探讨大头围作为ASD内表型的临床意义。方法分析36例大头围ASD患儿(大头围组)和103例正常头围ASD患儿(正常头围组)的孤独症诊断会谈问卷-修订版(ADI-R)结果,比较2组ADI-R各诊断项目分值的差异,采用Pearson相关分析头围与ADI-R评估分值的关联性。结果 1大头围组"社会互动异常"分值高于正常头围组(P=0.002);"沟通异常"和"局限/重复/刻板行为模式"的分值在2组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。2大头围组男性患儿"社会互动异常"分值高于正常头围组男性患儿(P=0.002),该差异不存在于2组女性患儿间(P>0.05);大头围组≤36个月患儿的"社会互动异常"分值比正常头围组同月龄段患儿高(P<0.001),而2组>36个月的患儿该分值比较差异无统计学意义(P>0.05)。3头围与患儿"社会互动异常"分值呈正相关(r=0.193,P=0.023),未发现头围与患儿"局限/重复/刻板行为模式"分值存在相关性(r=-0.128,P=0.134)。结论与正常头围ASD患儿比较,大头围ASD患儿的社交障碍更突出;头围对于不同年龄、不同性别患儿的影响不同;大头围可能可作为ASD的内表型。
- 郑清文陈凯云邓红珠李巧毅岑超群邹小兵
- 关键词：孤独症谱系障碍内表型社交障碍
- 187例婴幼儿孤独症患儿对养育者的依恋特征被引量：12
- 2007年
- 目的探讨婴幼儿孤独症患者对养育者的依恋类型和特点。方法采用陌生情境实验法对187例14-36月的婴幼儿孤独症患儿的依恋性质进行测试并临床判断依恋类型。结果(1)婴幼儿孤独症患者对养育者的四种依恋类型分布比例分别为淡漠型依恋66.8%、安全型依恋7.5%、缠人型依恋3.2%、混乱型依恋22.5%。(2)不同性别婴幼儿孤独症患者对养育者的依恋类型分布无显著性差别(χ2=0.932,P>0.05),四组依恋类型患儿的平均年龄间亦无统计学差异(F=1.26,P>0.05)。结论婴幼儿孤独症患者对养育者的依恋类型主要属淡漠型和混乱型依恋,安全型依恋较少。患儿性别、年龄并不影响依恋类型的分布。
- 邓红珠邹小兵唐春李建英岑超群邹园园鄢月华
- 关键词：孤独症依恋婴幼儿
- Asperger综合征和注意缺陷多动障碍儿童的韦氏智商比较被引量：1
- 2015年
- 目的 比较Asperger综合征（AS）和注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的智商,为鉴别诊断提供可能的依据.方法 根据美国《精神障碍诊断与统计手册》第4版确诊AS患儿141例和ADHD患儿154例（6-13岁）,采用韦氏儿童智力量表中文版对2组患儿及102例健康对照（NC）组同龄儿进行智力测试并比较结果.结果 AS组和ADHD组患儿智商处于低分值端（边缘和缺损）比例均显著高于NC组.ADHD组智商处于高分值端（高常和超常）比例明显低于AS组和NC组.AS组内有更高比例儿童其言语智商（VIQ）落在高分值端,相反有更高比例儿童其操作智商（PIQ）落在低分值端.AS组、ADHD组和NC组其VIQ、PIQ和总智商（FIQ）分别为（102.55 ±17.27,91.31 ±16.01,97.10 ±15.88）、（95.39±13.49,94.16±12.92,94.40±12.78）和（104.06±13.66,103.05±11.80,103.91 ±12.92）;ADHD组VIQ、PIQ和FIQ均低于NC组（P均＜0.01）;AS组PIQ和FIQ均低于NC组（P＜0.01）,但AS组和NC组VIQ比较差异无统计学意义（P＞0.05）.AS组和ADHD组在“领悟”、“编码”、“填图”和“图片排列”等分测验得分均低于NC组（P均＜0.01）.AS组VIQ比PIQ高（11.23±17.29）,差异有统计学意义（P＜0.01）;ADHD组和NC组VIQ和PIQ差值分别是（1.23±13.10）和（1.00±10.91）,ADHD组和NC组VIQ和PIQ比较差异均无统计学意义（P均＞0.05）.AS组VIQ和PIQ差值有显著性（≥15）的比例[54.60％（77/141例）]明显高于ADHD组[22.07％（34/154例）]和NC组[13.72％（14/102例）],差异有统计学意义（P＜0.01）;ADHD组和NC组比较则无统计学差异（P＞0.05）.ADHD组和NC组在Kaufman 3个因子得分间的差异均无统计学意义（P均＞0.05）,AS组3个因子得分间差异则有统计学意义（P＜0.01）.结论 相对于ADHD和健康儿童,AS儿童存在一些独特的智力特征：显著的VIQ和PIQ分离及智力结构不平衡,呈现显著的优劣势共存.另外ADHD和AS儿童在某些分测验得分方
- 岑超群邹园园陈凯云邓红珠邹小兵
- 关键词：ASPERGER综合征注意缺陷多动障碍智商
- 智力障碍临床解析被引量：13
- 2014年
- 智力障碍(ID)又称精神发育迟滞(MR),属儿童时期常见发育性障碍,是导致儿童终身残疾的主要原因之一。2013年,美国精神病协会出版《精神疾病诊断与统计手册》第5版(DSM-Ⅴ)诊断标准,其中关于ID诊断名称发生了改变,提示由根据IQ测验成绩划定的智力残疾概念转向强调智力发育障碍属一种医学和(或)生物学障碍范畴。临床医生需结合基于认知障碍的神经心理学特征和适应功能评估结果做出临床诊断。
- 邓红珠邹小兵
- 关键词：智力障碍精神发育迟滞
- 选择性PI3K-Akt通路缺陷参与有生长追赶SGA大鼠胰岛素抵抗的发生机制被引量：1
- 2012年
- 目的:研究有生长追赶的小于胎龄个体(SGA)骨骼肌组织胰岛素受体后信号分子的变化,探讨其胰岛素抵抗的发生机制。方法:应用孕鼠全程饮食限制法建立SGA大鼠模型。4周龄有生长追赶SGA(CUG-SGA)和无生长追赶SGA(NCUG-SGA)幼鼠随机分为对照组和胰岛素激发组,并设适于胎龄(AGA)组为对照。测定各组血糖和胰岛素(INS)浓度,计算胰岛素抵抗指数(HOMA-IR)和胰岛β细胞功能指数(HOMA-β)。应用Western blotting测定各组腓肠肌组织胰岛素受体后信号分子胰岛素受体底物1(IRS1)、蛋白激酶B(Akt)和细胞外信号调节激酶(ERK)的表达及其磷酸化情况。结果:(1)CUG-SGA和NCUG-SGA幼鼠INS和HOMA-IR较AGA组明显增高(均P<0.01),CUG-SGA幼鼠的INS和HOMA-IR显著高于NCUG-SGA组。(2)CUG-SGA幼鼠肌肉组织基础状态下已有p-IRS1表达,INS激发后p-IRS1的表达无显著增加;p-Akt的表达在基础状态和INS激发后均较AGA和NCUG-SGA组显著减低;CUG-SGA基础状态亦有p-ERK表达,INS激发后p-ERK表达显著下降。相关分析显示在基础状态和INS激发状态,SGA幼鼠p-Akt与p-ERK表达呈显著负相关(r=-0.737,P<0.05;r=-0.658,P<0.05)。结论:(1)无论追赶与否,SGA个体生后均呈现胰岛素抵抗,CUG-SGA胰岛素抵抗程度更重。(2)IRS1-PI3K-Akt通路受损是胰岛素抵抗发生的重要的受体后机制;该通路阻断的同时发生Ras-MAPK-ERK通路信号的慢性激活,这可能是胰岛素抵抗同时发生生长追赶的分子机制。
- 邓红珠邓洪马华梅李燕虹苏喆杜敏联
- 关键词：小于胎龄儿胰岛素抵抗
- 孤独症的临床研究
- 目的对75例孤独症患儿进行临床研究。方法研究对象分为3组：分别采用结构化教育(ST)、感觉统合训练(SIT)进行训练并与未进行任何训练的对照组相比。结果对照组在观察中期(3个月)及观察结束时(6个月)孤独症治疗评估量表(...
- 何政贤邓红珠邹小兵
- 文献传递
- 儿童抽动障碍共患病被引量：28
- 2012年
- 抽动障碍（tic disorders，TD）是一种常见的儿童期起病神经精神性疾病，发病率为0．3％～1．0％，以往临床和流行病学调查显示，80％以上的TD10岁前起病，青春期减轻，至18岁仅遗有轻微抽动，多不影响正常生活。约20％成年期存在严重甚至更复杂的TD，预后不佳，而这些不良预后通常与TD共患病密切相关。本文将重点讨论TD共患病。
- 邓红珠邹小兵
- 关键词：抽动障碍共患病注意缺陷多动障碍品行障碍
- 感觉统合训练治疗儿童孤独症的近期疗效研究被引量：10
- 2003年
- 目的 :探讨感觉统合训练治疗儿童孤独症的近期疗效。方法 :将 45例孤独症患儿随机分为对照组和治疗组 ,分别不予治疗和给予感觉统合训练 ,采用孤独症治疗评估表 (ATEC)、感觉统合能力发展量表比较治疗前后孤独症临床行为及感知觉状况的改变。结果 :感觉统合训练治疗 6个月ATEC总分值及语言、社交、感知觉、行为项分值较治疗前降低 ,与对照组相比有统计学意义 (P <0 0 5 ) ;治疗 3个月、6个月感觉统合失调总改善率分别为5 8 6% ,72 4%。结论
- 邓红珠邹小兵唐春李建英邹圆圆鄢月华静进
- 关键词：儿童孤独症感觉统合训练感觉统合失调
- 注意缺陷多动障碍儿童的孤独症特征分析被引量：12
- 2015年
- 目的探讨注意缺陷多动障碍（attentiondeficithyperactivitydisorder，ADHD）学龄儿童的孤独症症状和特征，以促进针对性的干预。方法应用社交反应量表（socialresponsivenessscale，SRS）中文版分别对62名6～12岁高功能孤独症谱系障碍（autismspectrumdisorder，ASD）、ADHD和正常儿童进行孤独症症状评估，ADHD组儿童同时进行ADHD核心症状评估。结果SRS五个维度及总分均为ASD组〉ADHD组〉正常组（P〈0．01）。ASD组、ADHD组和正常组SRS总分分别为[（92．43±19．17）分、（65．66±19．86）分和（38．40±10．68）分]，其中ADHD组SRS总分超出正常组2．55个标准差，并以“社交交流”（2．00个标准差）和“孤独症行为方式”（2．71个标准差）两个维度偏离最显著。62名ADHD儿童中有14名（占22．58％）SRS总分≥85，比例显著高于正常组儿童（P〈0．01）。SRS总分≥85的ADHD儿童（ADHD＋）和〈85的ADHD儿童（ADHD-）在“注意缺陷”、“多动-冲动”得分及ADHD核心症状总分的差异无统计学意义（P〉0．01）。结论ADHD儿童比正常儿童存在显著增多的ASD症状，部分ADHD儿童其孤独症症状评分达到或超过SRS的诊断切点。
- 岑超群陈凯云梁亚勇李巧毅邓红珠唐春
- 关键词：注意缺陷多动障碍
