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孙大力

作品数:8 被引量:12H指数:2
供职机构:黑龙江省教育学院更多>>
发文基金:黑龙江省教育科学“十一五”规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教师
  • 2篇社会
  • 2篇教育改革
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学报主编
  • 1篇学历
  • 1篇学历补偿教育
  • 1篇学历培训
  • 1篇再就业
  • 1篇再就业培训
  • 1篇社会互动
  • 1篇社会支持
  • 1篇社区文化
  • 1篇师资
  • 1篇师资培训
  • 1篇师资培训工作
  • 1篇数字化
  • 1篇素质教育

机构

  • 8篇黑龙江省教育...
  • 2篇哈尔滨学院
  • 1篇清华大学

作者

  • 8篇孙大力
  • 3篇李敏
  • 1篇汪海

传媒

  • 5篇黑龙江教育学...
  • 2篇成人教育
  • 1篇黑龙江教育(...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1994
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
发挥办院优势 创新研培模式 推动区域高级研培工作科学发展——黑龙江省教育学院建三江农垦分局校长、教师高研班工作综述
2009年
农垦建三江分局是我国重要的优质商品粮战略基地,是我国农业机械化程度最高、绿色食品基地面积最大、人均生产粮食最多、生态环境全国最优的地区,有“中国绿色米都”之称。近年来,随着办学条件的明显改善和硬件建设水平的持续提升,教师队伍相对滞后的专业化水平凸显,成为建三江教育发展的制约因素。在课程改革的大背景下,
汪海孙大力
关键词:教师队伍高研班校长
摸清培训对象状况 加快教师学历培训步伐——对全省普通高中职业高中教师、教辅人员及干部基本情况的调查
1994年
一、基本情况为进一步摸清我省普通高中、职业高中教师、教辅人员及干部的基本情况,落实国家教委1992(5)号文件和省教委1992(311)号文件精神,加快我省高中教师学历补偿教育和继续教育步伐,以便实现《中国教育改革和发展纲要》的战略目标,我们学院从5月初开始,对全省普通高中、职业高中教师。
孙大力
关键词:高中教师教辅人员学历补偿教育师资培训工作
论创新教育被引量:2
2002年
随着知识经济时代的到来 ,创新教育已成为现代社会的要求。 2 1世纪将是创新教育的世纪。创新教育是素质教育的重要组成部分 ,是素质教育的核心、心灵和追求的最高目标 。
孙大力李敏
关键词:创新教育现代社会素质教育教育改革
大数据时代学报编辑业务面临的挑战及应对措施被引量:2
2013年
大数据时代,传统出版和数字出版互动互融,竞相发展。变革了的期刊编辑、印刷、出版模式,对编辑业务工作带来了深刻的影响,对编辑业务能力提出了新要求。为了顺应大数据时代的到来,应采取积极的应对措施,审时度势,勇于面对,不断创新,才是我们的正确抉择。
孙大力
关键词:大数据时代
社会互动视角下的高校校园文化与城市社区文化被引量:3
2008年
高校处于社区之中,社区包含着高校;高校师生是社区的成员,社区是高校不能回避、不能摆脱的环境因素。复杂的高校校园文化,深受地域性的社区文化的辐射和影响,同时也积极地反作用于社区文化。高校校园文化与城市社区文化之间存在着紧密的互动关系。
李敏孙大力
关键词:社会互动高校校园文化社区文化
数字化时代学报主编的对策思考被引量:2
2011年
数字化时代对期刊业既带来机遇,也带来冲击。高校学报要走出一条生存和发展之路,必须寻求相应的发展对策。要转变旧有观念,应用现代技术手段,推动编辑工作现代化;要加快科研成果传播,实现数字优先出版;要加强编辑队伍建设,优化编辑知识结构;要重视编辑规范,实现编排规范化、标准化;要改变期刊印刷模式,实现集约化印刷生产。
孙大力
关键词:数字化主编
浅谈新世纪中小学教师的基本素质
2003年
在“科教兴国”这一战略背景下,深化教育改革,全面推进素质教育,便成为教育改革 与发展的主旋律。教师无疑是改革成败的关键,同时,改革也对教师的知识和能力提出 了更高的要求。教师素质的高低对改革目标的实现起着至关重要的作用。
孙大力
关键词:中小学教师教育改革
社会支持视角:城市贫困女性再就业培训研究被引量:3
2010年
社会支持在社会转型的背景下出现了许多新变化。传统的以血缘为核心、家庭为纽带呈"差序格局"分布的私人性支持和以"单位制"为载体的国家支持体系相结合的支持系统在社会中的作用逐渐式微。中国出现了贫困女性化现象,而就业是解决贫困问题的最终手段。再就业培训是城市贫困女性接受社会支持的重要方面。应将培训视为积极的社会政策,将贫困女性视为一种人力资本,培训是提升贫困女性社会资本的投资。目前培训中存在着机会不平等、性别不平等、培训达不到预期目的等问题。为此,应建立就业培训信息网络,提高培训质量,形成社会化的培训网络,使城市贫困女性从被动接受社会保障津贴者转变为通过劳动获得收入的社会参与者。
李敏孙大力
关键词:社会支持再就业培训
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