乐曦
- 作品数：6 被引量：22H指数：3
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- 相关领域：医药卫生更多>>
- 优质护理在甲巯咪唑致粒细胞缺乏症中的应用被引量：1
- 2016年
- 总结了对甲巯咪唑致粒细胞缺乏症患者实施优质护理的方法及应用效果。主要包括对23例使用甲巯咪唑致粒细胞缺乏症患者做好入院时、住院期间、出院时及出院后等优质护理服务。经过正确及时的诊治和主动、连续、全程、全面的优质护理,23例患者均康复出院,并对护理效果满意。认为优质护理能有效降低甲巯咪唑致粒细胞缺乏症,降低感染发生率,保证治疗的安全性和有效性,提高患者满意度。
- 赵永红乐曦
- 关键词：优质护理甲巯咪唑粒细胞缺乏症
- 唑来膦酸钠治疗老年骨质疏松症不良反应的观察及护理对策被引量：4
- 2013年
- 目的探讨护理干预是否能有效减少唑来膦酸钠治疗老年骨质疏松症患者不良反应发生。方法 80例骨质疏松症患者分为对照组和观察组,观察组采用综合护理干预方法,对照组常规进行用药指导,比较两组不良反应的发生情况。结果唑来膦酸用药后不良反应发生率观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论唑来膦酸注射液治疗骨质疏松症一过性不良反应可以通过护理干预进行预防和控制。
- 乐曦蒋辉李纯芬
- 关键词：唑来膦酸钠老年骨质疏松症护理
- 信息化血糖管理系统对住院妊娠糖尿病治疗效果的影响被引量：7
- 2017年
- 目的研究信息化血糖管理系统对住院妊娠糖尿病患者的血糖影响及应用价值。方法选取妊娠糖尿病患者100例并随机分为观察组和对照组,每组50例。观察组采用胰岛素泵治疗,同时采用信息化血糖管理系统监测血糖;对照组采用胰岛素泵治疗,同时采用普通床旁血糖仪监测血糖。检测2组患者空腹血糖、餐后2h血糖水平,并进行统计学处理。结果 2组空腹血糖、餐后2h血糖水平比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组可直观观察患者血糖波动,数据准确实时,能及时调整降糖方案。结论信息化血糖管理系统管理有利于提高住院妊娠糖尿病治疗管理水平,具有较好的应用前景。
- 向桂珍乐曦罗杨罗涌赵永红林岘玉
- 关键词：胰岛素泵妊娠糖尿病
- 胰岛素强化治疗对2型糖尿病患者血浆GPC-4水平的影响
- 2014年
- 目的探讨胰岛素强化治疗对初诊2型糖尿病(T2DM)患者血浆磷脂酰基醇蛋白聚糖-4(GPC-4)水平的影响及其与胰岛素敏感性的关系。方法随机选择38例初诊T2DM患者(T2DM组),于胰岛素强化治疗前及治疗4周后进行血浆GPC-4水平及其他指标检测,采用高胰岛素-正葡萄糖钳夹术评价患者胰岛素敏感性的变化。以糖耐量正常的体检健康者40例(NGT组)作为对照。结果 T2DM组空腹血浆GPC-4水平为(5.27±1.97)μg/L,低于NGT组[(7.33±2.36)μg/L,P<0.05)]。胰岛素强化治疗后,T2DM组空腹血浆GPC-4水平为(6.42±2.21)μg/L,较治疗前明显升高(P<0.05)。治疗后,T2DM组葡萄糖代谢率明显升高,胰岛素抵抗指数明显降低(P<0.05),且GPC-4水平升高程度与葡萄糖代谢率升高程度呈正相关。结论胰岛素强化治疗不仅可升高初诊T2DM患者血浆GPC-4水平,而且有助于改善患者的胰岛素敏感性;血浆GPC-4水平可能与患者胰岛素敏感性有关。
- 蒋辉李钶阳皓乐曦周青梅刘红娟黄汉忠邹菁华
- 关键词：2型糖尿病胰岛素强化治疗
- 综合训练治疗老年血管性痴呆疗效观察被引量：1
- 2015年
- 目的探讨综合训练对老年血管性痴呆(VD)患者的效果。方法选取2011年12月至2013年12月在该院接受治疗的VD患者98例作为研究对象,按照入院编号分为干预组(奇数号)和对照组(偶数号),各49例。对照组接受临床常规药物治疗,干预组在对照组治疗基础上给予综合训练,其中包括日常生活能力(ADL)训练、认知功能训练及其他训练。比较分析两组患者干预前及干预3、6个月后Barthel指数(BI)、简易精神状态量表(MMSE)及长谷川痴呆量表(HDS)等评分情况。结果干预前,两组患者ADL、MMSE及HDS 3项评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);3、6个月后,干预组ADL、MMSE及HDS评分均明显高于干预前和对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预组干预6个月后ADL、MMSE及HDS评分与干预3个月后比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论综合训练能延缓VD患者功能障碍,改善痴呆程度,提高认知功能,改善生存和生活质量,近期疗效显著。
- 熊芳李彦罗小红李娟周焱琳李纯芬乐曦
- 关键词：日常生活活动康复训练生活质量
- 糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的应用被引量：9
- 2014年
- 目的探讨糖尿病学组在非内分泌科糖尿病护理中的运用效果。方法在院内成立糖尿病学组。对非内分泌科护理人员开展系统的糖尿病知识及糖尿病专科技能培训,组织糖尿病专项护理质量检查,制订糖尿病相关护理流程,开展糖尿病护理会诊,开设糖尿病教育门诊,组建糖尿病护理微信及QQ群。最后对组内成员理论知识及操作技能进行评测,并与成立前作比较分析;总分为100分,评价非内分泌科病区糖尿病专项护理质量检测的得分情况,做比较分析。结果培训前学组成员理论知识、胰岛素笔注射操作、血糖仪操作及胰岛素泵操作达标率分别为23.68%、21.05%、39.47%和6.58%,而培训后,除了理论知识达标率为94.74%外,其他均为100.00%,差异有高度统计学意义(P<0.01);培训前非内分泌科病区糖尿病专项护理质量检测得分为(65.00±10.23)分,培训后为(95.00±6.18)分,培训前后比较差异显著,差异有高度统计学意义(P<0.01);完成院内疑难糖尿病护理会诊28次、糖尿病教育门诊接诊788人次,规范了5项糖尿病护理流程,微信及QQ群共有成员321人。学组成员共同完善了糖尿病的会诊流程。结论糖尿病学组对非内分泌专科护理人员实施的糖尿病知识与护理技能培训可以有效提高对糖尿病患者的护理质量。
- 向桂珍乐曦赵永红胡彬魏大琼
- 关键词：护理质量
