樊华
- 作品数：39 被引量：575H指数：12
- 供职机构：淮海工学院设备与实验室管理处更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金中国博士后科学基金江苏省博士后科研资助计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理天文地球理学更多>>
- 江苏高校国家精品课程建设状况分析被引量：5
- 2009年
- 随着多媒体课程制作技术的发展以及江苏高校的足够重视,近5年来江苏高校国家精品课程建设取得了显著的成绩。本文对2003-2007年江苏高校建设国家精品课程的基本情况进行统计,并就课程建设高校类别、课程学科分布、课程在线可用性、参与人员构成等国家精品课程建设因素进行研究分析。
- 陶祥亚樊华
- 关键词：国家精品课程江苏高校
- 中国省域科技创新效率演化及其影响因素研究被引量：164
- 2012年
- 本文运用规模报酬可变的DEA模型测度2000-2007年中国省域科技创新效率并分析其收敛性和影响因素。研究发现:科技创新效率具周期性波动演化特点;东部省域科技创新效率高于中西部省域,西部省域科技创新效率提高快,赶上并超过了中部省域;西部省域科技创新效率具有绝对和条件收敛特征;全国和东中部省域科技创新效率条件收敛显著,绝对收敛特征不明显;考察期内工业结构、对外开放度、高等教育发展水平对科技创新效率具有正影响效应,而政府影响力具有负向作用。研究结果为国家及地区科技创新效率政策提供参考信息。
- 樊华周德群
- 关键词：科技创新效率DEA收敛性TOBIT模型面板数据
- 高校教师人力资本产权特征及管理模式研究被引量：15
- 2004年
- 通过对高校教师人力资本产权特征的分析,提出了有效管理高校教师人力资本的模式是:通过合约获得使用权;开发虚拟高校人力资源,扩展人力资本供给;完善激励机制,有效地利用人力资本。
- 樊华陶学禹
- 关键词：高校教师管理人力资本产权虚拟人力资源
- 构建高校绿色德育体系的内容与途径研究被引量：5
- 2004年
- 高校德育工作面临时代发展新机遇。绿色德育不仅是简单意义上的生态环境教育,而且是一种符合时代要求的崭新德育观。本文在充分分析时代背景的基础上,论述了课程教育、生活教育和环境教育的主要内容,并阐述了实施绿色德育体系的有效途径。
- 樊华刘平昌孙韶任瑜王国银
- 关键词：高校教育内容教育途径课程教育生活教育环境教育
- 基于PCA-BP的高等教育过度预警模型及其应用研究
- 2006年
- 通过专家访谈和文献查阅的方法,初步建立高等教育过度预警指标集,并运用主成分分析法(PCA)对指标进行逐步筛选,确立高等教育过度预警指标体系,然后,将PCA指标逐步筛选法和BP神经网络相结合,构建PCA-BP预警模型,对我国2002年高等教育发展进行评价,从而得出其发展状况在正常至轻微过度之间的结论。
- 樊华
- 关键词：预警高等教育过度
- 应用型创新人才培养目标与途径被引量：46
- 2006年
- 我国应用型创新人才极为匮乏,而培养应用型创新人才是高等教育的使命。本文在应用型创新人才培养目标确定的基本原则和能力结构研究的基础上,提出了应用型创新人才培养的基本体系架构,同时,对应用型创新人才培养的途径进行了探讨。
- 樊华周庆贵刘平昌
- 中国省域高校科技竞争力的演化被引量：2
- 2006年
- 樊华陶学禹
- 关键词：科技竞争力高校科技省域科技环境科技投入
- 中国省际科技创新效率演化及影响因素实证研究被引量：26
- 2010年
- 以2001—2007年省区面板数据为基础,运用DEA的VRS模型测度科技创新效率,并进行其收敛性与影响因素分析。实证表明:中国科技创新效率具有周期性波动演化特点,东部地区科技创新效率高于中西部地区,西部地区科技创新效率提高快,赶上并超过了中部地区;西部地区科技创新效率具有绝对和条件收敛特征;全国和东中部地区科技创新效率条件收敛显著,但绝对收敛特征不明显;在考察期内工业结构、对外开放度、高等教育发展水平对全国科技创新效率具有正影响效应,而政府影响力具有负向作用。
- 樊华
- 关键词：科技创新效率DEA收敛性TOBIT模型面板数据
- DEA/PCA模型在科技绩效评价中的应用被引量：17
- 2005年
- 在对比研究DEA方法和PCA方法的基础上,综合应用改进的DEA方法和PCA方法,建立了对科技绩效进行评价的DEA/PCA模型,并以2002年我国省域高校为例,综合分析了其科技绩效。认为提高省域高校的科技绩效,应进一步加大对省域高校科技的投入,改善结构,增加对中西部省域高校的科技支持。
- 樊华
- 关键词：科技绩效
- 中国省域高校科技竞争力演化分析被引量：9
- 2006年
- 科技竞争力是国家和区域竞争力的决定性因素。本文将具有时序性特征的全局主成分分析(GPCA)方法引入我国省域高校科技竞争力动态演化研究之中。根据评价方法及评价对象的特点,构建了评价指标体系,并对我国1998-2002年的30个省域高校科技竞争力动态发展演化进行综合分析。结果表明,1998-2002年,我国省域高校科技竞争力发展水平差距缩小,波动明显,竞争激烈。省域经济发展与高校科技竞争力相互关系不确定。
- 樊华
- 关键词：科技竞争力高校
