丛波 作品数:12 被引量:42 H指数:4 供职机构: 东北石油大学 更多>> 发文基金: 黑龙江省教育科学规划课题 更多>> 相关领域: 语言文字 文化科学 哲学宗教 医药卫生 更多>>
创新实践培养基地在STEM专业学位研究生教学中的作用--以东北石油大学为例 STEM教育正日益成为加强国际竞争力的一个重要指标.国内理工科专业学位研究生的培养就是在极大地加强STEM教育.在教学实际中,研究生创新培养基地不论是从校外导师的选聘、实践的运用、课程的开设,还是在形成案例教学中,都对S... 丛波关键词:专业学位研究生 分层次教学的实验研究 被引量:1 2004年 我国高校扩大招生以来,英语大班授课日益普遍,给课堂教学带来了许多新问题。本文针对这一新情况的一项个案研究,通过理论探讨与教学实验,研究运用多种教学策略,提高大学英语教学效果的途径。 丛波关键词:分层次教学 教学实验 多媒体教学 课堂教学 英语教学 试析语言的模糊性与歧义性 被引量:1 2004年 英语的模糊性和歧义均属英语的自然属性。这是两个截然不同的概念 ,决不能混为一谈。随着社会的不断进步 ,科技的不断发展 ,模糊语言将会在科学技术领域中发挥其巨大的作用。因此 ,将语言的模糊性与歧义性加以区分 ,使人们充分认识其本质属性是十分必要的。本文分别从语言的模糊性和歧义性的概念、特征及构成等方面对两者进行了分析 。 丛波关键词:歧义性 英语语言 从文化角度看翻译中的归化和异化 被引量:1 2005年 丛波关键词:文化角度 翻译 FISH SWIM 陌生感 归宿 建构主义指导下体验式英语教学模式的研究 被引量:6 2008年 为了改变教学同社会需求不相适应的现状,当务之急是探索能与时俱进的教学模式。以建构主义为理论基础的"体验式"英语教学模式,符合现代教育和学生特点,值得探讨。 丛波关键词:建构主义 教学模式 体验式英语教学 建构主义指导下的英语课堂网络教学——基于网络的研究性学习尝试 被引量:3 2008年 本文基于网络英语教学的特点和要求,以建构主义理论为基础,主要介绍了如何将网络英语教学与传统教学模式相结合,使现有的物质条件发挥出最大的功用,最大限度促进英语教学水平的提高。 丛波关键词:建构主义 网络英语 教学模式 从文化差异的角度谈交际能力的培养 2005年 丛波关键词:文化差异 交际能力 外语教学 教学方法 英语思维方式在双语教学中的影响 被引量:11 2009年 双语教学是一种新的教学形式。在双语教学中普遍存在着学生希望通过专业英语课来学习英语,而不是通过英语来学习专业的误区。在双语教学中培养英语思维方式,可使学生掌握英语这种交际工具。通过双语教学解决学生从学英语到用英语的转变问题,学生可较好地掌握专业知识,外语能力也会得到提高。 丛波关键词:双语教学 英语思维方式 教学方法 WebCT网络教学在大学生健康教育课中的应用 被引量:7 2008年 崔忠太 丛波关键词:WEBCT 网络教学 大学生 健康教育 情商是可以教授习得的——以色列Tel Hai大学研究实例报告 2013年 种情感状况,并对之作出积极的应对,这就是所谓的情商。在过去的十年间,大量的研究证明了情商在医疗健康、教育的成功中所起的重要作用。对志愿者所做的心理分析研究表明:情商较高的人,往往就业和学业表现更好。集中于情商和健康关系的心理分析发现:情商高的人,身体和心理都更健康。以色列Tel Hai大学的研究人员通过"Being a Therapist"课程教授学生情商。结果表明:随着专业课程的开展,学生的情商得以提高。 丛波 崔忠太关键词:情商 习得