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桂阳海

作品数:80 被引量:214H指数:8
供职机构:郑州轻工业学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金博士科研启动基金河南省教育厅自然科学基金更多>>
相关领域:化学工程一般工业技术自动化与计算机技术理学更多>>

文献类型

  • 53篇期刊文章
  • 18篇专利
  • 5篇会议论文
  • 2篇科技成果
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇化学工程
  • 18篇一般工业技术
  • 13篇自动化与计算...
  • 9篇理学
  • 7篇电气工程
  • 5篇文化科学
  • 4篇金属学及工艺
  • 3篇电子电信
  • 1篇天文地球

主题

  • 34篇气敏
  • 29篇纳米
  • 16篇气敏性
  • 14篇气敏性能
  • 14篇掺杂
  • 13篇石墨
  • 13篇石墨烯
  • 10篇复合材料
  • 10篇复合材
  • 9篇性能研究
  • 8篇纳米WO3
  • 7篇电池
  • 7篇水热
  • 7篇WO3
  • 6篇WO
  • 6篇超硬
  • 5篇氧化钨
  • 5篇应用化学
  • 5篇正极
  • 5篇正极材料

机构

  • 67篇郑州轻工业学...
  • 9篇华中科技大学
  • 5篇中南大学
  • 4篇中国地质大学
  • 3篇郑州大学
  • 2篇郑州工业安全...
  • 2篇表界面科学重...
  • 1篇安徽理工大学
  • 1篇武汉船舶职业...
  • 1篇天津大学
  • 1篇河南工业大学
  • 1篇中国烟草总公...
  • 1篇中国地质科学...
  • 1篇中国航天科技...
  • 1篇广东大冶摩托...

作者

  • 79篇桂阳海
  • 17篇赵建波
  • 12篇王焕新
  • 12篇孙雨安
  • 11篇牛连杰
  • 11篇田俊峰
  • 11篇崔瑞立
  • 9篇郭智荣
  • 8篇张林森
  • 7篇李超
  • 7篇谢冰
  • 6篇刘应凡
  • 6篇周立明
  • 6篇方少明
  • 6篇王伟民
  • 6篇张勇
  • 5篇胡国荣
  • 5篇陈凤华
  • 5篇王力臻
  • 5篇徐甲强

传媒

  • 6篇人工晶体学报
  • 6篇电子元件与材...
  • 5篇化工新型材料
  • 5篇河南化工
  • 4篇电镀与精饰
  • 3篇郑州轻工业学...
  • 3篇材料导报
  • 3篇矿产保护与利...
  • 2篇电池
  • 2篇传感技术学报
  • 2篇传感器与微系...
  • 1篇高等学校化学...
  • 1篇硅酸盐学报
  • 1篇耐火材料
  • 1篇矿冶工程
  • 1篇电镀与涂饰
  • 1篇无机盐工业
  • 1篇电源技术
  • 1篇功能材料
  • 1篇仪表技术与传...

年份

  • 1篇2020
  • 6篇2019
  • 4篇2018
  • 3篇2017
  • 9篇2016
  • 8篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 5篇2012
  • 5篇2011
  • 9篇2010
  • 5篇2009
  • 6篇2008
  • 2篇2007
  • 3篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 4篇2003
80 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
微波辅助合成纳米WO3-TiO2复合材料及性能研究
WO3是一种具有优良气敏特性的n型半导体材料,空气湿度对其几乎没有影响,是一种很有潜力的敏感材料。TiO2是一种具有良好物理化学性质的n型金属氧化物半导体多功能材料,在气敏传感器方面有着广泛的应用。为充分发挥两者的优势,...
桂阳海崔瑞立牛连杰
文献传递
掺杂纳米WO_3的制备及其气敏性能研究被引量:3
2009年
以无机盐为原料,十六烷基三甲基溴化铵CTAB为助剂,采用溶胶-凝胶法制备三氧化钨,研究了La掺杂(0,1%,3%,5%,7%,10%)对WO3基气敏材料性能的影响,并做了贵金属Pd掺杂的探索(掺杂量0.5%);测试了掺杂WO3基厚膜敏感元件对无水乙醇、丙酮、甲苯、二甲苯、甲醛、乙醚、H2S、NOX、苯等的气敏性能,特别是对H2S在不同温度、不同浓度条件下的气敏性做了大量的研究。制备的WO3材料在常温下对极低浓度(5μl/L)H2S也有很好的响应(Sr=5.887)。Pd掺杂(0.5%)能够大大提高元件的敏感性能,对100μl/L苯250℃灵敏度可达到10。通过XRD、BET表征,发现材料颗粒的大小和比表面积分别在84.5 nm和3.69 m2/g。结合相关理论,对试验中气敏现象及机理进行了解释。
桂阳海崔瑞立牛连杰张勇
关键词:气敏性WO3溶胶-凝胶法
石墨烯/WO_3纳米片的制备及对H_2S气敏性能的研究被引量:3
2015年
为了改善WO_3基材料的气敏性能,通过水热法制备出石墨烯添加量为0.5%、0.8%、1.0%、1.5%(质量分数)的石墨烯/WO_3纳米片复合材料。利用XRD和FE-SEM对材料的物相、形貌进行表征,并研究其对H_2S的气敏性能。结果表明,复合石墨烯对WO_3的结构和形貌产生了较大的影响,石墨烯复合使材料对H_2S的灵敏度提高,工作温度降低,石墨烯(0.5wt%)/WO_3纳米片复合材料在110℃对100 ppm H_2S气体灵敏度可达8.3,且响应-恢复时间短。
桂阳海王海燕马甜甜武益乾王槐顺付柯瑞
关键词:WO3石墨烯气敏性
一种多级结构纳米In<Sub>2</Sub>O<Sub>3</Sub>/石墨烯复合材料及其制备方法和应用
本发明公开了一种多级结构纳米In<Sub>2</Sub>O<Sub>3</Sub>/石墨烯复合材料及其制备方法和应用,多级结构纳米In<Sub>2</Sub>O<Sub>3</Sub>/石墨烯复合材料,其结构为砖状结构。...
桂阳海郭智荣赵建波王海燕
正极材料锂镍钴复合氧化物的研究进展被引量:4
2003年
介绍了合成锂镍钴复合氧化物的研究进展和一些对锂镍钴氧化物的掺杂改性方法。主要叙述了其合成方法及其相关的电化学性能研究。高温固相合成的工业化方法仍然是一可积极探索的研究内容。
桂阳海胡国荣郑建华彭忠东佟健陈敬波
关键词:正极材料锂离子电池电化学性能掺杂碱性蓄电池
少量氧化锡掺杂提高三氧化钨探测H_2S气体的气敏性能
2012年
为改善WO3基敏感材料的气敏性能,先采用液相还原法制备得到WO3粉体,再通过微波辅助液相法制备了SnO2掺杂量为0.5%、1%、3%、5%、10%(质量分数,下同)的SnO2-WO3复合材料。采用XRD和SEM对材料的物相、形貌进行了表征,并研究了掺杂SnO2对WO3气敏性能的影响。结果表明,掺杂3%的SnO2可显著提高WO3对H2S的灵敏度和选择性,在工作温度为160℃时,元件对体积浓度为10×10-6 H2S的灵敏度达65,对体积浓度为50×10-6 H2S的灵敏度高达169,且灵敏度与气体浓度呈现良好的线性关系。此外,纯WO3和SnO2(3%)-WO3材料在相对湿度RH=22%~64%时有良好的抗湿性。
肖双李超桂阳海崔瑞立
关键词:三氧化钨二氧化锡复合材料气敏性能
溶剂热法制备铝掺杂纳米ZnO及其气敏性能被引量:6
2009年
采用溶剂热法合成了铝掺杂的纳米ZnO气敏材料,运用XRD和BET等手段对产物进行了表征并进行了相应的气敏性能测试。结果表明,掺杂1.5%Al后的ZnO比表面最大,粒径最小;材料对乙醛、90#汽油、90#乙醇汽油、硫化氢、二氧化氮响应较高。掺杂量为1.5%Al的元件对90#汽油在浓度为50ppm时灵敏度接近120。
桂阳海李淑勉徐甲强王焕新李超
关键词:溶剂热铝掺杂气敏
纳米氧化镧铈/石墨烯材料的制备及抛光性能研究
2016年
采用微波水热法以工业碳酸镧铈粉体、尿素、十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)和氧化石墨烯溶液为原料原位化学合成了氧化镧铈/石墨烯纳米复合材料,通过XRD和SEM分析手段对产物的晶型结构和形貌进行了表征,并对其抛光性能与一般工业氧化镧铈稀土抛光粉进行了对比研究。结果表明,制备的氧化镧铈/石墨烯复合材料主相为氧化镧和氧化铈,外观主体形貌呈玉米棒状,主体表面的玉米粒结构为纳米级颗粒。抛光性能显示,对玻璃抛蚀量高,在0.035mg/(min·cm^2)以上,玻璃表面无划伤,复合材料中石墨烯质量分数为1.0%时抛光性能较好,特别适用于智能手机显示屏、光学玻璃等制品的精密抛光。
桂阳海张宏忠李栋伟赵建波田俊峰李海利
关键词:纳米稀土石墨烯抛光
电子鼻系统对危险爆炸物的识别研究被引量:7
2007年
采用纳米氧化锌厚膜气体传感器组成的阵列对硝铵、矿山炸药、苦味酸、2,4二硝基甲苯(DNT)4种典型爆炸物样品进行了实验。称取4mg爆炸物样品,采用动态实验对18只传感器进行筛选、优化,得到6个最优元件组成的阵列。采用静态实验考察了传感器的检测能力,结果表明:随着待测样品浓度的增加,6个传感器的灵敏度均呈指数上升,且该方法能够检测到4种爆炸物样品的最小浓度均低至3.34μg/L。为进一步与实际应用相接近,采用完全动态小剂量实验,结果表明:在15.4μg/L浓度处提取斜率最大值为特征值对阵列进行判别函数分析,可使4种典型爆炸物在该浓度水平能够完全区分。
王玲桂阳海张顺平余君谢长生
关键词:纳米氧化锌气体传感器阵列爆炸物
素质教育背景下《材料科学基础》教学探讨被引量:5
2010年
《材料科学基础》是我校应用化学专业的一门专业必修基础课,该课程教学是激发学生对材料可续的兴趣和建立材料知识体系的重要阶段。在总结过去教学经验的基础上,从教学内容、教学方法与手段等方面初步探讨了该课程的教学改革与实践,以达到提高教学质量和培养高素质人才的目的。
王焕新李超尹志刚桂阳海孙雨安
关键词:教学改革教学内容教学方法
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