张显平
- 作品数：9 被引量：29H指数：3
- 供职机构：襄樊学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 多元文化主义在澳大利亚的引进与发展被引量：1
- 2009年
- 澳大利亚于1973年从加拿大引进多元文化主义政策处理移民问题。在三十多年的发展中,经历了平等-自由-管理三个阶段的演变,逐步完善。其社会和谐、文化认同、机会平等、责任平等基本原则和核心成分已被广泛接受。并被落实到社会生活的各个方面,成为澳大利亚文化和民族成分不可或缺的部分。
- 张显平
- 关键词：多元文化主义民族文化多样性
- 基于建构主义的英美文学语料库构建被引量：3
- 2008年
- 英美文学课是英语专业学生人文素质和语言基本功的专业知识课,多年来一直面临着教学方法的改革与教学手段的改进等问题。根据建构主义的学习理论构建英美文学语料库,可以在教学中用来分析一些典型的文学模式,达到提高文学和语言修养的目的。
- 张显平
- 关键词：建构主义教学改革
- 网络技术对高校英语语用教学的影响研究被引量：4
- 2009年
- 英语网络教学中的教与学和传统教学中的教与学有很大的差别。本文首先介绍了网络技术辅助高校英语语用教学的可教性手段,以及在我国目前的网络环境下,利用网络辅助高校英语教学的可行性。
- 张显平
- 关键词：网络技术网络信息英语教学
- 译入语意识形态与诗学对原作文体风格传译的影响被引量：2
- 2008年
- 社会历史/社会文化文体学的研究成果为分析阐释翻译中导致原文文体变形扭曲的一些目的语文化语境因素提供了一个恰当的视角-文体体现意识形态,意识形态反过来影响文体形成;AndréLefèvere的"翻译改写论"也揭示了意识形态和诗学是文学翻译中一股巨大的影响力量,左右着翻译思想、翻译策略以及具体的翻译过程,从而会影响原文本在翻译中的命运。文章探讨了译入语文化中意识形态和诗学对原文文体风格传译的制约和影响。
- 王林张显平
- 关键词：意识形态诗学文体风格
- 地方院校英语专业学生学习心理调查与研究
- 2006年
- 通过对某所地方院校英语专业学生学习心态的调查,发现英语专业的大部分学生学习兴趣较高,主要是出于工具性动机,而元认知和认知能力较差;就人格因素方面而言,在敏锐性、交际性、规范性等方面表现较好,在稳定性、独立性、自律性、紧张性等方面则表现出不足;对专业学习环境比较满意,而对学院的整体环境则不很满意。鉴于以上的事实,作者指出在今后的教学中要结合专业特点,采取灵活多样的教学形式,培养和保持学生浓厚的学习兴趣;同时,有目的、有计划地训练学生的认知和元认知方面的能力;老师应该竭尽全力帮助学生克服消极的人格因素,充分发挥积极人格因素的优势,促进学生人格因素的全面、健康发展;除此之外,学院要努力改善教学环境,加大教改力度,从而进一步提高教学效率。
- 张显平阮先凤白葵
- 关键词：地方院校英语专业学习心理
- 构建语料库促进英美文学教学改革被引量：18
- 2007年
- 作为提高英语专业学生人文素质和语言基本功的专业知识课,英美文学教学多年来一直面临着教学方法的改革与教学手段的改进等问题。研究表明,文学语料库的构建与利用是改进英美文学教学的有效途径之一。构建文学语料库应注意三个基本原则,即:文学性、对象性和反馈性。文学语料库在英美文学教学中可用以分析一些典型的文学模式,进行文学特别是作家文体风格研究,最终达到提高文学和语言修养的教学目的。
- 张显平
- 关键词：英美文学教学改革
- 大学非英语专业新生英语学习策略研究被引量：1
- 2008年
- 对某大学非英语专业大学新生英语学习的六类策略使用频率的调查表明,他们在英语学习中所使用策略的频率依次为补偿策略、情感策略、认知策略、记忆策略、元认知策略、社会策略。对新生的英语学习现状进行了分析,认为对处于学习转型期的大学新生应加强学习策略的运用指导,特别要加强元认知策略与社会策略的教育,帮助他们快速适应大学英语学习方式和提高学习效率。
- 张显平徐锐
- 关键词：非英语专业新生英语学习策略
