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刘春兰

作品数:2 被引量:7H指数:1
供职机构:华侨中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语文
  • 1篇语言
  • 1篇语言体系
  • 1篇生物教学
  • 1篇中学语文
  • 1篇主题
  • 1篇作品主题
  • 1篇文学
  • 1篇解读文学
  • 1篇教学
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物
  • 1篇高中生物教学
  • 1篇持有

机构

  • 2篇华侨中学

作者

  • 2篇刘春兰

传媒

  • 1篇福建教育学院...
  • 1篇高考

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2005
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高中生物教学中科学素养渗透
2019年
生物学科作为高中生教育培养系列中一门重要学科,不仅在学生的高考中占据着至关重要的地位,同时还与学生的日常生活之间有着非常密切的关联。本文认为,作为新时期高中生物教育工作者,要针对高中生物教学培养学生养成良好的科学态度,通过教学情境的来调动学生的学习主动性,对生物教学的知识内容进行优化,引导学生对生物的知识内容进行深入探究,这样才能够提升高中生物教学实效性,达到成绩与素养全面提升的整体教育目标。
刘春兰
关键词:高中生物生物教学
解读文学作品主题应持有多元的开放意识被引量:7
2005年
文学作品的主题,是指文学作品通过其形象或语言体系显示出来的主要意旨,它既体现了中心思想,也是作者创作意图的体现.因此,文学作品意义解读的重要组成部分-主题诠释,成为中学语文阅读教学中一个至为重要的环节,甚至可以说是作品鉴赏和阅读教学的必然归宿.
刘春兰
关键词:主题中学语文语言体系
共1页<1>
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