李英丽
- 作品数：33 被引量：209H指数：9
- 供职机构：哈尔滨医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教一般工业技术更多>>
- 父亲参与婴儿照顾体验质性研究的Meta整合分析被引量：1
- 2022年
- 目的 系统评价婴儿期父亲照顾体验,为促进父亲参与婴儿照顾及制定针对性干预措施提供参考。方法 检索中英文数据库,从建库至2020年12月父亲参与婴儿照顾体验的质性研究。采用汇集性整合方法归纳分析结果。结果 共纳入10篇文献,共205名参与者,变化范围是10~50。提炼出50个研究结果,归纳成9个新类别,最后综合成3个整合结果:1)父亲面临诸多困难与挑战,心理及生活发生变化,采取不同的应对方式进行调整;2)父亲在各方的支持下,通过多种形式参与婴儿照护,建立了亲密的亲子关系,责任感增强并获得成长;3)父亲的需求。结论 医疗机构及人员应关注父亲照顾婴儿的体验及需求,给予指导与支持,增强父亲参与婴儿照顾,促进儿童早期发育。
- 王丽宁王冬雪李英丽齐娜李杨张慧
- 关键词：父亲婴儿
- 注意控制在医学新生负性自动思维与社交焦虑问的中介作用被引量：10
- 2017年
- 目的探讨注意控制在医学新生负性自动思维与社交焦虑间的中介作用。方法采用交往焦虑量表（IAS）、负性自动思维问卷（ATQ）、注意控制量表（ACS）对某医科大学1504名大学新生进行调查。结果大学新生交往焦虑得分为（39．36±8．15）分，注意控制得分为（53．50±7．48）分，负性自动思维得分为（48．93＋19．72）分。相关分析结果显示，负性自动思维得分与社交焦虑得分呈正相关（r=0．313，P〈0．01），负性自动思维得分与注意控制得分呈负相关（r=-0．275，P〈0．01），注意控制得分与社交焦虑得分呈负相关（r=-0．455，P〈0．01）。中介效应检验结果显示，注意控制在负性自动思维与社交焦虑问起部分中介作用（x^2／df=1．650，GFI=0．998，AGFI=0．993，RMSEA=0．021），且中介效应的贡献率为50．8％。结论负性自动思维可直接和间接影响医学新生社交焦虑状况，注意控制在负性自动思维与社交焦虑之间起部分中介作用。
- 李甜甜曹建琴李英丽李辞杨军苏红
- 关键词：社交焦虑负性自动思维中介作用
- 高职高专护理专业教学内容课程体系的改革被引量：16
- 2002年
- 通过对我国护理专科教育中存在问题的分析和社会发展的需求,提出高职高专护理专业课程体系改革实施方案:首先确立学校医院合作'2+1'的培养模式,形成'一主、一辅、三突出、四强化'的人才培养特色;构建与专业人才培养目标相适应的课程体系,改革教学方法与教学手段,培养适应现代社会需求的实用型护理人才.
- 杨丽艳李英丽邹继华周郁秋
- 关键词：高职护理教育课程体系教学改革
- 青少年社交焦虑障碍心理干预研究进展被引量：18
- 2016年
- 社交焦虑障碍（social anxiety disorder,SAD）又称社交恐怖症（social phobia）,是指对社交场合或在公众前演讲时存在显著、持续的紧张或恐惧,甚至出现回避行为。青春期是许多精神疾病发生的易感期,其中SAD是较为常见的情绪障碍,对他人负性评价的恐惧会严重干扰青少年人际交往。流行病学调查显示,社交焦虑障碍患病率为8.89%,高于国内大中学生及国外儿童青少年时点患病率。
- 李甜甜曹建琴路文婷李杨杨军李英丽
- 关键词：焦虑干预性研究青少年
- 大庆市住院脑卒中患者残疾状况及影响因素研究被引量：8
- 2017年
- 目的:探讨大庆市住院脑卒中患者残疾状况及其影响因素。方法:收集2015年4月至2015年12月在大庆市萨尔图区、龙凤区、红岗区、肇源县的4家三级/二级医院入院的脑卒中急性起病后2周以上的患者进行横断面调查,采用面对面自行设计的问卷调查的形式。采用改良Barthel指数(MBI)量表进行残疾评定,将MBI<95分定义为残疾。采用单因素和多因素分析发现脑卒中后残疾发生的影响因素和独立影响因素,并运用矩阵相关分析探寻各影响因素之间是否存在共线性关系。结果:共调查705例脑卒中患者,卒中后残疾率为64.0%(451/705);在451例残疾患者中,轻度、中度、重度、完全残疾分别占47.2%(213/451)、26.6%(120/451)、17.5%(79/451)、8.7%(39/451)。多因素非条件logistic回归分析结果显示,卒中后残疾的独立影响因素为年龄、婚姻状况、规律锻炼、高血压史、心脏病史、神经功能缺损、抑郁状态、主观支持、支持利用度。矩阵相关分析提示社会支持总分与主观支持、支持利用度之间存在一定的共线性,相关系数分别为0.886和0.681。结论:残疾为脑卒中患者常见并发症且影响残疾的因素是多方面的。因此,医护人员应多关注脑卒中患者的残疾状况,及早发现不利因素,进而采取有效措施,以减少卒中后残疾的发生。
- 李娟吕雨梅周郁秋李英丽杨薇
- 关键词：脑卒中残疾影响因素社会支持
- 精神分裂症患者服药自我管理行为改变特征的质性研究被引量：14
- 2020年
- 目的探索精神分裂症患者服药自我管理行为改变的特征,为精神分裂症患者服药管理提供指导。方法根据扎根理论方法,以半结构式开放性访谈法对17例精神分裂症患者进行深度访谈,对原始资料进行开放式编码、轴心式编码与选择式编码。结果精神分裂症患者服药自我管理行为特征包括精神分裂症患者服药自我管理行为轨迹、精神分裂症患者服药自我管理的4种类型。结论精神分裂症患者服药自我管理行为轨迹是连续的、动态的、逐步推进又可反复变化的复杂过程,同时其服药自我管理类型是多样的、变化的,医护人员应根据精神分裂症患者实际情况识别其服药自我管理行为特征,为患者提供正确的服药指导。
- 秦丽周郁秋李英丽
- 关键词：精神分裂症服药依从性扎根理论
- 角色扮演在内科护理教学中的实施被引量：6
- 2005年
- 目的探讨在内科护理教学中应用角色扮演法对激发学生学习兴趣、理论与实践相结合、提高综合能力的影响.方法 1999～2002级共185名护理专业高职学生在内科护理教学中进行了角色扮演,1998级98名学生的内科护理教学采用传统教学法作为对照组,通过问卷调查,对10项指标进行评定.结果角色扮演法很受学生欢迎,在掌握基础知识方面与传统教学法无显著性差异(P＞0.05);而在激发学习兴趣、提高自学能力、语言表达能力、组织管理能力等综合能力方面与传统教学法有显著性差异(P＜0.05).结论在内科护理的教学中,角色扮演法在激发学生学习兴趣、发挥主观能动性、提高综合能力、强化专业意识等方面,优于传统教学法.
- 李英丽高井泉
- 关键词：护理学角色扮演内科护理高职高专素质教育
- 门诊护士自我控制能力综合培训干预效果研究被引量：2
- 2021年
- 目的探讨门诊护士自我控制能力综合培训干预效果。方法选择黑龙江省某三甲医院门诊护士43名,接受为期4个月的自我控制能力系列干预培训,比较干预前后自我控制能力(认知控制、情绪控制、行为控制、人际关系、职业素养五个维度及总分)和突发公共卫生事件应对能力,同时调查医师及患者于培训前后对护理工作满意度。结果门诊护士培训后自我控制能力、突发公共卫生事件应对能力均较培训前明显提高(P <0.05),培训后医生及患者满意率较培训前明显增高(P <0.05)。结论对门诊护士自我控制能力进行干预培训能有效提高其应对突发公共卫生事件的综合能力,同时可提高医生和患者对护理工作的满意度。
- 牛松乐张淑杰杨明琦孟萍李英丽
- 关键词：门诊护士自我控制能力突发公共卫生事件
- 血管性轻度认知障碍病人体力活动影响因素的质性研究被引量：3
- 2022年
- 目的:探讨影响血管性轻度认知障碍(VaMCI)病人体力活动的促进及阻碍因素。方法:应用现象学方法,采用目的抽样法,选取2021年3月—2021年4月西安市某社区卫生服务中心的15例VaMCI病人,进行半结构式深度访谈,应用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果:分析得到影响VaMCI病人体力活动5个主题因素,即体力活动认识、体力活动感知、自身因素、环境因素、社会支持。结论:需开展对VaMCI病人疾病知识和体力活动的健康教育,强调体力活动中的正性体验,开发多模式的活动方案,整合医疗社会环境资源,利用促进因素,解决阻碍因素,以提高VaMCI病人体力活动水平,延缓认知衰退的进展。
- 郭程程候林林朱志韩永奎李英丽王月枫
- 关键词：血管性认知功能障碍影响因素护理
- 慢性脑卒中患者ADL与生活质量的相关性研究被引量：20
- 2004年
- 邹继华高井全孙建玲杨丽艳冯子维李英丽
- 关键词：慢性脑卒中日常生活活动生活质量
