陆涓
- 作品数：22 被引量：74H指数：5
- 供职机构：江苏联合职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字轻工技术与工程哲学宗教更多>>
- 朋辈互助:大学生践行核心价值观之路径被引量：2
- 2016年
- 互助精神既隐含着中国传统文化精髓之传承,也构成了社会主义核心价值观的重要组成部分。培育互助精神不仅可以培养大学生的社会公德意识、帮助他们摆脱以自我为中心,而且可以作为素质教育的重要手段,帮助大学生形成正确的人生价值观,自觉践行社会主义核心价值观。大学生互助精神的形成与内化,需要有目的地加以引导,在校园互助文化的熏陶中帮助大学生自省,在互助实践活动中体认,最终形成互助行为的自觉。
- 刘长平陆涓
- 关键词：朋辈互助大学生素质教育核心价值观
- 民办教育发展的政策制约与调整被引量：1
- 2011年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要形成公办教育和民办教育共同发展的格局。然而,这一目标的实现,需要相关政策的调整,因为,民办教育无论在国家财政拨款、税收优惠等显性投入上还是在社会保障、专项资助等一些隐性投入上都无法与公办教育相比,这一切都不利于公办教育和民办教育的共同发展。所以必须通过深化体制改革,调整相关法律法规和政策,营造有利于民办教育健康发展的制度环境。
- 陆涓
- 关键词：民办教育教育资源制度环境
- 高职英语主题教学及其课堂教学控制被引量：1
- 2012年
- 主题教学模式体现的是一种"以学生为主体、教师为主导"的现代教学理念,它以建构主义理论为基础,倡导在教学过程中注重人文关怀,强调师生合作、生生合作。采用主题教学模式时,教师将以主题为核心的认知结构建构、拓展和深化的任务交给学生,通过主题与话题的建构,使意义与形式在学习中有机结合起来,从而在真正意义上培养学生的学习自主性。实施主题教学必然会通过设计一个或若干个主题,创设一定的教学情景让师与生之间、学生之间形成"互动",这一教学状态相对于传统教学模式而言,更需要通过课堂教学控制来保障预期教学效果的获得。
- 陆涓
- 关键词：主题教学
- 母语对英语学习的负迁移及其调适
- 2012年
- 一般人在学习外语时难免会受到母语等客观因素的影响，常将学习母语的经验迁移到相异的结构上来，结果影响到对目的语的正确理解和运用。因此，不少非英语国家的学生学习英语时，常会遇到一些不利因素的干扰，深刻排查这些干扰因素及其成因。采取有针对性的教学方法与对策，对于提高教学质量将不无裨益。
- 陆涓
- 关键词：英语学习负迁移母语非英语国家学习外语
- 研究性教学改革:从课程拓展到专业——以扬州大学研究性教学改革为例被引量：10
- 2017年
- 研究性教学的改革实践在我国已经历时20多年,从个别高校的探索试点,到国内大部分高校的蜂拥而上;从个别教师的试水摸索,到由高校教学主管部门组织实施;从课程层面的改革到专业领域的探索,不同类型、不同层次的高校先后进行了各自的探索与实践。扬州大学走上合并办学之路后,在全面加强内涵建设的过程中先后经历了10多年的研究性教学改革探索。经过设立教学改革项目、示范课程建设、设立教学改革特区、从专业层面整体推进研究性教学,不仅颠覆了传统的教学模式,激发了学生的主体意识和学习内驱力,培养他们自主学习与解决问题的能力,而且促进了教学相长,使本科教学呈现出百花竞放的局面。
- 戴跃侬陆涓李伟
- 关键词：研究性教学教学改革
- 协同创新视角下企业博士后培养路径创新被引量：2
- 2014年
- 随着我国经济发展方式的重大转型,协同创新已经成为国家经济发展和科技振兴的重要战略举措,也成为高校人才培育、科学研究和服务社会的新路径。从协同创新的视角来看,高校与企业之间联合开展高水平企业博士后培养工作,既可以解决企业生产经营的诸多现实问题,又能够培养融创新意识、思维、精神和能力为一体的高层次、复合型应用性人才,进而全面推动产学研的有机统一,充分发挥企业博士后的经济效益和社会效益。
- 黄蓉陆涓
- 关键词：协同创新高校企业博士后
- 在线课程与研究生上网条件建设被引量：6
- 2015年
- 全球教育信息化的不断推进,MOOC(慕课)等在线网络课程的不断涌现,使得借助智能手机通过网络获取各种高质量学习资源进行移动学习的方式,成为当代大学生开展学习的重要方式与途径。在线网络课程资源的不断丰富,促进了研究生人才培养模式的变革,为将研究生培养成为创新型人才提供了基础性条件。因此,必须注重加强研究生学习生活场所的网络建设,以便于他们充分利用移动工具学习在线课程,积极引导他们成为创新型人才。
- 王江兵陆涓戴跃侬
- 关键词：教育信息化在线课程
- 诠释学不同流派对翻译学发展的影响被引量：3
- 2012年
- 诠释学在其发展过程中形成了不同的思潮与流派,它从起初理解和传达神的旨意之工具,发展成为哲学层面的方法论,并逐步成为影响人文社会学科发展的一种理论体系。诠释学体系形成过程中先后出现的"一般诠释学"、"生命诠释学"、"此在诠释学"、"哲学诠释学"、"批判诠释学"、"综合诠释学"、"解构诠释学"等流派,对翻译学发展都产生过程度不同的影响。其中,一般诠释学提出的"归化"与"异化"的翻译策略,被认为是近代翻译史上最伟大的突破之一。而被誉为"系统介绍和全面运用解释学方法研究翻译的第一人"的现代诠释学家斯坦纳,提出"信赖"、"攻占"、"吸纳"、"补偿"四个翻译步骤,并在此基础上发表探讨语言研究和翻译任务、翻译目标与本质等重要问题的专著——《通天塔之后:语言与翻译面面观》,则被视作翻译学领域的"里程碑式的著作"。诠释学对翻译学发展的巨大推动作用由此可见一斑。
- 陆涓
- 关键词：诠释学翻译学
- 开放课程视阈下的大学生手机应用管理被引量：8
- 2015年
- 全球教育信息化的不断推进,MOOC(幕课)等在线开放课程的不断涌现,使得借助智能手机通过网络获取各种高质量学习资源进行移动学习的方式,成为当代大学生开展学习的重要方式与途径。但智能手机的多重功能决定了它在满足通话、通信等需求的同时,既可以用来实施移动学习,也可以作为娱乐的工具。因此,只有积极引导学生正确使用手机,充分利用移动工具学习开放课程,才能有助于培养大学生成为创新性人才。
- 刘长平陆涓戴跃侬
- 关键词：教育信息化开放课程
- 新常态下高职院校班级文化建设及其路径被引量：3
- 2016年
- 班级是学生思想政治教育的重要载体,凝练彰显班级文化并积极发挥其作用,无疑已成为新常态下加强学生思想政治教育的重要主题之一。高职院校班级文化建设的主要途径在于班团活动的组织和开展,但在新常态下,网络和手机终端的普及化,使班团活动的开展受到很大影响。因此,如何客观分析新常态的发展趋势,把握高职院校班级文化、班团活动的内涵及两者间的相互关系,以加强班级文化建设为视域,有效拓展积极而又健康的班团活动路径,对于在新常态下进一步加强和改进高职院校思想政治工作具有重要意义。
- 廖善光陆涓戴天娇
- 关键词：班级文化建设
