您的位置: 专家智库 > >

高雅萍

作品数:33 被引量:91H指数:6
供职机构:天津职业大学更多>>
发文基金:天津市高等学校科技发展基金计划项目天津市教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 14篇医药卫生
  • 11篇文化科学
  • 3篇轻工技术与工...
  • 2篇机械工程
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇电气工程
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 7篇屈光
  • 6篇视光
  • 6篇教育
  • 4篇眼镜
  • 4篇屈光不正
  • 4篇屈光参差
  • 4篇课程
  • 4篇高职
  • 3篇验光
  • 3篇院校
  • 3篇运动员
  • 3篇球类
  • 3篇球类运动
  • 3篇球类运动员
  • 3篇终身
  • 3篇终身教育
  • 3篇近视
  • 2篇眼视光专业
  • 2篇验配
  • 2篇运动队

机构

  • 33篇天津职业大学
  • 5篇天津市眼科医...
  • 4篇天津医科大学
  • 1篇天津体育学院

作者

  • 33篇高雅萍
  • 15篇王海英
  • 10篇王立书
  • 7篇张荃
  • 7篇陈丽萍
  • 5篇王翠英
  • 5篇朱嫦娥
  • 3篇唐秀荣
  • 3篇霍晓彤
  • 3篇张缨
  • 2篇赵堪兴
  • 2篇吴柳庭
  • 2篇刘淑敏
  • 2篇李丽华
  • 1篇杨砚儒
  • 1篇常淑芝
  • 1篇王珑
  • 1篇姚家新
  • 1篇曹军
  • 1篇石浩淼

传媒

  • 6篇天津职业大学...
  • 5篇中国眼镜科技...
  • 4篇天津医科大学...
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇眼科新进展
  • 2篇中国实用眼科...
  • 1篇机械设计与研...
  • 1篇电源技术
  • 1篇世界教育信息
  • 1篇天津体育学院...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中国临床康复
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2018
  • 8篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2000
  • 3篇1999
  • 1篇1998
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
在《验光与配镜》课程教学中采用国家职业标准的应用实践
2008年
在《验光与配镜》课程的教学中与国家职业标准《中级眼镜验光员》所具有的知识和技能有机结合进行理论和实践教学,从而使专业培养与职业标准相一致,使学生在完成眼视光技术专业学历教育的同时也达到中级眼镜验光员国家职业技能标准。
王立书高雅萍王海英
近视屈光参差者主导眼与非主导眼的比较分析被引量:8
2016年
目的比较近视屈光参差患者主导眼与非主导眼的等效球镜度,散光度及眼轴长度,研究主导眼与屈光不正度的关系。方法临床病例回顾性研究。对2009年7月至2014年6月在天津职业大学眼视光工程学院近视屈光参差的学生,经眼部检查排除各种眼病,进行主客观验光、主导眼(卡洞法)及眼轴长度的测定。统计处理采用χ2检验,Wilcoxon符号秩检验及配对t检验。结果主导眼的等效球镜度(-3.65±2.24)D比非主导眼(-2.64±2.20)D高(t=-3.05,P=0.003〈0.005),散光度低(Wilcoxon符号秩检验z=-1.26,P=0.21〉0.05),眼轴更长,分别是(24.63±0.90)mm,(24.22±1.03)mm(t=3.49,P=0.001〈0.005)。尤其是当近视屈光参差介于1.00-2.49D之间时,主导眼散光度数低于非主导眼(Wilcoxon符号秩检验,Z=2.84,P=0.005)。在69例近视屈光参差学生中,右眼为主导眼的占73.9%,左眼为主导眼占26.1%;近视屈光参差在1.00-2.49D和2.50D以上时高度眼与主导眼一致率的分别为76.5%和62.9%。结论近视屈光参差患者主导眼比非主导眼的近视程度深,眼轴长,主导眼倾向于右眼并倾向于与高度眼一致。
王海英王立书高雅萍陈丽萍朱嫦娥王翠英
关键词:主导眼近视屈光参差眼轴
验配隐形眼镜的常规检测仪器:裂隙灯显微镜与角膜曲率仪
1998年
本文论述了裂隙灯显微镜和角膜曲率仪在隐形眼镜验配中作为常规检测仪器使用的必要性;对国内外隐形眼镜验配现状分别做了分析;阐述了裂隙灯显微镜和角膜曲率仪的工作原理及作用;介绍了仪器的维护和保养;并对隐形眼镜的验配等诸方面的发展作一展望。
高雅萍
关键词:隐形眼镜裂隙灯显微镜角膜曲率仪
不同等级球类运动员与非运动员的视觉功能对比分析研究被引量:13
2016年
目的:以乒乓球等6个不同运动项目的运动员和大学在校生作为模型,进行基础视觉能力、视觉眼动能力和视觉动作技能等3方面的测试,分析运动员和非运动员在各阶层视觉能力上的差异,以探讨运动技能与视觉功能的相关性。方法:以天津体育学院260名乒乓球等6个不同运动项目的运动员和天津职业大学60名非运动员在校生作为研究对象,进行动态平衡等13项能力的测定,通过用SPSS软件分析处理,显示运动员、初级运动员和非运动员的相关视觉能力。结果:运动员有较佳的视觉敏感度和视觉记忆;初级运动员比非运动员有更好的相对深度判断等能力;运动员有较佳的手眼和身眼协调能力,表现在精确和快速判断物体在空间移动、预期物体移动的时间和位置;运动员视觉眼动的控制在两度空间测试并没有更佳的准确性和更快的反应;初级运动员通常比非运动员有较好的运动视觉,但高级运动员并没有比初级运动员好。结论:运动员与非运动员之间在逐渐适应性地使用各种视觉—运动技能方面,其能力是不同的;运动员和非运动员的视觉能力可以预测与视觉有关的运动技能;许多潜在的视觉—运动能力和基础的视觉能力对运动员的运动技能具有高度预测性,而对于非运动员的技能则只有中等程度的预测效果。
高雅萍姚家新陈丽萍李丽华戴群王海英王翠英常淑芝江洋琳王立书张荃张姝贤
中国视光专业人才终身教育体系构建的探讨
当今时代,作为一名视光师所从事的验光配镜工作不仅要为顾客验配一副看得清楚的眼镜,还需满足顾客视觉舒适、视物持久的戴镜需要。会使用各种器具、采用各种技术方法进行科学地验光配镜,关注眼睛的健康和视觉功能,进行眼保健视觉服务将...
高雅萍
眼视光产业专业人才终身教育的路径探究被引量:3
2015年
天津职业大学医用电子仪器与维护专业在学历教育方面,遵循课程体系设置多样性、衔接性、灵活开放原则,以学习者为中心,促进个人终身可持续发展;在职业资格教育方面,从教学内容、教学手段到教学评价,均突出职业能力培养,满足技术技能型专门人才培养和终身教育的需要。
王英丽高雅萍张荃朱嫦娥
关键词:终身教育
一种运动视觉检查测试系统及方法
本发明涉及一种运动视觉检查测试系统及方法,首次将动态平衡的测定等12项检测整合为一个检查系统,对运动员进行较为全面的运动视觉功能的测定,解决了过去只是结合运动员运动中的综合技能表现来大致判断,首次对截接型运动员的动态平衡...
高雅萍姚家新陈丽萍李丽华戴群王海英王翠英常淑芝王立书张荃江洋琳张姝贤
文献传递
屈光参差的验配
2012年
屈光不正已成为全球日益关注的公共卫生健康问题,并且已经纳人WHO的“视觉2020”计划。流行病学调查表明,屈光不正的患病率逐年上升,屈光参差作为屈光不正的一种特殊形式,却往往被忽视。
王海英高雅萍王立书陈丽萍朱嫦娥王翠英
关键词:屈光不正公共卫生WHO调查表
高职院校视光眼镜技术专业“双证书”教育体系的构建
2005年
通过高职院校视光眼镜技术专业“双证书”教育体系的构建,不仅解决了“双证书”教育的衔接问题,而且提升了职业资格证书的内涵,这一体系在教学实践中取得了初步成效。
高雅萍刘淑敏
关键词:高职教育职业资格证书
视疲劳的分析与研究被引量:8
2004年
目的 :通过验光配镜及环境亮度的调整解决视疲劳症状。方法 :对160例不同程度屈光不正者采用新科技方法检查。结果 :经科学检查、科学配镜及科学引导视疲劳症状消失或减轻。结论 :经常视疲劳会使视力加速下降或带来全身不舒服现象 ,因此要正确验光配镜。视物时的光线要达到一定的要求。
唐秀荣高雅萍王海英张缨霍晓彤
关键词:视疲劳屈光不正
共4页<1234>
聚类工具0