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刘小敏

作品数:3 被引量:30H指数:2
供职机构:西华师范大学教育科学与技术学院更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇性学
  • 1篇研究生课程
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇研究性学习
  • 1篇有效教学
  • 1篇师专
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇农村教师专业...
  • 1篇自适
  • 1篇自适应
  • 1篇自适应理论
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教学

机构

  • 2篇西华师范大学

作者

  • 2篇李佳孝
  • 2篇刘小敏
  • 1篇高敏

传媒

  • 1篇武汉理工大学...
  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
农村教师专业化发展理念与模式的建构和实施被引量:1
2007年
针对农村中小学教师继续教育形式单一,实效性不强的现状,借鉴控制论中的自适应理论,提出了农村教师自适应专业化发展理念,构建了农村教师自适应专业化发展模式和运行机制,以期有效地促进农村中小学教师专业化发展。
刘小敏李佳孝
关键词:教师专业化自适应理论农村教师
研究生课程有效教学的现状与思考被引量:12
2008年
课程教学的有效性直接关系到教育质量的高低。国内对本科教学有效性问题研究得较多,而对研究生课程有效教学问题研究较少。研究生课程教学的有效性不高是普遍现象,既有教的因素,也有学的原因。研究性教学和研究性学习两种策略,可以增强研究生在学习中的主体性,提高研究生课程教学的有效性。
刘小敏李佳孝高敏
关键词:研究生课程有效教学研究性教学研究性学习
共1页<1>
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