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戴丰珍

作品数：4 被引量：12H指数：1
供职机构：温州大学生命与环境科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学生活化
  • 2篇生活化
  • 2篇教学生活
  • 2篇教学生活化
  • 1篇新课标下
  • 1篇遗传信息
  • 1篇遗传学
  • 1篇生物教学
  • 1篇试验教科书
  • 1篇说课
  • 1篇说课稿
  • 1篇科学课
  • 1篇科学课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教科书
  • 1篇教学安排
  • 1篇高中生
  • 1篇高中生物

机构

  • 4篇温州大学

作者

  • 4篇戴丰珍
  • 3篇董新姣

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 1篇课外阅读（中...

年份

  • 4篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈新课标下高中生物教学的生活化被引量：10
2012年
新课程标准中提出了"注重与现实生活的联系"的课程理念,即生物课程要与现实生活联系起来。因此在新课程背景下的高中生物教学应体现生活化。本文从课堂导入、教学过程、课后练习三方面来阐述了如何实现教学与生活的统一,以激发学生的学习兴趣,提高学习效果,培养实践能力。
戴丰珍董新姣
关键词：高中生物教学生活化
“酶”说课稿被引量：1
2012年
本文从教材分析、教学方法、学习方法、教学过程、板书设计等五个方面详细介绍了"酶"这节内容如何说课。
戴丰珍董新姣
关键词：说课
“遗传信息的传递”一节的教学安排
2012年
本节课是浙科版课程标准试验教科书高中生物“遗传与进化”第三章第三节的内容。DNA分子的结构和复制是遗传学的基本理论。“遗传信息的传递”一课时，在联系DNA结构的基础上，进一步阐明DNA通过复制传递遗传信息的功能。
戴丰珍董新姣
关键词：遗传信息教学安排DNA分子DNA结构试验教科书遗传学
初中科学课堂教学生活化的实践研究
课堂教学生活化，是新课程改革中的十大重点之一，且是放在首位的，体现了课堂教学生活化的重要地位。课堂教学体现生活化，就是要高度关注学生生活世界与书本世界的联系，要求我们教师树立“生活即教育”的思想，把活生生的生活融入到僵硬...
戴丰珍
关键词：初中科学课堂教学教学生活化
文献传递
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