黄一晴
- 作品数：10 被引量：25H指数：4
- 供职机构：上海理工大学机械工程学院更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程机械工程一般工业技术更多>>
- 基于ADAMS的平压平模切机全清废机构的建模与仿真被引量：2
- 2014年
- 为研究一款平压平模切机全清废机构的工作情况,采用虚拟样机技术研究其运动特性。利用Pro/E建立仿真模型,导入ADAMS进行高低两种转速下的仿真。借助ADAMS强大的自动运动学和动力学解析功能得到了全清废机构主要构件的运动曲线。分析曲线发现较高转速下机构的凸轮与滚子在运动过程中发生脱离,运动出现失真。结果表明现有设计会造成机构运动失真,极大影响设备的运转稳定性可能导致振动和噪音等问题的出现,后续必须优化。
- 袁永宝沈景凤徐建军黄一晴
- 关键词：模切机虚拟样机技术ADAMS仿真
- 基于Workbench的自动模切机墙板优化设计
- 随着科技的不断进步和计算机技术的快速发展，CAE技术越来越受到人们的普遍关注，并在众多领域得到了广泛应用。本文基于ANSYS公司的Workbench软件，对亚华印刷机械有限公司的自动模切机的侧板进行疲劳分析。
- 丁惠耀黄一晴
- 关键词：包装机械设备模切机优化设计
- 文献传递
- 面向创新思维培养的机械原理教学探索被引量：1
- 2014年
- 机械原理作为高等学校机械类专业的一门重要的技术基础课程,对于培养学生的机械综合设计能力,尤其是创新设计能力具有重要作用。本文围绕着学生创新思维培养目标在机械原理课程教学实践中进行了探索,在教学内容方面"提炼研究方法、建立知识结构",在教学方法方面"注重知识引导、启发独立思考",在教学宗旨方面"鼓励动手实践、培养创新思维"。本文总结教学改革的成果,以期通过与同行的交流探讨,进一步提高机械原理课程的教学质量,更好地培养学生的机械创新设计能力。
- 吕方梅沈景凤王新华黄一晴
- 关键词：机械原理创新思维教学方法教学质量
- 面向学科大类建设的机械设计教学探索
- 2011年
- 机械设计课程作为机械工程及相关专业的主干课程之一,担负着培养学生综合机械设计能力和工程创新意识的重要使命。本文面向高等院校大类专业建设的需求,对机械设计课程教学进行了改革与探索,从教学内容和体系、教学方法和手段、教学实践与创新培养三个方面进行了思考和总结,为提高机械设计课程教学质量提供行之有效的途径。
- 吕方梅黄一晴王新华崔建昆
- 关键词：机械设计教学改革
- ADAMS在机械原理课程教学中的应用被引量：6
- 2014年
- 机械原理课程抽象概念多,尤其是机构运动学分析部分。传统的图解法和解析法存在繁琐及难以实际操作的缺点,学生较难理解。将ADAMS软件引入机械原理课堂教学,应用虚拟样机技术对机构进行三维建模、动态仿真,可有效解决学生对机构运动特性不易理解掌握的问题,同时极大地提高学生的学习兴趣和课堂效果。
- 石云霞黄一晴沈景凤
- 关键词：机械原理动态仿真教学方法
- 基于ADAMS模切机新型间歇机构的性能分析被引量：5
- 2012年
- 主要利用Pro/E和ADAMS软件平台,建立了模切机的间歇机构和其工作系统的三维数字化样机,并对间歇机构进行了系统的运动学和动力学仿真分析。实现了间歇机构按预定运动规律工作时,计算机对机构输出轴的运动规律及凸轮与扇形齿轮滚子随时间变化过程中的接触力的仿真模拟;验证了此种间歇机构替代传统间歇机构的可行性。
- 吴同喜仲梁维黄一晴范斐然
- 关键词：模切机ADAMS仿真PRO/E
- 圆压圆连线模切机模切工艺研究以及在利乐包加工上的应用
- 压切式模切和剪切式模切为当今圆压圆模切技术中的两大模切工艺，本文通过对两种模切工艺的描述，分析了两种模切工艺的优劣，并对其在利乐包冲孔工艺上的应用进行了比较。
- 黄一晴范斐然丁惠耀
- 关键词：圆压圆模切机模切工艺
- 文献传递
- 高速连转式印刷与模切机组间的无轴传动技术开发与应用
- 无轴传动为当今柔性传动之应用趋势，本文通过对各种传动方案的比较与分析，描述了高速连转式的圆压圆模切机组的无轴传动及其操作平台的设计.
- 黄一晴范斐然
- 关键词：无轴传动伺服驱动器
- 文献传递
- 基于ADAMS的平压平模切机全清废机构的凸轮改进设计被引量：4
- 2014年
- 针对国内自主创新研发的平压平模切机全清废机构在提高运转速度后运转稳定性下降,出现振动及噪声的问题。采用ADAMS对全清废机构仿真,绘制主要运动构件的运动仿真曲线。在分析曲线特性的基础上,对全清废机构的驱动凸轮进行改进设计,提出了利用ADAMS设计凸轮的新方法。仿真改进后的模型,绘制运动仿真曲线。通过比较改进前后同种曲线的优劣特性验证了改进设计的可行性,对改善设备在提高运转速度后的运转稳定性和后续研究都具有积极作用。
- 袁永宝沈景凤黄一晴
- 关键词：ADAMS
- 机械设计教学中思维可视化技术的应用探讨被引量：7
- 2015年
- 分析现代化教学方式下机械设计课程教学的新特点,提出应用思维可视化的理论和技术辅助机械设计课程教学。应用可视化软件工具建立了机械设计课程的思维导图,以减速箱设计为例建立了机械设计过程的思维导图。教学实践证明该方法对提高课程教学质量、培养学生创新思维能力有效。
- 吕方梅王新华黄一晴沈景凤
- 关键词：机械设计教学思维导图
