杨维翰 作品数:9 被引量:28 H指数:4 供职机构: 苏州大学沙钢钢铁学院 更多>> 发文基金: 江苏省高等教育教改立项研究课题 更多>> 相关领域: 文化科学 冶金工程 自动化与计算机技术 更多>>
用系统工程观念引导创新教育实施 被引量:1 2006年 实施创新教育必须全面理解创新教育的内涵,把创新教育作为一个系统工程落实到人才培养的全过程和各个环节。我校实施创新教育应树立创新教育理念,构建创新型人才的培养模式,加大体现学校定位、学科专业特色的创新实践平台的建设力度,努力营造宽松的创新氛围,建立促进创新教育的管理机制。 姚昭章 石涌仁 杨维翰关键词:创新教育 校企合作培养卓越工程应用型人才的探索与实践 被引量:8 2013年 苏州大学沙钢钢铁学院在校企合作的办学模式下,利用苏州大学学科建设、人文环境和专业基础的办学优势,结合现代化大型钢铁企业——沙钢集团的资金、技术和大工业生产环境优势,为培养具有工程意识、工程设计能力和工程创新能力的高素质工程应用型人才,进行了有益的探索。 王永山 张修成 杨维翰关键词:校企合作 工程应用型人才 卓越计划下冶金工程专业教改措施探究 被引量:4 2015年 冶金工程专业教学改革对于创新型人才培养、钢铁企业振兴以及高校可持续发展具有重要意义。为达到卓越计划培养目标,按照培养计划的要求,在教学理念和制度、师资队伍、实践教学平台、校企联动机制以及考评制度方面提出了具有沙钢钢铁学院特色的教改措施。 章顺虎 于学斌 杨维翰 宋滨娜 王晓南 陈栋关键词:实践教学 教学能力 校企联动 考评制度 浅谈高校青年教师教学能力的提高 被引量:2 2013年 随着高等教育的蓬勃发展,青年教师越来越成为高校教师队伍的中坚力量,他们的教学能力直接影响整体的教学质量和效果,甚至直接关乎学校的生存和发展。本文以苏州大学沙钢钢铁学院举办的青年教师教学法研讨会为例,分析了青年教师在讲课比赛中暴露的问题且提出了相应的解决办法,并以师德修养为核心,系统地阐述了青年教师提升教学能力的举措和做法。 吕凡 仲兆准 杨维翰关键词:高校 青年教师 教学能力 直流充电站系统CAN总线通信协议的制定与实现 被引量:4 2012年 以CAN(Controller Area Network)2.0B为标准,对CAN总线应用层进行开发,制定出符合直流充电站系统CAN总线通信协议,并通过CAN控制器的验收滤波功能,灵活地实现了点对点、一点对多点以及广播通信。直流充电站系统实际运行结果表明,制定的协议能够有效地保证数据传输的可靠性和实时性。 赵瑞 杨维翰 仲兆准关键词:CAN总线 青年教师教学能力培养与工程实践 被引量:1 2014年 为迅速提高青年教师的教学水平和工程实践能力,按照培养"卓越工程师教育培养计划"的要求,在校企合作办学的新模式下,探索并取得了既有沙钢钢铁学院自身特色又有推广价值的一系列青年教师教学能力培养新机制与工程实践新方法。 宋滨娜 章顺虎 盛敏奇 侯纪新 杨维翰关键词:青年教师 工程实践能力 卓越工程师教育培养计划 教学能力 基于卓越工程师培养的冶金类专业控制理论与控制工程系列课程改革 被引量:1 2013年 根据冶金类专业控制理论与控制工程系列课程的现状,结合应用型本科“卓越工程师教育培养计划”的基本要求,文章提出了控制理论与控制工程系列课程建设的基本思路和改革方案,阐述了课程建设与改革的基本内容,确立了培养学生工程知识、工程素质和工程能力的目标。,从课程整合优化与更新、教学方法与手段改革及教材建设等几个方面进行改革与创新,全面提高学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。 仲兆准 吕凡 杨维翰钢铁生产仿真实训系统在冶金工程“卓越工程师”后备人才培养中的应用 被引量:6 2013年 基于冶金工程"卓越工程师"后备人才的培养,研究了钢铁生产仿真实训系统在冶金专业课辅助教学和校内综合实训等方面的应用,探讨了其在巩固专业知识、激发创造性思维、培养工程实践能力和创新能力等方面的作用。 伍凌 于学斌 杨维翰 万康 盛敏奇 许继芳 刘洁群关键词:钢铁生产 仿真实训 冶金 教学 冶金方向全集成工业自动化网络实验系统设计与建设 被引量:1 2013年 介绍了苏州大学沙钢钢铁学院"全集成工业自动化网络实验室"的设计思路。所构建的实验系统包含PROFIBUS网络和工业以太网网络,并基于冶金工程专业背景设计了运动控制、定位控制和温度控制三大模块。该实验系统的搭建为满足冶金工程专业本科教学需要提供了实践平台,加深了学生对钢铁生产自动控制系统结构和工作原理的理解,促进了冶金工程类本科生工程实践能力的提高。 吕凡 盛敏奇 仲兆准 杨维翰 万康关键词:自动化网络 PROFIBUS现场总线技术 冶金工程