汤红娟
- 作品数：57 被引量：114H指数：6
- 供职机构：乐山师范学院外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金西华大学研究生创新基金四川省教育厅科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- “英语与数学关系”公众观的调查与分析被引量：2
- 2008年
- 文理偏科一直是令教师、家长和学生非常头痛的问题。本文在调查公众对英语和数学两大学科关系的认识基础上，分析了影响公众认识的诸因素，提出了解决文理智能发展失衡的方向，旨在为促进学生文理智能协调发展提供参考。
- 汤红娟沈潘艳
- 关键词：英语数学公众观
- 英语专业学生对抗疫居家在线学习生态环境的适应性实证研究
- 2021年
- 突如其来的新冠肺炎疫情使居家在线学习成为各高校唯一可选的教学模式。居家在线学习形成了新的教育生态环境,对教师、学生、资源和教学提出了全新挑战。学生作为这一全新生态环境主体,对生态环境的适应性很大程度上影响着长期居家在线学习的成效。目前国内有关这一方面的研究还十分缺乏,文章对英语专业学生抗疫居家在线学习生态环境的适应性进行实证研究,分析当前居家在线学习的生态现状与存在的问题,为高校在线教学的推进提供参考依据。
- 江世勇汤红娟
- 关键词：英语专业学生
- 农村英语教师跨文化培训的图像介入
- 2016年
- 在数字化信息技术推动教学模式转型的大环境下,在职教师培训也朝着数字课程和网络课程的方向发展,基于"混合式教学模式"的探索日益受到关注,而图像是其中最为强大的符号资源。本文正是基于文化的图像性特征,从图像介入的概念和背景分析谈起,探讨了图像介入农村英语教师跨文化培训的内涵、理论基础、实践框架的构建以及实践方式的分析,揭示出图像介入跨文化培训的可能性和可行性,以有效提高农村英语教师跨文化培训的质量,引领英语课堂教学的改革。
- 廖百秋汤红娟
- 关键词：农村英语教师跨文化培训跨文化意识
- 基于生态系统理论的分享式儿童外语习得模式研究被引量：5
- 2018年
- 儿童外语习得在新媒体时代有其特殊性。发挥语言文化生态环境的动允性和互动性,以分享为特色的儿童外语习得模式,有利于儿童外语习得效能最大化。本文尝试从生态系统理论视角,探讨新媒体时代基础外语教育改革背景下的儿童外语习得新模式。该模式利用新媒体手段和母语语言文化等环境要素,构建有形和无形的社区语言文化生态,优化输入和输出过程、方式和内容,通过"展示—分享—交流—服务"输出路径,实现输出增量,最大化外语习得效能。文中三个案例验证该模式突现习得过程和结果的实践性、互动性和服务性,促使儿童学习者从教育资源消费者到分享者和创造者的转变,促进儿童外语能力战略发展,为英语素质教育为导向的基础外语教育改革提供参考。
- 汤红娟王柯芦
- 关键词：生态系统理论
- 目的论视角下成都周边旅游景点公示语翻译问题分析及其对策被引量：6
- 2016年
- 旅游景点公示语主要是向旅客介绍景点的基本情况以及引导游客注意游玩事项。由于还未出台公示语翻译规范准则、专业人才相对匮乏、译员本身素质不够高等原因,成都周边景点公示语英译存在诸多错误。文章运用翻译目的论,对存在的语言层面、语用层面、文化层面的问题进行分析,并提出相应解决对策,以期为旅游景点公示语翻译提供建议和参考答案。
- 冯思雪汤红娟
- 关键词：公示语翻译目的论翻译问题
- 电影《金陵十三钗》中话语制衡的批评话语分析
- 2013年
- 话语制衡在话语交际中有惠人利己的语用功能。从批评话语分析的视角来看,话语制衡是话语交际者在社会权力、社会阶层、年龄、认知能力等语境因素的制约下,为保全面子和均衡面子采用的话语策略。本文以电影《金陵十三钗》中的话语制衡为例,通过对批评话语分析的方法及语境因素的分析,探讨话语制衡的语用功能和语用原则;阐明话语制衡在发挥惠人利己语用功能的前提下,有利于促进构建和谐的人际关系和交流机制。
- 汤红娟
- 关键词：批评话语分析语用原则
- 英语新课改背景下青少年构建社区语言文化生态的服务学习策略
- 2015年
- 服务学习整合社区服务和课程学习,适应学生自我发展和社区发展的需要。在英语新课程改革背景下,服务学习既可以是构建英语新课程体系的内容,又可能成为实施英语新课程改革的途径。发挥青少年学生主体作用构建社区语言文化生态的服务学习是英语新课程体系中探索课程结构延伸的策略,是在综合实践活动课程中体现英语素质教育观念的时代要求。文章通过探讨英语新课程改革观念与青少年发挥主体作用构建社区语言文化生态的关系,阐述了服务学习作为英语新课程体系的建构及实施的策略和途径,其中发挥青少年学生主体作用构建社区语言文化生态的服务学习有利于探索大中小学校"一条龙"式的融合综合实践活动课程的英语新课程体系。
- 汤红娟郭政敏
- 关键词：英语新课程改革综合实践活动课程
- 论外语教育社区化被引量：6
- 2012年
- 外语教育社区化指将基础外语教育和高等外语教育融入社区教育,在发挥青少年学生社区主体作用的前提下,在利用社区教育资源与学校外语教育资源的兼容性和地域性的基础上,开发社区教育资源,挖掘学校外语教育延伸性课程资源。此构想符合科学发展观的要求,以人为本,着眼于青少年学生的发展,顺应《教育规划纲要》之后的时代发展要求,契合新课程改革和高等教育深化改革的需要。将基础外语教育和高等外语教育同时延伸到社区教育,使各类外语教育相互作用,有利于探索学校教育、社会教育和家庭教育三位一体的外语教育改革模式,有利于构建终身外语教育机制,全面提高社区居民的外语素质,构建学习型社区。
- 汤红娟
- 关键词：课程资源
- 对儿童英语词汇认知学习策略的数理逻辑思考——从笑话Class,Lass,Ass的玩味谈起被引量：7
- 2008年
- 本文通过利用数学符号和逻辑概念对英语词汇进行有序的推导,找到英语词汇之间在音、形、义和词类等方面的数理逻辑关联性,提出从数理逻辑的角度培养儿童英语词汇认知学习策略应该侧重于复述、精细化、组织策略以形成英语词汇识记和初步的应用策略。其中的代数序列儿童英语词汇认知学习策略集数学中的集合、代数式、序列和逻辑概念以及语言学中的最小对立体、词缀法等知识为一体,其游戏性和发散性符合儿童的心智特征,有利于儿童主动发挥数理逻辑能力,探索英语学习的规律,促进儿童的外语能力和数学认知能力同步发展。
- 汤红娟
- 关键词：逻辑概念
- 普遍主义仍然是激进思想吗?——阿兰·巴迪乌的真理政治被引量：1
- 2008年
- 汤红娟
- 关键词：拉克劳社群主义哲学阐释人道主义干涉
