您的位置： 专家智库 > >

侯月华

作品数：4 被引量：1H指数：1
供职机构：银川市兴庆区教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇数学
  • 2篇课程
  • 1篇新课程实施
  • 1篇知识
  • 1篇知识教学
  • 1篇师生
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇数学合作
  • 1篇数学合作学习
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇数学思维
  • 1篇数学思维活动
  • 1篇思维
  • 1篇思维活动
  • 1篇思维活动过程

机构

  • 3篇银川市兴庆区...

作者

  • 3篇侯月华

传媒

  • 2篇宁夏教育
  • 1篇教书育人（教...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
共 4 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
注重小学生口算能力的培养
2009年
口算是学生对数学计算对象思维活动过程在口头上的体现，其实质就是大脑的数学思维活动。良好的思维品质的培养，不但可以提高思维能力，而且有利于发展数学能力。小学生口算能力的培养是一项长期任务，要有计划、有针对性地进行，在加强基础知识教学的同时，要把培养和发展学生口算能力贯穿在整个教学的始终。
侯月华
关键词：口算能力小学生数学思维活动基础知识教学思维活动过程
有效——小学数学合作学习的关键
2010年
《小学数学课程标准》要求：“鼓励合作学习，促进学生之间的互相交流、共同发展，促进师生教学相长。”然而，由于教师对小组合作学习的理解和操作存在着各种各样的理解，所以致使小组合作学习的有效性不高。笔者对小学数学教学合作学习中存在的低效形式进行了查找，并力图提出解决方法，以期对教师开展合作学习以帮助。
侯月华
关键词：小组合作学习小学数学教学数学课程标准教学相长师生
对新课程实施中集体备课的认识与思考被引量：1
2006年
汤卫胜侯月华
关键词：集体备课课程实施校本教研教学技艺实效性
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0