杨家桂
- 作品数：25 被引量：48H指数：4
- 供职机构：安徽财经大学更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目国家社会科学基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信航空宇航科学技术更多>>
- 基于小波零树编码的数字水印技术研究
- 2013年
- 本文克服了以往的水印算法中总是把小波域的低频系数排除在外,吸收了嵌入小波零树编码和人眼视觉系统的掩蔽性的思想,在宿主图像的小波域中构造重要系数树,将水印信息的一部分嵌入到图像的低频重要系数中,另一部分自适应地嵌入到中频重要小波树中,并且在中频部分采用了冗余嵌入,实验结果表明本文提出的方案经过各种图像退化处理后仍保持很强的鲁棒性和安全性.
- 于帅珍殷仕淑杨家桂
- 关键词：零树鲁棒性
- 基于PIC16F616的无线远离报警系统设计被引量：2
- 2020年
- 以PIC16F616为主控芯片,利用射频收发芯片nRF24L01,设计一款新型的远离报警系统。系统中收、发器之间通过无线通信方式实现数据传输,并根据数据收、发结果,以声光形式提醒用户所要保护的对象是否在设定距离范围内,达到监控或防丢失的性能。系统具有结构简单、体积小、便于携带、性能稳定等优点。
- 杨家桂聂德品陈劲松武岳
- 关键词：NRF24L01无线通信
- 基于多传感器技术土壤质量在线监测系统设计
- 2024年
- 在农业生产中,土壤质量对于确保作物健康生长、提高产量和维持生态平衡至关重要。本设计旨在通过不同传感器模块,根据需要实时采集土壤参数信息,如土壤湿度、pH值、温度、氮磷钾含量等关键指标,送入STM32主控模块进行处理、分析、存储、显示,并与各参数预设阈值进行比较,判断是否有异常,若有异常则发出提示信息,以实现对土壤整体健康状况的评估。同时所测得的参数还可以通过无线传输网络上传移动端,实现数据共享。本设计中各传感器模块可独立工作,对土壤参数的监测灵活方便,且系统功能易于扩展。
- 强云涛杨家桂
- 关键词：土壤参数STM32无线传输多传感器技术
- 基于光时域反射技术的回波损耗测量被引量：7
- 2008年
- 介绍了几种光回波损耗的测量原理和测量方法。针对大量光纤器件的回波损耗实际测量需求,提出了基于光时域反射技术的解决方案,并给出了该方案实现所需的一些关键技术和实用电路。
- 杨家桂
- 关键词：光纤器件
- 基于多元智能的传感器原理课程建设探讨
- 2017年
- 根据传感器原理课程特点,以及目前教学中存在的不足;结合我校教学改革,以多元智能理论为指导,对本课程的课程体系建设、教学内容、教学形式以及考核方式进行研究和探讨,以改善本课程的教学效果,培养学生工程实践能力和创新能力。
- 杨家桂许晓丽高玲
- 关键词：课程体系
- 基于LonWorks技术家庭四表远程
- 该课题就是利用LonWorks技术组成家庭四表(水表、电表、煤气表、热量表)的远程抄送系统,此系统组网灵活、开放性好、易于扩展.该论文在比较了不同抄表方式的基础上,提出了采用LonWorks总线技术实现远程抄表的实施方案...
- 杨家桂
- 关键词：LONWORKS技术自动抄表现场总线
- 文献传递
- 基于LonWorks技术家庭四表远程抄送系统的研究
- LonWorks网络控制技术是近年来迅速发展起来的现场总线控制技术，在工业、楼宇、运输、能源等自动化领域得到应用。本课题就是利用LonWorks技术组成家庭四表(水表、电表、煤气表、热量表)的远程抄送系统，此系统组网灵活...
- 杨家桂
- 文献传递
- 以工程能力培养为目标的实践教学模式探讨被引量：3
- 2014年
- 实践教学在大学生工程能力和创新能力培养中占有举足轻重的地位.根据电子信息工程专业的特点和学生工程能力结构要求,以工程能力培养为目标,构建一种从单门课程实验、综合课程设计到专业领域的实践操作、系统设计的层次化实践教学模式,以培养出适应社会需求的应用型电子设计人才.
- 杨家桂武凌陈劲松
- 关键词：实践教学层次化
- AD590在光电测量电路中的应用被引量：2
- 2006年
- 温度传感器是用来感测温度的,因此利用温度传感器可以将周围环境中温度的变化转换成电流或电压的变化,从而可以实现电流或电压的调整。现以AD590为例介绍温度传感器在激光器和光检测器中的这种应用。
- 杨家桂
- 关键词：温度传感器AD590半导体激光器雪崩光电二极管
- 新工科背景下“学践研创”相融合的实践教学模式探索与研究被引量：2
- 2021年
- 当前高校教育与社会实际需求脱节严重,针对高等院校实践教学中普遍存在的问题,文章提出新工科背景下"学践研创"相融合的实践教学培养模式。在实践教学中,采用顶层设计的实践教学模式、注重教师工程意识和工程能力的提升、打造多元化实践模块及建立校企合作等教育模式,让学生做到了"做中学、学中研、研中创",真正实现人才供需的完美对接。
- 于帅珍杨家桂
- 关键词：实践教学
