刘沙
- 作品数：8 被引量：19H指数：2
- 供职机构：重庆三峡学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 关于高校英语专业“衔接期”学习策略教育的思考
- 2009年
- 本文拟通过对高校英语专业学生"衔接期"学习策略教育的重要性的探讨,寻求实现从高中到大学英语教学顺利过渡的途径,从而提出了"衔接期"教育侧重更新英语学习者观念、强调合作意识、训练学习策略和培养自主能力的观点。
- 刘沙
- 关键词：英语专业学生英语学习策略
- 英语专业自主学习者驱动力探析被引量：1
- 2008年
- 文章分析了英语自主学习的背景及"自主"的内涵,探讨了实现自主学习的驱动力,提出了激发自主学习的相关策略。
- 刘沙
- 关键词：自主学习者驱动力
- 高校师范英语教学法课互动教学模式研究被引量：14
- 2008年
- 高校英语采用课堂互动教学是改进传统课堂教学模式行之有效的途径。在教师、学生和资源的多维互动中实现教学法理论知识由量的积累到质的飞跃,从而实现具有实际运用能力和创造力的未来教师的培养目标。
- 刘沙许吟雪
- 关键词：高校互动式教学模式英语教学法
- 以“三成”教育助推大学生素质教育被引量：1
- 2009年
- 素质教育是为实施科教兴国战略方针而进行的具有根本意义的教育改革。本文力求在全面理解大学生素质教育基本内涵的基础上,结合当前大学生素质教育中所存在的问题,就加强大学生素质教育有针对性地提出应对之策。
- 刘沙臧小林
- 关键词：大学生素质教育
- 高校英语师范生职前困惑及“SOLVE”策略被引量：1
- 2008年
- 新《课标》在推动基础教育英语课程改革的同时,也向高校英语教育专业人才的培养和师范生的综合素质提出了新的要求。针对完成教学实习活动后的高校英语教育专业学生在理想和现实的冲突中所产生的诸多困惑,提出了"SOLVE"的应对之策。
- 刘沙
- 关键词：英语教育毕业生
- 以“三成”教育助推大学生素质教育
- 2009年
- 素质教育是为实施科教兴国战略方针而进行的具有根本意义的教育改革。本文力求在全面理解大学生素质教育基本内涵的基础上，结分当前大学生素质教育中所存在的问题，就加强大学生素质教育有针对性地提出应对之策。
- 刘沙臧小林
- 关键词：大学生素质教育
- 论衔接期大学英语专业教师角色4Ps定位
- 2008年
- 衔接阶段外语教师的恰当导向和辅助过渡在培养人才的过程中起着举足轻重的作用。为此,衔接期的大学英语专业教师应将自己定位为计划者角色、提高者角色、提供者角色和参与者角色。
- 刘沙
- 关键词：大学英语教师角色定位
