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夏晓丽

作品数:9 被引量:11H指数:3
供职机构:安徽大学高等教育研究所更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇高校
  • 3篇学术
  • 2篇学术不端
  • 2篇高校学生
  • 1篇大学场域
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学精神
  • 1篇行政
  • 1篇行政法
  • 1篇行政法律
  • 1篇学术不端行为
  • 1篇学术管理
  • 1篇学位
  • 1篇学位授予
  • 1篇政法
  • 1篇治校
  • 1篇社会
  • 1篇时间管理
  • 1篇帕累托
  • 1篇文化

机构

  • 9篇安徽大学

作者

  • 9篇夏晓丽
  • 3篇杨婷

传媒

  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇重庆科技学院...
  • 1篇学园
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇佳木斯职业学...
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 6篇2014
  • 3篇2013
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
我国武术学校困境及发展研究被引量:1
2014年
武术学校兴起于上世纪,形式以民间办学为主.近20年,随着国家政策、家长观念的转变,武校面临生源不足,经济链断裂等困境,为此,学校采用广告宣传手段以扩大生源,然而由于课程设计陈旧,教学缺乏创新,武校质量日益低下,发展举步维艰.武校亟需通过转变办学模式改革课程,提高管理者素质,健全内部管理制度来重新赢得社会声誉.
夏晓丽
从蔡元培到朱清时——论“教授治校”理念的延续
2014年
"教授治校"思想兴起于德国柏林大学。上世纪初,蔡元培将其引入中国,时隔近一个世纪,前任中国科学技术大学校长朱清时将之再次付诸实施,创建了南方科技大学。落实"教授治校"思想必须做到:配套制度作保障;学术权力与行政权力分离;实行民主管理。
夏晓丽杨婷
解析高等学校的四大职能——以安徽大学为例被引量:4
2014年
人才培养、科学研究、服务社会和文化传陈与创新共同构成高等教育的四大职能,其中人才培养是基本职能,科学研究与之相互依存与促进,服务社会是以人才培养和科学研究为依托,文化创新则代表着高校的责任,安徽大学作为部省共建的综合性大学,为高校发挥四大职能提供了重要启示。
夏晓丽
关键词:服务社会文化传承
高校学位“授予”、“拒绝授予”及“撤销”的法理探析
2014年
学位是学术合格的凭证,也是走向社会工作的通行证,关乎学生的长远利益,学位纠纷近年来出现火热化,究其原因,一方面,作为学位规范"母法"的《中华人民共和国学位条例》,已显滞后。另一方面,高校特殊的"学术自由"地位,充当着学位"授予","拒绝授予"及"撤销"的主体,易与上位法律法规出现冲突。高校在行使行为、做出决定时应遵循"依据合法、程序公平、救济畅通"的原则。
夏晓丽
关键词:学位拒绝
高校学生的时间管理刍议
2013年
在资金、人力和时间等资源中,时间是最特殊的一项资源,学习活动是一项“高技术”活,更需要有时间管理的概念。认识时间管理往往存在“时间枷锁”,究其原因是缺乏学习计划的制订和时间控制能力,在日常学习中,遵循帕累托法则,可以提升学习效率。
夏晓丽
关键词:时间管理帕累托
高校“空巢一族”生成原因分析——基于场域理论被引量:3
2014年
在高等教育大众化背景下,高校出现了以毕业班学生为主体的"空巢一族"。基于布迪厄场域理论,探析大学场域内"空巢一族"的生成原因有三:一是源于学生对功利化的文化、社会、经济资本的追求,二是惯习更迭下"空巢一族"的实践与信念发生了背离,三也不乏一些一味消耗自身资本的情况。"空巢一族"对学生和高校的长远发展都是不利的,为了"瓦解这支队伍",高校与学生双方需要做出理性批判,付诸理性实践。
杨婷夏晓丽
关键词:大学场域高校毕业班大学精神
法治视野下的高校学生学术不端认定研究
近年来,高校学生学术不端事件频现网络,引起了社会对高校学生学术不端治理的探讨,教育部也先后发布了《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》(下文简称《通知》),高校也制定了相关管理办法,然而效果并不理想,在此背景下,本研...
夏晓丽
关键词:高校学生学术不端
英美大学教师学术管理参与层次的刍探
2013年
从英美大学教师在系(学系)、学部(学院)、大学(学校)层次参与学术管理及相关机构设置的论述加之对传统系的改革的分析中,希冀为我国教师学术管理权及其机构设置提供一些启示。
杨婷夏晓丽
关键词:大学教师学术管理
学术不端行为的行政法律规制研究被引量:3
2013年
近年来,我国学术不端现象不断滋生蔓延,不仅破坏我国的科研环境和科研人员的整体形象,而且也影响创新型国家的建设。虽然国家有关部门和科研机构都制定了防止学术不端行为的规章制度或纪律规定,但是并没有达到应有的治理效果,学术不端现象仍屡禁不绝。为此,有必要从科技行政法律的角度强化对学术不端行为的规制。
夏晓丽
关键词:学术不端行政法规制
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