孙迎春
- 作品数：6 被引量：14H指数：2
- 供职机构：辽宁金融职业学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 完善职业资格证书制度 促进专业教学改革——以辽宁金融职业学院金融管理与实务专业教学改革为例被引量：2
- 2009年
- 强化职业资格证书制度,以制度建设促进高职教学模式改革,是高职院校提高办学质量、突出办学特色的一种有效方法。以银行业职业资格证书制度的推广为例,从师资队伍建设、课程体系改革、实践教学、校本教材的编写等方面分析,提出金融管理与实务专业教学改革的具体设想和规划。
- 孙迎春
- 关键词：职业资格证书制度专业教学改革
- 辽宁省金融类高职院校“产学研”合作对策分析被引量：1
- 2008年
- 金融类高职院校在产学研合作教育方面还处于探索阶段,从金融类高职院校产学研合作的现状和问题出发,提出了学校和企业"产学研"的深层次合作需要政府的支持、社会的关注和产学研合作主体的积极参与。
- 孙迎春
- 关键词：高职院校合作教育
- 辽宁现代金融职业教育集团组建机制论析——以辽宁现代金融职业教育集团为例
- 2017年
- 辽宁现代金融职业教育集团由辽宁金融职业学院牵头,由全省金融类相关高职、中职院校以及相关行业企事业单位在本着平等、自愿、互利、友好协商的基础上,以契约为保证组建的区域性、非法人行业教育集团。根据辽宁现代金融职业教育集团组建的宗旨及原则,确立职教集团的组织机构,明确工作任务,进而从技能人才共育、教育资源共享、师资共培互聘、集团信息互通、科技服务共推、招生就业工作联动构建辽宁现代金融职业教育集团机制。
- 孙迎春黄雅娟
- 关键词：高等职业教育
- 职教集团视阈下校企协同创新的探析与实践被引量：2
- 2017年
- 校企协同创新发展是人才培养质量提升、加强实践教学、拓展社会服务功能的必然要求。目前高职院校在集团化办学过程中存在校企协同创新的法律和政策保障机制尚未完善、学校与企业的定位尚未准确、第三方的监督和服务尚未完全介入的问题。为此,高职院校在集团化办学过程中,必须依靠制度建设推进校企协同创新、理顺机制体制突破校企协同创新、依托政府实现校企协同创新、注重文化建设促进校企协同创新,才能更好地开展校企合作。
- 孙迎春李志芳
- 关键词：高职教育集团化办学校企合作协同创新
- 高职教育产学研协同创新有关问题探讨被引量：3
- 2015年
- 产学研协同创新是我国科教兴国战略的一个重要组成部分。很多人认为协同创新层次太高,只有研究型大学才堪当此任,高职院校难以企及。实则不然,高职院校承担着服务区域经济、培养技能型人才的重任,在协同创新的很多方面大有可为。在此剖析了高职教育产学研协同创新的内涵和重要意义,分析了高职院校产学研协同创新的现状,提出了促进高职院校产学研协同创新的策略。
- 孙迎春
- 关键词：高职教育产学研合作协同创新
