杨长军
- 作品数：12 被引量：24H指数：3
- 供职机构：广州大学附属中学更多>>
- 发文基金：广东省图书馆科研课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 创新扩散理论下中学图书馆微信公众平台扩散分析被引量：3
- 2016年
- 通过对用户行为、阅读倾向进行调研,分析创新扩散理论在中学图书馆微信公众平台的应用情景,并提出中学图书馆建设微信公众平台的策略与建议。
- 秦德洪杨长军
- 广州市中小学图书馆馆藏和服务调查被引量：6
- 2016年
- 广州地区中小学图书馆馆藏状况不尽如人意,馆藏仅能满足日常运营的基本需要。文章对广州地区138所中小学图书馆馆藏情况开展问卷调研,应用SPSS软件对调研数据进行筛选、加工和分析。结果显示:不同学校类型、办学主体、所在地区和寄宿情况条件下中小学图书馆服务与馆藏都出现了显著性差异,其中又以学校类别、所在地区和寄宿情况的差异最普遍和显著,这种馆藏和服务的不均衡,尤其以小学和走读学校图书馆的情况最为明显。基于分析结果,提出优化馆藏结构及提升服务水平的对策。
- 杨长军
- 关键词：馆藏
- 中学图书馆微信公众平台建设现状调研及发展对策被引量：1
- 2016年
- 对国内中学图书馆应用微信公众平台提供服务的实践进行调研,发现中学图书馆微信公众平台在平台建设与传播影响力分析方面有较大的提升空间。针对存在的问题,提出了用户定位并注重原创内容发布,在立足碎片化阅读模式的同时,逐步引导学生进行深阅读,并且重视平台的二次开发、专业人员培养及提供适当财政保障的对应策略。
- 杨长军
- 中学图书馆的国学推广策略被引量：1
- 2018年
- 从国学教育在新时代中华民族伟大复兴中的重要性入手,阐述了图书馆开展国学教育的必要性和独特优势;结合实际,以广州大学附属中学图书馆为例,论述了中学图书馆在国学推广过程中的经验和思路。
- 秦德洪杨长军
- 关键词：国学
- 中学图书馆服务创新研究——以广州大学附属中学图书馆为例被引量：4
- 2016年
- 文章从中学图书馆资源创新、服务创新、技术创新三个方面尝试对广州大学附属中学图书馆服务进行梳理与剖析,以期构建新常态下中学图书馆服务创新模型。
- 杨长军
- 略论图书馆在中学生信息素养培养中的角色与作用被引量：2
- 2011年
- 阐述了信息素养的内涵及外延,分析了我国中学生信息素养培养存在的问题及原因,探讨了隐性信息教育的思路,提出了图书馆对中学生进行信息素养教育的途径。
- 杨长军
- 关键词：信息素养图书馆中学生
- 基于阅读循环圈理论的中学生移动阅读指导课案例研究
- 2022年
- 在教学实践中,采用学习任务单驱动策略,在阅读循环圈理论指导下,利用阅读应用软件"微悦读"开展移动阅读指导,引导学生进行整本书阅读。
- 杨长军
- 关键词：学习任务单
- 从“图书漂流”活动中探索中学图书馆课外阅读指导被引量：1
- 2011年
- "图书漂流"是一种崭新的阅读模式,"分享、信任、传播"是其活动理念。介绍了"图书漂流"活动起源,阐述了开展"图书漂流"活动意义,探讨分析了图书馆在"图书漂流"活动中的角色,对"图书漂流"活动进行了反思。
- 杨长军
- 关键词：图书漂流
- 基于翻转课堂模式下的中学移动阅读指导课案例研究被引量：3
- 2015年
- 随着新课程改革的不断深入,课堂教学模式不断被改革与创新.近年来,从国外引进的新型课堂模式—翻转课堂引起诸多国内教育者的关注.翻转课堂是从英语The Flipped Classroom翻译过来的术语,意为颠倒课堂、翻转课堂.其基本做法是改变传统的教师在课堂上授课、学生在课下完成作业的学习过程,而由学生在课前通过视频等资料进行学习,课堂则变成教师与学生互动的场所.[1]笔者尝试运用翻转课堂理念构建中学移动阅读指导课模型,依此开发校本移动阅读应用软件.通过与学科教师的合作,运用应用软件开展阅读指导教学实践,形成教学案例,并提出开展中学移动阅读指导课的建议与对策.
- 杨长军
- 关键词：阅读指导课课堂模式教学案例学生互动学科教师
- 中小学图书馆集群管理总分馆制模式的构建与发展被引量：1
- 2016年
- 通过论述广州大学附属中学建立图书馆集群管理总分馆制模式的必要性和可行性,分析目前集群管理总分馆制模式的现状和经验,并指出集团化办学的中小学图书馆建立这种模式所遇到的挑战,以求为中小学图书馆建立这一模式提供案例参考。
- 杨长军
- 关键词：集群管理
