毛仁兴
- 作品数：9 被引量：31H指数：2
- 供职机构：陕西科技大学文化传播学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 影响信息技术与课程深层整合的生态学归因分析被引量：19
- 2010年
- 自生态学的思想和观点引入教育领域以来,教育生态日益成为备受关注的领域,并为我们重新审视教育中存在的问题提供了一个全新的视角。作为教育生态的微观领域,课堂生态是我们研究教育生态的实践场和出发点。教育信息化背景下,本文从生态学的视角分析了课堂生态环境的构成要素及其相互关系,并结合当前信息技术与课程深层整合中遇到的问题,从教学思想、教学实践和课堂支持环境三个层面深入分析了课堂信息生态得不到进化升级、整合难于实现可持续发展的原因,进一步探讨了如何营造和谐的课堂信息生态环境,以期促进信息技术与课程的深层整合和可持续发展。
- 彭伟国张文兰毛仁兴
- 关键词：教育信息化信息技术与课程整合
- 概念图在计算机应用软件教学中的应用研究
- 当前,计算机教育已经成为了高等教育的重要内容,而计算机应用软件教学是计算机教育中的关键部分。目前高校应用软件教学中面临着学习者学习兴趣低,对应用软件存在畏惧心理等制约因素。因此,加强对计算机应用软件教学的研究,提高应用软...
- 毛仁兴
- 关键词：概念图计算机应用软件
- 文献传递
- 新华体演进探究
- 2013年
- 新华体的定义关于新华体的定义众说纷纭,《宣传舆论学大辞典》中对新华体的解释是:新华体,新华通讯社长期报道国内外新闻所形成的一种写作体式。关于新华体的特点说法不一,但这一概念在我国新闻界已流行通用。新华体的公认特点是:消息简洁、文字精练、篇幅短小;
- 毛仁兴
- 关键词：新华通讯社舆论学新闻文体政治新闻国家通讯社
- 从《论语》看孔子的传播思想
- 2013年
- 纵观中国古代传播史,早在先秦时期,以孔子为代表的儒家诸子就实践了丰富的传播活动,积累了多样的传播方式。他们积极游说诸侯,为人际传播;办学授徒,为教育传播;著书立说,为大众传播。多样的传播活动不仅为中华文化传播做出了巨大贡献,也对传播的方式、传播的功能形成了独到的见解,如教化传播与稳定政权的关系、传播技巧、传播的双面效应等等。综而观之,先秦儒家特别是孔子的传播思想,不仅富有创造性,对后世也产生了深远影响。本文从《论语》当中,选取涉及传播的、有代表性的《论语》原文进行分析,探寻孔子的传播思想。
- 毛仁兴
- 关键词：孔子《论语》
- Diigo在网络学习评价中的应用探微被引量：10
- 2009年
- 作为Web2.0的工具,Diigo是一款能够对网络信息进行标注、评论和共享的社会性软件。文章介绍了Diigo的功能特点并对Diigo在网络学习评价中的应用进行了探讨。
- 毛仁兴张文兰
- 关键词：WEB2.0网络学习DIIGO
- 对信息技术与课程整合存在的障碍与困境的思考--习性理论的视角
- 本文首先采用文献分析法对当前国内外关于信息技术与课程整合存在的障碍与困境的相关研究成果进行了较为深入的分析，概括出当前该领域的研究现状，然后从习性理论的视角，探讨了教学习性对教师运用信息技术的影响，最后提出了改造教师习性...
- 毛仁兴张文兰
- 关键词：信息技术与课程整合教学习性
- 《爸爸去哪儿》的剪辑艺术
- 2014年
- 娱乐性与纪实性是真人秀节目的重要元素。湖南卫视的《爸爸去哪儿》作为亲子旅行生存体验真人秀节目，讲述了父亲和孩子在野外两天三夜生活体验的故事。在向观众讲述故事的过程中，节目成功地将真人秀的娱乐性和纪实性进行了有机融合与平衡。本文从剪辑的角度进行探析。
- 毛仁兴
- 关键词：剪辑艺术真人秀节目湖南卫视纪实性娱乐性
- 亲子节目的教育功能探析被引量：2
- 2015年
- 自2013年10月湖南卫视《爸爸去哪儿》热播后,亲子类电视节目如雨后春笋般涌现。其中有引进海外版权的节目如《超级育儿师》,版权来自全球知名亲子真人秀节目《Supernanny》;青海卫视的《老爸老妈看我的》,引进日本电视网公司大型家庭亲子秀节目《第一次任务》,又名《我家宝贝大冒险》;江苏卫视节目《改造熊孩子》源于英国节目《保姆119》;浙江卫视的《人生第一次》、《爸爸回来了》等。
- 毛仁兴张文兰
- 关键词：青海卫视子类性教育儿童成长角色特征
- 认知负荷理论在应用软件教学设计中的应用探析——以剪辑软件premiere为例
- 2013年
- 分析了计算机应用软件学习的特点,以剪辑软件premiere为例,探讨了应用软件学习过程中的认知负荷超载的原因及其变化趋势。结果表明,在新手阶段,学习者的认知负荷的分布主要集中在学习材料上;在应用阶段,认知负荷主要分布在任务完成上。最后提出了计算机应用软件教学过程中优化认知负荷的策略。
- 毛仁兴
- 关键词：计算机应用软件
