李百晓
- 作品数：29 被引量：40H指数：3
- 供职机构：山东女子学院更多>>
- 发文基金：四川省大学生思想政治教育研究中心课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学文学社会学更多>>
- 古装穿越题材电视剧的审美取向被引量：3
- 2012年
- 穿越剧在备受追捧的同时,有些学者对其审美价值导向持有一定怀疑的态度。"文化化人,艺术养心",[1]古装穿越剧这一大众文艺形式,在表现其审美娱乐功能的同时,更应高举社会主义审美理想的伟大旗帜,将大众的审美取向引向"养心"的境界。
- 李百晓
- 关键词：审美电视剧《步步惊心》
- 《阿凡达》中主题与人物的文本解读被引量：1
- 2010年
- 任何一部影片都从不同的层面代表着导演的风格,《阿凡达》也不例外.《阿凡达》也不可避免地要具有导演詹姆斯·卡梅隆的艺术风格,导演风格包含了导演特有的思想情感、文化背景、文化修养以及性格特质等方面,正是这些因素的存在也形成了詹姆斯·卡梅隆导演个人独特的影视创作风格.本文主要从影片主题与人物形象方面对影片进行分析.
- 朱旭辉李百晓
- 关键词：文本解读导演风格思想情感性格特质文化修养
- 人民情怀·时代镜像·中国叙事--鲁派电视剧创作的人民性表达
- 2023年
- 鲁派电视剧始终秉持以人民为中心的创作理念,自觉肩负时代使命与国家发展同频共振,题材多样化创作,用影像表达中国精神,传播真善美,表现出了浓郁的齐鲁地域文化属性,展示了齐鲁文化厚重的影像美学特征。
- 胡广丽李百晓
- 关键词：中国叙事
- 地域文化与电视剧创作——齐鲁文化视阈下的鲁派电视剧艺术研究
- 中国已经形成了相对稳定的地域文化区域，这些特色鲜明的地域文化，共同构成了中华民族伟大的文化奇观。地域文化滋养着地域流派电视剧的创作,地域流派电视剧也以其影像表达方式积极传播着地域文化，齐鲁文化与鲁派电视剧也有同样的互动。...
- 李百晓
- 关键词：电视剧艺术创作审美特征地域文化
- 鲁剧是怎样“炼”成的
- 2016年
- 在2015年中国广播影视大奖·第30届电视剧“飞天奖”颁奖典礼上，山东影视传媒集团的诸多作品获奖让鲁剧成为本届评奖最大的赢家。《马向阳下乡记》《父母爱情》《北平无战事》《琅琊榜》获得了“飞天奖”的“优秀电视剧奖”，而《老农民》《伪装者》以及山东卫视出品的《红高粱》也获得了“飞天奖”的“优秀电视剧提名奖”。
- 李百晓
- 关键词：中国广播影视齐鲁文化影视传媒电视剧作品创作思维
- 唯美纯洁,宁静致远——评影片《八月照相馆》被引量：1
- 2007年
- 《八月照相馆》是韩流初始最受中国影迷追捧的韩国电影之一,其从容细腻的韵味无不体现着韩国电影对人类内心情感的挖掘之工。影片以独特的情感表达方式与平淡的视听语言技巧,从另一种角度把影视作品所经常探讨的爱情与亲情话题演绎的凄美、透彻、立体感十足。
- 李百晓
- 关键词：《八月照相馆》韩剧视听语言
- 微传播语境下中国动漫民族化“拟态环境”发展状况——以《喜羊羊与灰太狼》为例被引量：1
- 2013年
- 随着互联网的迅速发展,信息的传递和表达方式都发生了翻天覆地的变化。微博便是当今互联网上传递信息的一种重要方式,而且也引领了社会舆论监督的潮流。微博热潮对社会的很多方面都有深刻的影响,具体到中国动漫的宣传和发行上面,微博所制造的"拟态环境"使其在影片的发行、宣传等方面都颠覆了传统营销模式。本文将分析微传播语境所制造的"拟态环境"对中国动漫民族化发展的影响,主要从所产生的优势与劣势方面进行分析,并对中国动漫民族化如何在新的"拟态环境"中发展提出参考性建议。
- 李百晓陈卓威
- 关键词：拟态环境中国动漫
- 控制与抵抗:人工智能电影中的性别博弈被引量：1
- 2023年
- 科幻电影中的人工智能体往往被赋予女性身份,并被男性统治者从具身性的层面施加了多种控制技术,从而通过在视觉与触觉层面对人工智能物理身体施加的控制,力图维持男性的统治秩序,消除女性人工智能体所具有的解放潜能。对此,女性人工智能体展现了出人意料的能动性,从离身性的层面展开了一系列抵抗行为,通过阻断男性控制者的监控视线和疏离物理身体的具体方式保护了女性人工智能体处于生成过程中的主体性。人工智能电影中的性别叙事揭示了人工智能技术不应再被视为一把双刃剑,而应当被更加认真地正视为后人类社会中具有生产功能的结构性力量。
- 李攀李百晓
- 关键词：后人类
- 当代高职生理想信念教育的艺术途径探析被引量：1
- 2013年
- 鉴于艺术途径的重大隐性教育的功能,本文尝试提出以红色经典为载体的高职生理想信念教育的机理与举措,以改善教育效果,更好地实现教育目的。
- 胡广丽李百晓
- 关键词：高职生理想信念教育隐性教育
- 文化产业管理专业本科生导师制及创新型人才培养研究——以山东女子学院影视产业经营与管理方向为例被引量：2
- 2017年
- 专业导师制，是依据教师与学生的专业属性，充分发挥专业教师在创新型人才培养过程中的专业优势，把学生划分到专业教师名下，实现专业教师对学生进行针对性培养与引导的教育模式。
- 李百晓
- 关键词：创新型人才培养本科生导师制管理专业专业教师影视
