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孙晓敏

作品数:7 被引量:120H指数:4
供职机构:南京医科大学护理学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 3篇文化科学

主题

  • 4篇糖尿
  • 4篇糖尿病
  • 4篇自我管理
  • 4篇自我管理行为
  • 3篇糖尿病患者
  • 3篇健康
  • 3篇健康信念
  • 3篇2型糖尿
  • 3篇2型糖尿病
  • 3篇病患
  • 2篇护理
  • 2篇教学
  • 2篇干预
  • 2篇2型糖尿病患...
  • 1篇大学生
  • 1篇血红蛋白
  • 1篇血糖
  • 1篇血糖控制
  • 1篇医科大学生
  • 1篇职业决策自我...

机构

  • 7篇南京医科大学
  • 3篇江苏省人民医...
  • 2篇江苏联合职业...

作者

  • 7篇孙晓敏
  • 4篇崔焱
  • 3篇黄晓萍
  • 3篇袁翠萍
  • 2篇刘小兰
  • 2篇陈敏
  • 1篇丁亚萍
  • 1篇孔丽萍
  • 1篇朱璐
  • 1篇徐殷香
  • 1篇刘晓

传媒

  • 1篇价值工程
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇南京医科大学...
  • 1篇职业技术
  • 1篇护理学报

年份

  • 5篇2012
  • 2篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
应对技能干预对糖尿病患者自我管理行为及血糖的影响被引量:13
2012年
目的探讨应对技能干预对2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制的影响。方法将100例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各50例。对照组给予常规糖尿病健康教育;观察组在此基础上给予应对技能干预。两组均电话随访6个月,分别于干预前、干预后3个月和6个月评价患者的自我管理行为并监测患者的糖化血红蛋白。结果观察组干预后自我管理行为总分及各维度均分显著高于对照组(P<0.05,P<0.01);干预后3个月两组患者的糖化血红蛋白均较干预前有所下降,观察组较对照组改善更为显著(P<0.01)。结论应对技能干预能提高2型糖尿病患者的自我管理行为,有效维持血糖在较理想的范围。
孙晓敏黄晓萍袁翠萍崔焱
关键词:自我管理行为血糖控制糖化血红蛋白
《护理学导论》教学中提高学生参与的方法研究被引量:1
2010年
目的:探讨在《护理学导论》教学中提高学生参与的方法。方法选取我校2009级高职护理110名学生为研究对象,采用随机抽样原则,将其分为实验组和对照组。其中实验组含54名学生,采用多种方法让学生参与教学;对照组含56名学生,采用传统教学方法。结果实验组学习兴趣,语言表达能力和期末考核成绩及技能考核成绩均明显由于对照组。结论:在教学中采用多种方法让学生参与教学能提高教学效果。
刘小兰陈敏孙晓敏
关键词:教学
2型糖尿病患者自我管理行为及应对方式相关性研究被引量:67
2012年
目的分析2型糖尿病患者自我管理行为与健康信念、应对方式的相关性,并探讨自我管理行为的相关影响因素。方法采用自制一般情况调查表,2型糖尿病自我管理行为问卷(2-DSCS),糖尿病健康信念问卷和医学应对问卷(MCMQ)对252例2型糖尿病患者进行问卷调查。结果2型糖尿病患者的自我管理行为总体得分为(62.79±9.04)分,其中遵嘱用药维度得分最高,血糖监测维度得分最低;患者的健康信念、积极的应对方式与自我管理行为各维度呈正相关(r=0.124~0.455,P<0.05),其中维护健康的动机和积极的应对方式是患者自我管理行为的重要影响因素。结论2型糖尿病患者的自我管理行为处于中低下水平,且与健康信念、应对方式密切相关,护理人员应以激发患者维护健康的动机为核心开展健康教育,针对性地给予心理疏导、应对技能干预等有效措施,以全面改善患者的自我管理行为。
孙晓敏黄晓萍袁翠萍崔焱
关键词:2型糖尿病自我管理行为健康信念
情景剧表演在护理礼仪教学中的应用被引量:2
2010年
目的:探讨情景剧表演在护理礼仪教学中的应用效果。方法:将108名学生分成对照组与实验组,对照组采用常规教学法,实验组采用情景剧表演进行教学。结果:实验组综合考核成绩均高于对照组;患者对实验组的满意度明显高于对照组;有利于提高学生的学习兴趣,增强学生的职业意识和合作意识。结论:情景剧表演教学方法有利于学生综合素质的提高。
刘小兰陈敏孙晓敏徐殷香
关键词:情景剧表演护士礼仪教学
医科大学生职业决策自我效能与应付方式的关系研究被引量:4
2012年
目的:探讨医科大学生职业决策自我效能与应付方式的关系,为制定提高大学生职业决策自我效能的针对性干预措施提供理论依据。方法:采用大学生职业决策自我效能量表和应付方式问卷对659名医科大学在校本科生进行调查。结果:①医科大学生职业决策自我效能处于中等水平,且存在性别差异,男大学生的职业决策自我效能高于女大学生(P<0.05)。②总的职业决策自我效能及其各维度与应付方式中的解决问题因子存在显著的正相关(P<0.05);职业决策自我效能及其各维度与自责、幻想、退避这三种消极应付方式均存在显著负相关(P<0.05);职业决策自我效能的自我评价、问题解决维度与应付方式的合理化因子存在负相关(P<0.05)。③高职业决策自我效能者多采用积极的应付方式,而低职业决策自我效能者多使用消极的应付方式。结论:医科大学生职业决策自我效能与应付方式间存在一定关系,应注重大学生积极应付能力的培养。
崔焱丁亚萍孔丽萍孙晓敏刘晓朱璐
关键词:医科大学生职业决策自我效能
健康信念和应对方式对2型糖尿病患者自我管理行为的影响被引量:31
2012年
目的研究健康信念、应对方式对2型糖尿病患者自我管理行为的影响,探讨改善患者自我管理行为的有效途径。方法采用2型糖尿病自我管理行为问卷、糖尿病健康信念问卷和医学应对问卷,对145例2型糖尿病患者进行调查。以患者自我管理行为的各维度得分为应变量,健康信念和应对方式的各维度得分为自变量进行多元线性逐步回归分析,筛选出有统计学意义的影响因素。结果本组2型糖尿病患者的自我管理行为处于中等水平,其中遵嘱用药维度得分最高,血糖监测维度得分最低,分别为(89.40±11.13)分和(56.07±14.17)分;患者的健康信念、应对方式对自我管理行为各维度均有影响(β=0.138~0.781,P<0.05),其中维护机体健康的动机、对糖尿病的危害性的认知和面对方式是患者自我管理行为的重要影响因素。结论 2型糖尿病患者的健康信念、应对方式对自我管理行为有不同程度的影响,良好的健康信念,积极的应对方式有利于提高2型糖尿病患者的自我管理行为。
孙晓敏黄晓萍袁翠萍崔焱
关键词:2型糖尿病自我管理行为健康信念
应对技能干预在2型糖尿病患者自我管理中的应用研究
糖尿病(Diabetes Mellitus,DM)是由遗传因素和环境因素等多种因素共同作用而导致的一种以慢性高血糖为特征的代谢性疾病。DM病情的迁延反复及持续的高血糖引起的各种慢性并发症严重威胁糖尿病患者的健康、生存质量...
孙晓敏
关键词:2型糖尿病健康信念自我管理行为
文献传递
共1页<1>
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