倪风华
- 作品数：18 被引量：22H指数：2
- 供职机构：盐城卫生职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>
- 高职哲学教学渗透合理情绪疗法的尝试
- 2008年
- 本文从哲学与合理情绪疗法的关系入手,阐述了高职哲学教学渗透合理情绪疗法的途径和方法及其重要意义。
- 倪风华袁金勇
- 关键词：高职哲学教学合理情绪疗法
- 关于对医学高职学生实施理性情绪教育的探讨被引量：2
- 2008年
- 理性情绪教育的理论基础是艾利斯创立的理性情绪疗法，它强调认知对人的行为的决定作用，并提供了一种与不合理信念进行辩驳、改变不良情绪的方法，理性情绪教育是其在学校情境中的运用。文章着重论述了对医学高职学生实施理性情绪教育的必要性，并对如何实施理性情绪教育做了初步探讨。
- 倪风华
- 关键词：医学高职学生理性情绪教育理性情绪疗法社会情感
- 护士职业伦理的价值思考
- 2008年
- 本文从价值基础、价值内涵、价值实现三个角度思考护士职业伦理的价值问题。
- 郝军燕倪风华
- 关键词：护士职业伦理
- 我院三年制护生共情特点的调查分析被引量：11
- 2008年
- 目的探讨三年制护生共情的特点。方法以2006级三年制护理专业328名护生为研究对象,采用人际反应性指针(台湾修订版)测量,进行t检验分析。结果男女护生在"身心忧患"维度差异有统计学意义;学生干部与非学生干部在"观点取替"、"幻想力"维度差异有统计学意义;家住城市和家住农村的护生在"同情关怀"维度差异有统计学意义;独生子女与非独生子女在"身心忧患"维度差异有统计学意义。结论护生人际反应性指针在不同因素方面存在一定的差异。
- 倪风华王晓莉徐成
- 关键词：护理专业学生共情
- 怎样当好护生的“心理咨询员”
- 2003年
- 护生在校期间,教师不仅要培养她们吃苦耐劳、拼搏进取、勇于奉献的优良品质,更要关注她们健全人格和健康心理的教育,提高护生心理素质等各方面的能力.下面结合笔者当班主任的工作经历来谈一谈怎样当好护生的"心理咨询员".
- 倪风华
- 关键词：护理学生班主任心理咨询心理品质自我价值
- 小议政治理论课教学的“寓它性”与“灌输论”
- 2011年
- 寓它性在多种生动活泼形式的政治理论课上是必须的，但它又不是唯一的．在政治理论课教育中还需不需要“灌输”、如何“灌输”。这就成了我们需认真研究和对待的。
- 戴红刘晓滇倪风华
- 关键词：寓它性灌输论
- 高职护生面试焦虑原因分析及对策
- 2007年
- 面试焦虑是护生在实习选拔中较常见的情绪体验。本文旨在通过对护生面试焦虑原因的调查分析,提出建议和对策,以便有针对性地做好护生的教育和引导工作。
- 倪风华
- 关键词：高职护生
- 如何提高护生的语言表达能力
- 2003年
- 护理专业是我校的重点专业、特色专业,招生形势一直不错,护生实习和就业的单位普遍反映护生无论是自身素质还是业务素质都比较高,就业率也比较高,这是可喜的现象.但在高兴之余,笔者发现护生和专业教师十分注重护理实践操作能力的训练,而忽视了语言表达能力的训练.殊不知,从事护理,不仅要动手做,有时还要靠语言去慰藉,甚至有时说比做更有效.例如,病人刚入院不知自己的病情,思想包袱比较重时,需要你安慰;当病人知道自己的病情陷入绝望时需要你劝慰;当为病人实施治疗方案时,病人或病人家属不予配合,需要你耐心解释;有些特护病人寂寞时,需要你陪聊或是朗读文章等等.这时候,语言表达就显得十分重要.因此,提高护生的语言表达能力十分必要,那么,如何提高护生的语言表达能力呢 ?笔者认为,既要注重课堂渗透,又要重视平时训练.
- 倪风华
- 关键词：护生语言表达能力护理专业英语教学教学环节
- 医学院校实施发展性德育的价值探析
- 2008年
- 主体的发展性是现代德育的本质属性。现从发展性德育的价值追求着手,阐述发展性德育对医德目标的实现、医德情感的培养和医学人才培养的指导作用和借鉴价值。
- 倪风华
- 关键词：医学院校发展性德育德育价值
- 医学院校基础课融入生命教育的意义与路径选择
- 2017年
- 关注生命是教育的本真,生命教育是道德教育的应有之义。对医学院校学生实施生命教育意义重大,从整合教学内容和优化教学过程两方面,对思想道德修养与法律基础课程融入生命教育进行初步探索和尝试。
- 倪风华
- 关键词：医学院校生命教育思想道德修养与法律基础课程协同教学
