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霍静静

作品数:3 被引量:13H指数:1
供职机构:聊城大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇优质教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学教学
  • 1篇师生
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士研究生
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设置
  • 1篇高等教育

机构

  • 3篇聊城大学
  • 1篇华中科技大学

作者

  • 3篇霍静静
  • 1篇杨旭

传媒

  • 1篇当代教育科学
  • 1篇聊城大学学报...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
近20年来国外关于大学优质教学的研究被引量:1
2010年
国外对大学优质教学的研究,已经成为高等教育研究的一个重要领域。对于优质教学含义的研究,逐渐由教师角度转向学生角度,以及教师和学生之间的交流与合作。对于优质教学的特征,一般认为包括对教学富有热情,能比较清晰地解释教学中的问题,关心、热爱、尊重学生,教学过程注意促进学生的发展等。对于优质教学的研究视角,一是教师教的方面,注意研究教师所具有的某种特征或品质,并逐渐重视研究教师的教学行为,二是学生学的方面,进而将研究重点转到学生的学习行为上。
霍静静杨旭
关键词:教学优质教学大学教学
大学优质教学——师生认识的比较——基于一所省属综合大学的实证研究
教学和培养人才是大学的中心工作,教学是大学教师的首要任务,应该高度重视并认真搞好教学。实施优质教学是全面提高教育质量的基本策略。优质教学的核心是促进学生的优质发展,而促进学生的优质发展则需要优质的教师,“师之所存”即“道...
霍静静
关键词:高等教育优质教学
文献传递
硕士研究生课程设置存在的问题及改革建议被引量:12
2009年
当前我国研究生的课程设置中,公共课设置不合理,专业课内容和方法都趋于本科化,选修课设置带有很大的随意性,对于活动课程和综合课程重视不够,研究生课程设置不合理是研究生教育存在的突出问题。构建合理的课程体系,可以帮助研究生适应学科交叉、拓宽知识面的需要。课程设置要不断改进公共课的教学内容和教学方式,探索多样化的教学和学习方式,增加选修课的种类,加强实践环节,注重能力培养。
霍静静
关键词:硕士研究生课程设置
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