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戴名辉

作品数:6 被引量:35H指数:4
供职机构:北京大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 3篇运动员
  • 2篇教练
  • 2篇教练员
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生健美操
  • 1篇短跑
  • 1篇短跑运动
  • 1篇短跑运动员
  • 1篇学生身体
  • 1篇优秀男子
  • 1篇优秀男子运动...
  • 1篇运动训练学
  • 1篇肢体
  • 1篇智能终端
  • 1篇身体
  • 1篇身体机能
  • 1篇身体形态
  • 1篇体育
  • 1篇体育工作
  • 1篇体育工作者

机构

  • 5篇北京大学
  • 2篇广州体育学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇合肥工业大学
  • 1篇武汉体育学院
  • 1篇北京市第八中...

作者

  • 6篇戴名辉
  • 2篇袁运平
  • 1篇李宁
  • 1篇张剑
  • 1篇滕炜莹
  • 1篇杜晓红
  • 1篇付蕾
  • 1篇郑重
  • 1篇龙斌
  • 1篇赫忠慧
  • 1篇吴尚辉
  • 1篇郝光安
  • 1篇张志伟
  • 1篇祁红
  • 1篇刘铮

传媒

  • 2篇武汉体育学院...
  • 1篇体育教学
  • 1篇田径
  • 1篇沈阳体育学院...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
男子优秀400米跑运动员分段距离与速度分配关系研究被引量:3
2019年
运用文献资料法、数据统计法等,对我国优秀男子400米运动员郭钟泽在天津全运会中的比赛成绩进行分段计时,分析其分段距离与各分段速度及与世界优秀运动员在速度分配上的差异。研究得出我国男子优秀400米运动员与国外优秀运动员成绩差异主要在T3分段,突破T3分段,将会拉近与世界优秀运动员成绩的差距。通过郭钟泽的个案研究,从实践上验证了男子优秀400米运动员分段距离与分段成绩、前后200米差值及总步数与步长特点关系是相互影响的。同时,提出了提高绝对速度是400米跑运动员的首要任务,加强速度耐力训练是400米跑运动员的基础,优化技术结构是400米跑运动员的关键。
戴名辉萧文革龙斌
关键词:运动训练学优秀男子运动员400米跑
一种跑步配速训练智能终端系统
本实用新型公开了一种跑步配速训练智能终端系统。本实用新型的智能终端系统包括:可穿戴设备和多个移动灯柱;其中,可穿戴设备佩戴在运动员的肢体上;多个移动灯柱均匀地布置在训练跑到的边缘。本实用新型的智能终端系统改进了跑步的训练...
郑重张志伟刘铮滕炜莹戴名辉吴尚辉张剑李宁郝光安
文献传递
100m跑运动员体能指标研究综述被引量:10
2004年
根据运动员体能结构的关系,从体能指标角度对运动员的体能进行系统地研究。结果表明,近些年来国内外对100m跑运动员的研究从整体上讲较为分散零碎,缺乏整体系统性。主要表现在这些研究多从微观入手,过多关注的是体能具体分类指标本身,从系统的观点对100m跑运动员体能水平的综合整体研究还比较薄弱。
袁运平戴名辉
关键词:100M跑运动员身体形态身体机能
短跑运动员体能训练的原则被引量:14
2004年
原则是对某一方面的理论内容的一般概括,它具有方法论功能,对人们的活动具有一定的指导和规范作用。原则作为人们指导行为、处理问题所依据的标准,是对事物发展客观规律的反应。运动训练过程中的客观规律是不以人们的意志为转移的。它不仅是对运动训练实践普遍经验的概括和总结,而且又是进行运动训练必须遵循的准则。随着时间的推移,科学技术的不断进步及多学科的相互渗透,人们对运动训练原则的制定,越来越接近客观规律。在短跑运动员体能训练中,科学合理的训练原则是保证教练员与运动员在体能训练中有效实施科学化训练进程和取得优异运动成绩的关键,对短跑运动训练具有积极意义。短跑运动员在体能训练过程中,应遵循以下主要训练原则:
袁运平戴名辉
关键词:短跑运动员教练员体育工作者
普通高校大学生健美操综合运动能力结构研究被引量:5
2014年
普通高校大学生健美操综合运动能力结构体系由三级指标25个指标构成,采用熵值法确定各指标的权重,通过计算的结果发现:在普通高校大学生健美操综合运动能力结构中,运动技能最重要,运动知识排在第二位,运动体能排在第三位。基础技能各项指标权重值均大于专项技能各项指标权重值,专业知识权重值大于相关知识权重值,专项体能各项指标权重值均大于基础体能各项指标权重值。
付蕾戴名辉祁红
关键词:熵值法普通高校大学生健美操
初中学生身体运动功能与体质健康的关联及干预策略被引量:4
2018年
本研究以北京某区一中学初中三个年级学生共194人为研究对象,采集体质健康标准测评和身体运动功能测试成绩,分析身体运动功能与体质水平各要素之间的关联。提出将适宜的身体功能性训练方法应用于初中体育教学过程,通过动作模式学习、躯干稳定性练习等身体运动功能训练提高运动能力,增强体质。
赫忠慧杜晓红朱勇杜晓红韩京
关键词:体质健康干预策略
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