张萌
- 作品数：30 被引量：34H指数：3
- 供职机构：聊城大学更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 论网络言论自由与人格权的平衡保护——从“人肉搜索”的法律规制角度
- 人格权是自然人赖以生存和发展的一项基础性权利,是人权的重要组成部分;言论自由是自然人生而具有的、不可被随意剥夺的基本权利与自由。近年来,随着科技的发展,互联网和电脑普及到千家万户,网络言论自由作为言论自由的一种表现形式,...
- 张萌
- 关键词：网络言论自由人格权法律规制
- 文献传递
- 基于数学史的小学数学学科德育现状研究
- 德育是有目的地培养学生品德的活动,对学生的全面发展至关重要,近些年学科德育作为德育的重要途径之一受到学者和一线教师的关注。而随着数学史与数学教育研究的不断深入,数学史的德育价值逐渐被认识到,学者们从理论层面分析了数学史的...
- 张萌
- 关键词：数学史学科德育立德树人小学数学
- 中国学习者写作中的母语迁移现象分析被引量：1
- 2009年
- 母语迁移是外语学习中普遍存在的一种现象，包括正迁移和负迁移。正迁移促进外语学习，负迁移则妨碍外语习得。本文从词汇结构、句型结构和篇章结构三个层面对母语迁移现象在中国学习者的英语写作上的负迁移进行详细的分析，旨在预测学生英语写作变异．指导学生在写作中避免由负迁移所产生的错误，提高英语写作水平。
- 张萌
- 关键词：中国学习者英语写作母语迁移
- 摆件
- 1.本外观设计产品的名称：摆件。;2.本外观设计产品的用途：为摆件，用于客厅、卧室等场所的装饰品。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。
- 李俊颉郭安福李永鑫张萌李晓燕齐云彤
- 铸牢中华民族共同体意识融入大学生社会实践的策略分析
- 2024年
- 当今世界正面临百年未有之大变局,我国也正处于实现中华民族伟大复兴的关键时刻,需要我国各族人民戮力同心,共同奋斗实现“中国梦”。大学生担负着实现中国梦的历史责任,引导大学生做铸牢中华民族共同体意识的践行者、促进者、守护者意义重大。铸牢中华民族共同体意识是一个系统工程,必须始终坚持理论与实践相统一,引导大学生在理论课堂中积累,在社会实践中成长。只有做深做细做实中华民族共同体意识的理论研究,同时立足现实,充分利用鲜活的社会实践场域,将铸牢中华民族共同体意识教育融入到社会实践中,才能强化大学生对中华民族共同体意识的理论认知、情感认同和行为践行。本文对铸牢中华民族共同体意识融入大学生社会实践的策略进行了探讨。
- 张萌吴锐
- 关键词：大学生社会实践
- 基于语料库的中国英语专业学生作文中动词Be的使用研究
- 几十年以来,研究者和教师对学习者习得动词be做了大量的研究。然而在目前的二语习得领域,对于中国学习者特别是英语专业学习者使用动词be的研究仍不够彻底。该研究通过对比中国学生口笔语语料库和本族语语料库,对中国英语专业学习者...
- 张萌
- 关键词：英语专业动词BE语料库
- 文献传递
- 浅谈大学英语词汇学习策略被引量：3
- 2008年
- 在英语学习中,词汇知识是与阅读及写作等一样重要的语言能力,掌握了足够的词汇知识的学习者对语言的应用会更加得心应手。基于词汇学习的内容广泛性及时间消耗大的特点,教授词汇知识必须教授学习策略,使学习者掌握一系列的词汇学习策略,从而更加自主地掌握学习并最终成为独立的学习者。
- 张萌
- 关键词：词汇学习策略词汇教学
- 论大学英语听力中元认知学习策略的培养被引量：1
- 2010年
- 听力理解策略的掌握可以有效地提高听力理解水平,其中元认知策略尤为重要。在听力教学中指导学生运用元认知策略,可以使学生更加积极主动、更加有效地进行听力训练,增加学生独立控制听力学习过程的机会,最终达到提高听力学习成绩的目的。
- 张萌
- 关键词：元认知策略大学英语听力教学
- 基于建构主义理论的大学英语口语教学模式研究被引量：2
- 2010年
- 简要地阐述了建构主义教育理论的起源及其发展,分析了当前影响大学英语口语教学的因素,并四个方面提出如何将建构主义理论应用于口语教学实践中。
- 张萌
- 关键词：建构主义理论大学英语口语教学
- 基于微课程的成人英语教学实践探究
- 2018年
- 随着科技的迅猛发展,微媒体的出现为大众生活提供了极大的便利,给成人英语教育注入了新鲜血液。微课程作为一种新兴教学模式,能够帮助人们利用碎小时间进行学习,以便于达到更好的英语学习效果。
- 张萌
- 关键词：成人英语教学
