李晓奇
- 作品数：13 被引量：15H指数：2
- 供职机构：郧阳师范高等专科学校物理系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程自动化与计算机技术更多>>
- 物理学科教育中的素质教育
- 2003年
- 物理学科是一门有着独特知识结构与研究手段的自然学科。全面实现物理学科的教育功能 ,并使其与素质教育的要求进行有机结合 ,方能更好地发挥出物理学科的素质教育功能。从物理学科的特点和教育功能出发 。
- 李晓奇
- 关键词：素质教育
- 静电场中拉普拉斯方程的求解要领
- 2007年
- 在静电场中求解拉普拉斯方程,对初学者来说既复杂又难以掌握。文中通过对典型例题的解答,归纳出求解拉普拉斯方程的"十六字口诀"。依照"口诀"逐步分析和计算,就能较容易的掌握这类静电问题求解方法。
- 李晓奇
- 关键词：静电场拉普拉斯方程
- 《中学物理教学法》课程的教学改革与实践探索被引量：1
- 2005年
- 针对基础教育改革形势,着重探讨高等师范教育里的《中学物理教学法》课程教学改革,认为《中学物理教学法》课程应在教学理念、教学模式、教学内容、教学方式等方面做出相应调整,并对物理教育专业《中学物理教学法》的教学实践进行了探索与尝试.
- 李晓奇王安福王绍明
- 非旋波耦合条件下微波控制的光学双稳与多稳被引量：7
- 2008年
- 研究了在非旋波耦合条件下微波场建立的原子相干对光学双稳与多稳的控制.通过改变微波场的初始相位,可以有效地控制双稳与多稳的存在与否、迟滞环宽度和阈值强度的高低.旋波和非旋波耦合在物理上可视为双色激发,耦合的能级分裂成无穷多个子能级,原来的裸态跃迁变成无穷多个不同频率的跃迁.这些跃迁的相干叠加决定了介质的非线性吸收与色散,相干叠加的结果取决于微波场的相位.
- 李晓奇王剑王飞胡响明
- 关键词：原子相干相位控制
- 学习的心理因素在物理教学中的利用被引量：1
- 2004年
- 从心理分析的角度,并结合物理学科的特点,探讨了利用学生的心理因素的积极方面促进物理教学的方法.
- 李晓奇黄亚红
- 关键词：物理教学
- 利用Autocad图解理论力学问题的探讨
- 2009年
- 借助Autocad的几何设计绘图和参数查询功能,方便、精确地分析出不规则模型重心和转动惯量,为准确计算理论力学中这类问题提供了一种有效的途径.
- 魏芳波李晓奇
- 关键词：AUTOCAD转动惯量
- 基于光学双稳器件的计算机被引量：2
- 2006年
- 在当今信息化时代,电子计算机已成为人们生活和工作中不可或缺的重要工具,科学技术的不断发展,对电子计算机的要求也越来越高.但由于电子计算机自身存在着不可克服的缺陷和弊端,从而限制了它的进一步发展.而基于光学双稳器件的光学计算机利用的是光的基本特性,不存在电子计算机那样的缺陷,并且还具有电子计算机无可比拟的优良性能.近几十年来,随着非线性光学的飞速发展,在光学双稳研究上取得重大突破,使光学计算机的研制成功成为可能.
- 李晓奇魏芳波
- 关键词：光学双稳态光学计算机
- 基于教师职业能力的《中学物理教学法》课程教学探索被引量：1
- 2011年
- 《中学物理教学法》课程作为高等师范院校学生的一门重要课程,担负着向学生传授教学理论、训练教学技能的重要任务.如何把该课程的教学与中学物理教师职业能力的培养结合起来,是摆在高等师范教育工作者面前的重要课题.针对中学物理教学实际,通过对中学物理教师的职业能力进行结构分析,提出了课程的"知能结构"教学方法.
- 李晓奇黄亚红周端奎
- 关键词：《中学物理教学法》教师职业能力知能结构教学方法
- Zeno佯谬与量子Zeno效应浅析
- 2009年
- 由Zeno佯谬引出的量子Zeno效应是现代量子物理学中的一个有趣而又令人费解的问题,本文通过对Zeno佯谬以及量子Zeno效应的论证分析,探讨了在普通时间和Zeno时间层面上所表现出来的有限与无限问题.
- 李晓奇郭杰
- 掺Er^(3+)光纤的光学双稳与多稳的相干控制
- 2012年
- 本文研究掺Er3+光纤系统中的光学双稳和多稳,定性分析了双稳态的形成机理.通过理论衍生公式对系统特性进行拟合,在改变相干场的拉比频率和耦合方式的情况下,对系统的双稳与多稳能进行有效的控制.
- 李晓奇王金伟
- 关键词：相干控制
