周立斌
- 作品数：54 被引量：182H指数：7
- 供职机构：东北大学秦皇岛分校更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河北省社会科学基金辽宁省社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自然科学总论社会学更多>>
- 基于R聚类-变异系数分析的人的全面发展评价指标体系构建被引量：21
- 2010年
- 根据"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"的科学发展观的内涵,从经济发展环境、社会发展环境、生态环境、人力资本环境、生活质量和人口素质6个方面入手,海选人的全面发展评价指标,根据可观测性原则初步筛选指标,通过R聚类和变异系数分析相结合的方法定量筛选指标,构建了人的全面发展评价指标体系。本文的创新与特色一是以国际权威机构典型观点的高频指标为基础建立指标体系,反映当代人类社会的智慧结晶。二是通过筛选国民幸福指数、基尼系数、社会保障覆盖率等指标反映以人为本的科学发展观的核心,建立了反映科学发展观的指标体系。三是通过聚类分析和变异系数分析相结合的定量筛选指标,用较少的指标反映90%以上的指标信息建立简洁明快的评价体系。
- 周立斌李刚迟国泰
- 关键词：科学发展观
- 《资本论》对当代空间政治经济学派的启示
- 2019年
- 在马克思的《资本论》中,蕴含着大量的空间思想,但由于诸多原因,这些空间思想在20世纪60年代以前始终未受到重视。兴起于1968年法国"五月风暴"后的当代空间政治经济学派,不仅重视挖掘《资本论》中的空间思想,而且以《资本论》的范畴和逻辑展开了对当代资本主义社会包括城市景观、基础设施等在内的空间经济的批判。在当代空间政治经济学派中,列斐伏尔对空间政治经济学的贡献巨大。他不仅是空间生产范畴提出的第一人,还分别从哲学、政治经济学等角度和思路研究空间生产,开创了当代空间政治经济学派跨学科研究的先河。哈维不仅重视挖掘《资本论》中的空间经济思想,而且直接用《资本论》中的概念和思路去建构自己的空间理论。在对空间生产的探究过程中,哈维借助马克思在《资本论》中对资本积累和资本循环的关系论证,创造性地提出了资本第二循环的概念,并以此展开他对当代资本主义城市化的批判。苏贾认为,无论是在《政治经济学批判大纲》中,还是在《资本论》中,都蕴含丰富的空间生产思想。但是,为什么马克思在这两个文本中的空间思想得不到重视呢?苏贾指出,主要的原因在于《资本论》是一个未完成的工程。在《资本论》的计划写作中,马克思原打算在国际贸易中探究空间生产的,但由于《资本论》本身的未完成,因而后续工程中预计的空间经济思想没有得到阐发。苏贾以世界体系为研究对象,通过梳理资本主义核心与边缘的对立,探寻出马克思《资本论》的当代意义。这一学派的努力,不仅使《资本论》的空间经济价值得以凸显出来,而且深化了对《资本论》文本的认识,并赋予《资本论》文本以新的时代价值。
- 周立斌东江莉
- 关键词：资本论
- 《资本论》空间经济的隐匿与凸显——一个马克思主义的后现代地理学的视角
- 2020年
- 以哈维、苏贾、卡茨纳尔逊为代表的马克思主义的后现代地理学者,不仅以后现代地理学的视角审视马克思主义的空间经济,更以后现代地理学的方法挖掘《资本论》中的空间经济思想,并阐发后现代下资本积累与空间经济的关系,揭示后现代下资本主义生存的地理与空间策略,极大地推进了马克思主义空间经济理论的时代化进程。
- 周立斌王彦婷东江莉
- 关键词：马克思主义空间经济隐匿
- 全方位育人下的高校思想政治理论教育研究——以社会主义核心价值观教育为例
- 2018年
- 本文以从全方位育人的视角出发, 探索了高校社会主义核心价值观教育的有效模式.从全方位育人的视角审视, 高校思想政治教育的主体必须是全员的, 只有这样, 才能保障教育主体的全方位性; 教育路径必须是融合的, 只有这样, 才能保障教育途径的全方位性; 教育主题必须是明确的, 只有这样, 才能保障教育目标实现的全方位性.
- 周立斌王彦婷
- 关键词：全方位育人社会主义核心价值观教育主题化
- 卡皮察的坎坷命运与苏联的科学技术政策变迁
- 2009年
- 苏联物理学家卡皮察早年在英国剑桥大学进修并成为英国皇家学会会员,后来在返回苏联时被苏联当局强行留在国内。他在二战时期的科学成就得到了当局的大力嘉奖。然而,由于他拒绝研究核武器而被解除物理研究所所长职务。同样原因使他尽管在赫鲁晓夫时期回到了原来的岗位,但仍然受到冷落并禁止出国。赫鲁晓夫时期结束后,他才被允许出国。他因在低温物理方面的成就荣获1978年诺贝尔物理学奖。卡皮察的命运大起大落不仅是他个人的命运,也是与苏联不同时期科技政策的变化息息相关的。
- 宋兆杰周立斌
- 以引导式理念创新社会主义核心价值观的教学
- 2016年
- 对于高校思想政治理论课教师来说,要想使社会主义核心价值观内化于大学生的心理,外化于大学生的行为,必须以先进的教学理念来引领教学,使大学生对社会主义核心价值观在知上把握,在情上融入,在实践中贯彻。
- 周立斌
- 关键词：社会主义核心价值观高校思想政治理论课
- 空间政治经济学对我国城市发展的启示被引量：1
- 2014年
- 在我国的城市规划中,要警惕资本的霸权,防止开发商的资本霸权左右城市房地产开发。市政设施要以方便人民群众为主,警惕资本和权力的联合。哈维揭示出资本主义为了转移内在的过度积累危机,将资本投资转向次级循环,也就是将资本投资转向包括城市建筑在内的固定资产和消费基金项目。空间不平等与资本具有内在关联性。无论是金融资本还是土地资本,都无一例外地追求其利益最大化,资本的扩张必然要以空间为平台,并推动空间结构的变化,以适应资本和产业的增值规律。金融资本、土地利益、国家三者之间联结成有机整体,共同推动城市的改造进程,并决定城市空间的其他因素。我国在长期的城市建设中也逐渐认识到,地方政府既要发挥整合资源的优势,也要按照科学发展观的要求,统筹兼顾、综合平衡,担负起社会公共服务职能,在金融和土地两者之间起到宏观调控的作用。因此,必须明确,推向市场的市政建设,仅限于经营性服务,对于非经营性服务,譬如水、气管道和城市电线的铺设,都需要政府来负责。另外,对于民间资本,政府既要给予充分产权保护,又要加强监管,对资本加以节制和约束,以利于维护空间正义。城市发展要避免盲目,警惕全球化下的空间不平等。在城市发展的支配性话语体系中,"国际化"的程度已经成为中国许多城市发展规划的出发点和空间实践的一个评判标准。"与国际接轨多少"、"距国际化大都市有多远"的问题不仅成了规划者考量城市发展战略和城市治理问题时反复强调的标准,而且深入到城市居民日常生活的方方面面,建设"国际大都市"成为主导城市空间实践的全球化话语。空间政治经济学以西方马克思主义哲学的本体论为基础,以马克思主义的政治经济学为批判武器,从空间的视角审视资本主义城市经济、区域经济和全
- 周立斌杨林
- 关键词：西方马克思主义区域经济学城市经济学
- 情景式教学法在社会主义核心价值观教学的实践被引量：3
- 2016年
- 在高校思政课社会主义核心价值观的教学中,情景式教学法能强化大学生对社会主义核心价值观的理性认知和意义的理解,坚定大学生对社会主义核心价值观践行的信心。
- 周立斌
- 关键词：社会主义核心价值观教学实践
- 论多媒体技术在思想政治理论课教学中的应用
- 运用多媒体教育技术,可以优化高校思想政治理论课教学,从而改善教学环境,激发学生的学习兴趣和学习动机,增强思想政治理论教学的感染力与说服力,提高学生的马克思主义理论思维水平,使科学发展观在高校能落到实处。
- 周立斌
- 关键词：多媒体技术思想政治理论课教学科学发展观
- 文献传递
- 课程思政教学目标的完成情况调查--以东北大学秦皇岛分校“大学英语”课为例
- 2020年
- 本文以东北大学秦皇岛分校《大学英语》学科为例,通过问卷调查掌握在课程思政实施过程中,“培育社会主义核心价值观”这一课程思政教育目标在落实上存在的问题。这些问题主要集中在社会主义核心价值观的三个层面落实情况不均以及课程思政的开展方式上。造成这些问题的原因来自于与生活的贴近程度,教师与学生互动以及学科特色。针对这些问题,要加强课程思政教学在各学科融合度;采用多元化融合方式;根据不同学科门类开展课程思政的优势对学生进行多方面引导;鼓励学生进行实践活动。
- 周立斌张傲然刘宇晗纪婕汤芊
- 关键词：教学目标大学英语
