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马欣

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:陕西师范大学外国语学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文学文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文学
  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇奠基
  • 1篇奠基石
  • 1篇多元化环境
  • 1篇译本
  • 1篇译作
  • 1篇英译
  • 1篇英译本
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言学
  • 1篇语用能力
  • 1篇语用能力培养
  • 1篇中国大学英语
  • 1篇人生价值取向
  • 1篇社会语言
  • 1篇社会语言学
  • 1篇身份
  • 1篇身份认同

机构

  • 5篇陕西师范大学

作者

  • 5篇马欣
  • 2篇王文

传媒

  • 2篇西安文理学院...
  • 1篇文艺理论与批...
  • 1篇唐都学刊
  • 1篇新西部(下旬...

年份

  • 3篇2014
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
走向成熟的痛苦进程——《人性的枷锁》中菲利普人生价值取向解读被引量:1
2014年
英国著名作家威廉·萨默赛特·毛姆的代表作《人性的枷锁》,以其作品主人公菲利普·凯里独特的人生经历,向读者展现了人性的复杂性、深刻性和矛盾性;以其对人生坐标的多次重新选择,展示了人生存在的多种可能性;以其对人生枷锁的深沉思考和一再冲破,披露了对人生意义的困惑与质疑,阐释了探索精神、自由的艰难性与多维性。纵观菲利普的人生,可以说经历了走向成熟的痛苦进程。他的心路历程、思想行为、精神气质和人生价值取向可做如此评述:人性虽纠结却不减担当的勇毅,生命虽无意义但只要"不负我心",只要心中梦想火种不息何惧人生枷锁不断。
马欣王文
关键词:《人性的枷锁》菲利普人生价值取向
英语多元化环境下社会语言学对中国大学英语教学的启示
2013年
伴随世界经济一体化,各国之间的联系日益密切,英语多元化现象成为大势所趋。这样的背景,对各国的英语教学都提出了挑战。特别是中国大学的英语教学,则需实现教材体系向教学体系的转化,知识体系向能力体系的转化。为此应更加重视社会语言学的指导作用,改革教学大纲,创新教材内容,扩展教学活动和科研的新视野。唯有如此,我国高校的英语教育才能更具生机,培养的英语人才也才会更具竞争力。
马欣
关键词:社会语言学大学英语教学
对许渊冲《江城子·记梦》英译本的鉴赏及其辨析被引量:2
2014年
许氏翻译理论虽在学界见仁见智,但却毫无疑问地已构成具有中国特色的中国学派的文学翻译理论的重要组成部分。在鉴赏解读许氏翻译理论的基础上,以许渊冲先生"三美""三化""去粗存精"及再创论和优化论等翻译理论为指导,对其《江城子·记梦》的英译本进行鉴赏和辨析。与此同时,结合诗词翻译的特殊性,就其"粗"与"精"的判断标准是否具有普适性、有时难免为了追求押韵而因韵害意及过度"深化"的问题,即对翻译的技术处理的细节问题进行辨析,并提出改良译法的意见。
马欣
关键词:翻译作品辨析
艰难的身份认同:经济全球化视域中的海外华人写作——以北美华人作家为例被引量:1
2014年
身份问题是历史发展的产物。在以单一、封闭和依附性为特性的古代社会,身份问题并不构成人们关注其生活世界的基本概念和必要视线;但在以独立、自主、自由与和平为特征的现代社会,身份问题就以前所未有的方式凸显出来,且与民族国家等交织一起,显得更为复杂。
马欣王文
关键词:经济全球化华人作家海外华人身份认同视域身份问题
当好人民教师 做民族振兴的奠基石——学习十八大报告的体会
2013年
作者抒发自己学习党的十八大精神,做一个令人民满意的好教师的憧憬!首先,进一步明确了教师职责的神圣;其次,明确教育时代性与社会发展的新需要,要积极投身教育改革实践之中去;再次,竭尽全力学习本领,加强理论研究,提升教学实践能力;第四,提高认知能力,投身社会实践,在把握规律中提高自己能力,为实现中华民族复兴的梦想而努力。
马欣
关键词:教师
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