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季岸先

作品数:8 被引量:9H指数:2
供职机构:中国海洋大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金山东省社会科学规划研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学军事文学天文地球更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇军事
  • 1篇天文地球
  • 1篇文学

主题

  • 2篇道德
  • 2篇意象
  • 2篇人文
  • 2篇教育
  • 2篇海防
  • 2篇海洋意象
  • 1篇大学教育
  • 1篇大学生
  • 1篇代文
  • 1篇当代大学生
  • 1篇道德情感
  • 1篇道德选择
  • 1篇德育
  • 1篇德育模式
  • 1篇德育实效
  • 1篇德育实效性
  • 1篇德育需要
  • 1篇督抚
  • 1篇沿江
  • 1篇政治

机构

  • 8篇中国海洋大学
  • 1篇上海交通大学
  • 1篇国家海洋局

作者

  • 8篇季岸先
  • 2篇刘文菁
  • 2篇吕铭
  • 1篇丁林
  • 1篇薛桂芳
  • 1篇刘家沂

传媒

  • 2篇中国海洋大学...
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇山东省青年管...
  • 1篇2011年海...
  • 1篇中国海洋文化...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
以“需要”为视角构建高校德育的思考被引量:5
2009年
以德育需要理论研究为基础,对德育需要及其特征进行分析,以德育需要为基础,建立包括德育对象、德育认知、需要培养、情感因素、德育接受、德育实践、德育选择、德育环境、德育境界及德育评价等以学生为主体的系统化高校德育机制,构建和谐的德育环境,提高高校德育的实效性。
吕铭季岸先刘文菁
关键词:德育需要高校德育模式德育实效性
当代中国大学教育环境研究论略被引量:2
2008年
大学教育与教育环境是紧紧联系在一起的,对当前中国大学教育的系统梳理,离不开教育环境的思考维度。运用教育环境学的学科意识、历史和逻辑相统一、理论与实际相联系和系统研究和个案分析相结合的方法,从宏观上把握当代大学教育的国际环境、政治环境、经济环境、文化环境和法制环境,从微观上把握当代中国大学教育的办学环境、工作环境和学习环境,对于促进我国高等学校教育事业的改革与发展具有重要意义。
吕铭季岸先刘文菁
关键词:高等教育管理教育环境大学教育
法于江海:《文子》海洋意象及其当代启示
文章从意象理论的全新视角对《文子》进行当代意义的阐释与解读,可以开出虚静、无为、慎微以及顺性等海洋意象,这些对于当今现实社会实践,对于个体人生问题的解决,对于人类生存的终极关怀等都富有启示意义.
刘家沂季岸先
关键词:古代文学《文子》海洋意象社会价值
文献传递
“同光之际”海防人才政策研究
1840年以来,清政府先后经历了第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、日本侵略台湾、日本侵吞琉球、中法战争、中日甲午战争等重大海防危机。每次海防危机之后,晚清政府都发动沿海沿江的督抚官员进行海防善后事宜的讨论。应对海防危机,根...
季岸先
关键词:晚清时期政治品格军事素质
先秦海洋意象及其当代人文教育价值初探
海洋是一种文化情结、一种人文情怀,是一种意象。中国文化传统一向重视意与象的关系,以意象理论关照海洋世界,并将时段定格在先秦时期,发掘先秦海洋意象朝宗、积聚、顺势、谦下、量度等文化内涵.介绍了先秦海洋意象与道德教育,中国传...
季岸先
关键词:海洋意象人文教育道德情感审美教育
文献传递
试论科学研究中的道德选择被引量:1
2007年
科学研究作为研究人与自然、人与社会关系的活动,具有全民族性、全社会性。现代科学研究迫切呼唤道德选择。正确的信念和价值系统是科技行为道德选择的可靠保证,而其源泉就是人文精神。只有人文精神向科技的融入,可能实现科技行为的道德选择,才能使我们真正走出"半个人"的时代。
季岸先
关键词:道德选择人文精神
构建当代大学生理想人格之初探
2004年
正确理解人格和理想人格是思考大学生理想人格构建问题的前提和出发点;当代理想人格的合理性在于满足人的个体需要和社会需要的同时,符合社会历史条件;大学生理想人格的塑造,是一个在日常生活中集学校教育、社会教育、自我教育和家庭教育于一体的系统教育过程。
丁林季岸先
关键词:大学生理想人格
“同光之际”海防人才思想讨论的当代启示被引量:1
2017年
1874-1875年间,发生了历史上著名的"同光之际"海防策略大讨论。以这一历史事件为中心,聚焦"海防人才"议题,从"为什么要重视海防人才""需要什么样的海防人才""如何解决海防人才问题"等层面,着重分析沿海沿江督抚的思想认识对于当代海防人才建设的启示。
季岸先薛桂芳
共1页<1>
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