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宛炳生

作品数:5 被引量:2H指数:1
供职机构:安徽师范大学附属中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 4篇物理教学
  • 4篇理教
  • 4篇教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇学法
  • 1篇学法指导
  • 1篇知识获取
  • 1篇三维课程目标
  • 1篇深刻领会
  • 1篇受力
  • 1篇受力分析
  • 1篇思维
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇中学教育
  • 1篇中学物理
  • 1篇中学物理教学
  • 1篇领会
  • 1篇教育理念

机构

  • 5篇安徽师范大学

作者

  • 5篇宛炳生
  • 1篇石奇印
  • 1篇杨志刚
  • 1篇卞新华

传媒

  • 2篇安徽教育学院...
  • 1篇物理教师(高...
  • 1篇池州师专学报
  • 1篇科技咨询导报

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2002
  • 1篇2001
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
浅谈中学物理教学中科学素养的培养被引量:1
2006年
针对当今中学生科学素养的现状,结合中学物理教学实际,提出培养中学生科学素养的方法和途径,旨在逐步提高学生的科学素养。
卞新华宛炳生
关键词:物理教学
“受力分析”的教学设计和“静力学”学法指导
2002年
静力学是高一新生遇到的难点和重点 ,本文试就按新教材学习“受力分析”内容及静力学教学提出一些教学建议。
宛炳生
关键词:教学设计受力分析静力学学法指导中学教育物理教学
浅谈对高一新生的物理教学
2007年
如何处理好初中与高中物理教学中的衔接问题,是我们高中物理教师,尤其是高一物理教师必须面对和处理的问题。笔者认为,只要能正确有效地把握住高初中物理知识教学衔接的这一环节,就掌握了教学的主动权。
杨志刚宛炳生
关键词:高一新生物理教学
从参照系的选择谈三维课程目标的实现
2005年
石奇印宛炳生
关键词:课程目标参照系知识获取情感态度教育理念
深刻领会课程改革精神——努力优化高中物理教学被引量:1
2001年
要教好高中物理新教材 ,必须更新教育观念 ,转变教育思想 。
宛炳生
关键词:思维物理教学
共1页<1>
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