您的位置： 专家智库 > 作者详情>张传良

张传良

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：江苏教育学院运河分院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇邓稼先
  • 1篇对语
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习者
  • 1篇有效性
  • 1篇语文
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文教学资源
  • 1篇资源使用
  • 1篇资源型
  • 1篇文教
  • 1篇教学意识
  • 1篇教学资源
  • 1篇教学策略
  • 1篇教学设计
  • 1篇《邓稼先》

机构

  • 2篇江苏教育学院...

作者

  • 2篇侯器
  • 2篇张传良

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇中小学电教（...

年份

  • 2篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
相关度排序
语文教学资源使用的有效性分析与思考被引量：3
2007年
语文教学资源使用的有效性研究指运用有效教学理念分析研究语文课堂教学中资源使用的效益问题,其研究目的是通过充分挖掘资源的使用价值,提高教学的成效,促进学生发展。本文首先对语文课堂教学资源使用的若干案例进行了剖析,随后在分析的基础上提出了语文教学资源有效使用应树立的五个意识及调用资源的四种策略。
侯器张传良
关键词：语文教学资源教学意识教学策略
对语文资源型学习环境的构建及思考——《邓稼先》一课教学设计与分析研究
2007年
一、构建资源型语文学习环境 学习环境有广义和狭义之分，狭义的学习环境是学习者在学习过程中进行学习活动依赖的情境和条件，情境指学习活动展开的氛围，条件指维系学习活动的内容、方法和媒体使用的保障。
张传良侯器
关键词：学习环境资源型《邓稼先》教学设计学习者
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0