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李洋

作品数:28 被引量:236H指数:9
供职机构:广东省第二人民医院更多>>
发文基金:广东省医学科学技术研究基金卫生部卫生公益性行业科研专项广东省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生经济管理社会学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 24篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇META分析
  • 4篇医学救援
  • 4篇紧急医学救援
  • 4篇救援
  • 3篇大学生
  • 3篇地震
  • 3篇流行病
  • 3篇流行病学
  • 3篇患病
  • 3篇患病率
  • 3篇急救
  • 2篇应激
  • 2篇应激障碍
  • 2篇应急
  • 2篇影响因素
  • 2篇智能化
  • 2篇少年
  • 2篇普及型
  • 2篇青少年
  • 2篇老年人

机构

  • 20篇暨南大学
  • 15篇广东省第二人...
  • 1篇广州市急救医...
  • 1篇东莞市第五人...

作者

  • 28篇李洋
  • 17篇王声湧
  • 14篇董晓梅
  • 12篇张思恒
  • 11篇田军章
  • 9篇叶泽兵
  • 8篇彭淋
  • 6篇杨剑
  • 3篇连万民
  • 3篇孙鸿涛
  • 2篇李晓锋
  • 2篇黎程
  • 2篇蒋晓红
  • 2篇王海清
  • 2篇陈淑华
  • 2篇陈睿
  • 2篇董杉
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  • 1篇王畅
  • 1篇陈婷

传媒

  • 5篇中华流行病学...
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年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 6篇2014
  • 8篇2013
  • 3篇2012
28 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
授权型领导与知识型员工创新行为的关系研究 ——基于情感承诺与组织支持感的中介效应
授权型领导是指通过与下属分享权力,进而提升下属内在工作动机与激励水平的领导方式。本研究通过系列实证研究,分别探讨了授权型领导的内容结构,授权型领导对知识型员工创新行为的影响,情感承诺、组织支持感在授权型领导与知识型员工创...
李洋
关键词:知识型员工组织支持感情感承诺
文献传递
儿童及青少年地震创伤后应激障碍患病率的Meta分析
目的 采用Meta分析评价2000-2013年儿童及青少年地震创伤后应激障碍(post-traumatic stress disorder, PTSD)的发生情况.方法 系统检索PubMed、Springer Link、...
李洋
关键词:地震应激障碍创伤后青少年META分析
紧急医学救援理论与紧急医学救援体系被引量:10
2012年
紧急医学救援是应急救援工作中不可或缺的部分.为了最大限度减少突发事件所造成的伤亡和残疾,必须认真构建突发事件紧急医学救援体系.紧急医学救援是在属地政府领导下,建立强有力的组织指挥系统和科学的应急救援网络,动员一切可以借助的卫生资源,对突发事件实施紧急医学救治、疾病预防和卫生保障,包括突发事件的预防、应急和善后三个阶段的医疗卫生工作.紧急医学救援体系是以区域紧急医学救援中心为核心,紧急医学救援基地为依托,紧急医学救援队伍(人员)为主体,按照国家和省两级结构组建形成国家、省、市、县四级紧急医学救援网络.对紧急医学救援有关理论进行讨论的同时,提出了构建我国紧急医学救援体系的方案,这一方案的实施必将促进我国紧急医学救援事业的发展.
王声湧田军章董晓梅叶泽兵李洋
关键词:紧急医学救援突发事件
“专业智能普及型”紧急医学救援体系的应用成果被引量:2
2016年
随着人们日益认识到紧急医学救援体系的建立健全对处置突发事件的重要性,社会各界对紧急医学救援的研究探索也随之增加。广东省第二人民医院(省应急医院)构建的"三力一体"的"专业智能普及型"紧急医学救援体系在应用实践中初见成效。本文以省第二人民医院(省应急医院)为研究对象,对其"三力一体"的"专业智能普及型"紧急医学救援体系的应用成果进行研究,为推进全国紧急医学救援体系建设提供一定的参考借鉴。
孙鸿涛李晓锋叶泽兵李洋连万民田军章陈淑华
关键词:智能化
中国流动人口艾滋病健康干预效果的Meta分析被引量:9
2012年
目的综合评价中国流动人口艾滋病(Acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)健康教育干预效果,为流动人口艾滋病的健康干预提供参考依据。方法选择2000-2011年国内外公开发表的流动人口艾滋病干预研究文献,利用Meta分析方法对其进行综合定量分析。结果干预后,研究对象对"性传播途径"、"静脉吸毒传播途径"和"正确使用安全套能预防艾滋病"的知晓率分别提高了22%率差(Ratio difference,RD)[95%可信区间(Confidence interval,CI):0.14~0.29],15%RD(95%CI:0.09~0.21)和22%RD(95%CI:0.16~0.29);"对艾滋病病人的态度转变率"和"最近1次性行为安全套使用率"分别提高了21%RD(95%CI:0.14~0.28),18%RD(95%CI:0.09~0.28)。积极健康教育联合同伴教育的综合干预效果最好。结论目前我国对流动人口进行的艾滋病健康干预显示出较好的防治效果。
彭淋董晓梅董杉张思恒李洋王声湧王畅代金芳
关键词:艾滋病预防流动人口META分析
抵押权顺位固定主义与升进主义比较分析 ——以经济效率为视角
抵押权顺位制度源于社会经济生活中的“一物数抵”现象的大量存在,同时,也为了协调抵押权人和抵押人之间的权利义务关系,平衡二者之间的利益。对此,不同的国家有不同的规定。综观世界各国,大体分为两种立法模式,一是抵押权顺位固定主...
李洋
关键词:抵押权顺位经济效率
文献传递
广州市来华留学生生存质量与求学满意度的典型相关分析被引量:3
2015年
目的探讨广州市来华留学生求学满意度与生存质量的相关关系,为提高来华留学生生存质量提供科学依据。方法用整群随机抽样方法在广州市抽取五所高校537名在校外籍留学生,采用英文版来华留学生满意度量表和生存质量量表简表(WHOQOL-BREF)进行现况调查,调查数据使用SAS 9.2统计软件进行典型相关分析。结果来华留学生对所在高校总体满意度得分为63.13±10.35,近61.3%的来华留学生自评总体生存质量良好,生存质量各领域得分分别为生理领域62.22±14.90、心理领域63.68±15.54、社会关系领域61.95±17.42和环境领域58.35±13.84。典型相关分析表明,典型相关系数有统计学意义(P<0.001),第1对典型变量的典型相关系数为0.5238,贡献率为86.35%;反映求学满意度的第一典型变量V1主要由X1(环境设施)和X5(学生自我评价)决定,反映生存质量的第一典型变量W1主要Y1(生理领域)和Y4(环境领域)决定,且两组典型变量之间呈正相关关系。结论广州市来华留学生求学满意度对生存质量的生理领域和环境领域有影响,其中对环境设施和自我评价的满意度是主要相关因素。建议有针对性地改善校园生活环境,同时改进留学生管理服务体系,从而提高来华留学生的生存质量水平。
张思恒叶云凤王海清饶珈铭李洋王声湧董晓梅
关键词:留学生求学满意度
社区居民卫生应急意识与能力调查被引量:7
2013年
目的为了解社区居民卫生应急意识和自救互救能力,探讨社区应急在突发公共卫生事件中的地位和相关因素,提出加强社区卫生应急水平的建议。方法采用随机等距抽样方法抽取广州市黄埔社区617户居民,在所抽取的住户中以KishGrid方法选取一名家庭成员,应用“居民卫生应急与自救互救能力调查表”进行面对面调查。数据采用EpiData3.1软件录入和SPSS21.0统计软件进行处理分析。结果在接受调查的617户居民中,47.84%对突发公共卫生事件具有一般认识。其中传染病预防与隔离、地震和火灾等的避险逃生、食物中毒的预防与急救和新发不明原因疾病预防的知识知晓率分别为65.04%、62.92%、43.62%和18.79%;家庭中备有急救药品箱、灭火器、备用水和食品者分别为56.08%、43.60%和39.40%;逃生绳、口哨和防烟面具的备有率均不足15%;居民对煤气开关的正确使用率、知道电路总闸和消防栓所在地方者分别为81.52%、74.39%和35.98%;居民对触电跌倒、传染病患者用品、传染病可疑症状、煤气中毒、爆炸着火、烫伤和扭伤等突发事件的正确处理率分别为89.63%、83.31%、82.66%、82.98%、66.78%、62.72%和57.05%。日常应急能力、灾难逃生处置和自救互救能力的得分分别为7.65分(满分为10分)、3.55分(满分为5分)和10.71分(满分为16分);曾培训人工呼吸、胸外按压和心肺复苏三项现场急救术并有实践经验的居民均不足10%,急救技术与年龄和文化程度存在等级相关关系(P〈0.05)。结论调查社区居民的卫生应急意识和能力较低,应充分认识社区应急响应的重要性,政府和社会必须重视公众自救互救能力的作用,提升社区卫生应急水平。
李洋董晓梅王声湧田军章叶泽兵杨剑李观明彭淋张思恒
关键词:卫生应急紧急医学救援
公众院前应急救护技能教育和培训体系的建设被引量:21
2018年
目前我国公众应急救护教育培训的现状,发现主要存在公众参与院前应急救护技能培训积极性不高,应急救护培训师资力量不足,公众应急救护教育和培训形式单一,缺乏系统规范的应急救护培训体系,应急避险及应急救助的法律法规尚不完善等问题。笔者结合广东省省级应急医院开展的公众应急救护教育培训体系建设的相关经验和做法,如培养公众院前应急救护意识,保障应急救护培训师资,拓展多样化培训模式,资源整合形成应急救护技能培训体系,鼓励公众积极参与应急救护相关法律和政策的制定等措施。笔者结合有关材料作一论述,供全国应急医疗救护技能水平的全民普及培训工程参考和借鉴。
李洋叶泽兵蒋晓红孙鸿涛连万民田军章
关键词:教育培训
广州市大学生暴力恐怖袭击应对行为及其影响因素分析被引量:2
2015年
目的分析广州市大学生暴力恐怖袭击个人应对行为及其影响因素。方法采用分层整群抽样方法抽取广州市5所高校在读本科生共1800名,利用暴力恐怖袭击行为应对量表测量大学生相关应对行为,用自编问卷收集人口学特征、认知情况和情感反应状态。结果大学生应对暴力恐怖袭击的个人准备行为得分为13.49±5.02,信息寻求行为得分为4.27±1.64,规避行为得分为5.97±2.16。应对行为平均得分为23.73±7.21,应对行为得分低和高的大学生占30.0%。不同性别、专业、有无宗教信仰的大学生应对行为得分的差异有统计学意义(P〈0.05)。logistic回归分析发现,女生(OR=1.46,95%CI:1.06~2.01)、认为出现可能性越大(OR=1.60,95%CI:1.12~2.30)、警觉性越高(OR=3.77,95%CI:2.15—6.61)、应对信心越强(OR=0.34,95%CI:0.24-0.48)和情感反应越大(情感反应较小OR=3.42,95%CI:2.40~4.86;情感反应较大OR=0.23,95%CI:0.13~0.41)对暴力恐怖袭击个人应对行为越突出。结论广州市大学生对暴力恐怖袭击的个人应对行为较理想。出现可能性、警觉性、应对信心和情感反应是大学生暴力恐怖袭击应对行为的独立影响因素。
叶云凤饶珈铭王海清张思恒李洋王声湧董晓梅
关键词:影响因素大学生
共3页<123>
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