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徐月明

作品数:8 被引量:15H指数:3
供职机构:浙江教育学院更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇物理教学
  • 3篇理教
  • 2篇教学设计
  • 1篇弹簧
  • 1篇弹簧质量
  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇信息技术
  • 1篇学史
  • 1篇压强
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性教学
  • 1篇振子
  • 1篇主题
  • 1篇主题活动
  • 1篇主义
  • 1篇助教
  • 1篇专业导师
  • 1篇专业导师制

机构

  • 8篇浙江教育学院

作者

  • 8篇徐月明
  • 1篇徐小玲

传媒

  • 4篇浙江教育学院...
  • 2篇物理教学
  • 1篇物理通报
  • 1篇物理教师(高...

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 2篇2002
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
德国中学一节“大气压强”课的介绍与思考
2003年
徐月明
关键词:大气压强教学研究课堂教学物理教学
不同来源计算机高职学生的学习情况调查分析与对策被引量:2
2005年
调查表明,计算机高职中普通生与三校生的学习情况确实存在着一定差异。针对差异,在教学和管理中应注意分析学生学习心理,进行学习心理矫正和专业思想教育,突出高职办学特色,建立多目标、多层次课程体系,改革教育管理方式、更新专业培养模式。
徐月明徐小玲
计算机专业“专业导师制”项目的实践研究被引量:4
2009年
计算机专业"专业导师制"项目是在课堂教学外实施的项目化专业实践活动。文章分析了专业导师制项目提出的背景、预期目标和实施原则,介绍了构建专业导师制的项目运作方式,以及项目实施的主要专业实践活动。
徐月明
关键词:计算机专业专业导师制专业实践活动
从“光的折射定律”探讨研究性教学设计的有关问题被引量:1
2002年
通过“光的折射定律”作为课例来探讨研究性教学的设计 .从观察、实验到数据归纳、抽象得到物理定律 ;从解释自然现象、技术应用到揭示物理思想和物理本质 ,并以此提出新的预言、推论 ,解释新现象 .把提供教学资源和探究性教学策略相结合 。
徐月明
关键词:教学设计研究性教学物理学史物理模型光学物理教学
弹簧质量对振子振动周期影响的实验研究被引量:4
2010年
通过对有弹簧质量弹簧振子的振动实验,分析研究弹簧振子振动周期与弹簧质量的关系,并提出“轻质弹簧”实验中的振子质量与弹簧质量关系.
徐月明
关键词:弹簧质量
对信息技术和物理教学整合的思考被引量:4
2003年
分析物理教学的特点和计算机辅助物理教学的发展,介绍信息技术与物理教学整合理论基础、模式,研讨了信息技术与物理教学整合实践中的一些问题。
徐月明
关键词:物理教学计算机辅助教学信息技术基础教育CAI
试论小学自然主题活动的教学设计
2002年
小学自然主题活动属于小学自然课的一种探究性学习方法,围绕“自主学习策略”要求提出小学自然主题活动的教学设计和教师在指导主题活动时应该注意的问题。
徐月明殷勤勇
关键词:教学设计建构主义程序设计教学资源
科学测量第一课:长度测量实例设计与分析
2011年
长度的测量是最基本的科学测量。通过分析三个不同层次的长度测量任务帮助科学教师领悟科学测量思想,指导学生正确使用刻度尺进行长度测量的教学。
徐月明刘旭青
共1页<1>
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