沈明卫
- 作品数：60 被引量：294H指数：10
- 供职机构：浙江大学生物系统工程与食品科学学院更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金浙江省教育厅科研计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学环境科学与工程化学工程更多>>
- 农业工程学科导学团队的构建与实践
- 2013年
- 结合农业工程学科中数字农业与农业物联网农业信息化导学团队的构建与实践,以平台建设为基础,领军人才为核心,探讨了以情感、学术、管理、成果作为核心要素的团队构建模式和运行机制。实践证明,该模式发挥多学科交叉优势,有效解决科研发展和协作中的诸多问题,促进了团队科研创新能力的提高,培养了一批农业信息领域优秀人才,为数字农业科技人才的培养和技术进步提供新的思路。
- 冯水娟孔汶汶何勇沈明卫
- 关键词：数字农业团队建设农业物联网
- 宠物医学专业的教学和模式思考被引量：3
- 2020年
- 宠物医疗行业的迅速发展,对宠物医学专业人才培养提出了新的要求。文章从专业课程体系和内容、教材等专业书籍的遴选、实践实习环节的规范化等方面对宠物医学专业教学和模式进行了探索和思考,展望了今后宠物医学专业教学的发展方向。
- 沈明卫郝飞麟
- 关键词：教学
- 单栋塑料温室内温度场CFD三维稳态模拟被引量：13
- 2012年
- 为分析单栋塑料温室内的温度场分布情况,建立了包括温室内外空间、室内作物和土壤层等的温室环境几何模型,在分析太阳辐射及各部分热交换的基础上,对单栋塑料温室内的温度场进行了3-D稳态模拟。热辐射传递过程采用蒙特卡罗法模拟,将室内作物简化为连续固体换热模型并采用剪应力输运模型表述空气紊流。结果显示:模型预测值均高于实测值,绝对误差均小于2.2℃,平均相对误差为6.7%。气流对温室内温度和均匀性影响较大,温室进风口侧的温度低于出风口侧。作物简化为连续固体的假设用于室内空气部分的温度预测具有一定的可行性,但预测值会高一些。
- 郝飞麟沈明卫张雅
- 关键词：温度场CFD模拟
- 利用水葫芦净化养鳖废水的问题研究被引量：8
- 2002年
- 甲鱼的代谢废物及残余饵料是养殖水体的主要污染源,同时也是可被水生植物(水葫芦)利用的高能、优质的营养物质。针对在甲鱼废水池中养殖的用于净化水体的水葫芦经常出现幼叶发白症状的问题,采用4种处理来分析诊断其原因,即:①延长废水在水葫芦池中的停留时间;②用硝酸将原始废水的pH值调节到6.5左右;③添加微量Fe-EDTA;④先用硝酸将废水pH调至6.5左右后,再添加微量Fe-EDTA。试验表明,这4种方法均能使水葫芦克服缺绿症状而正常生长。考虑到废水处理的经济性,处理①和②具有一定的实用价值。
- 沈明卫陈志银苗香雯R.Mercks
- 关键词：水葫芦养殖废水废水处理水质
- 基于不同检测方法的养殖鱼类昼夜摄食节律研究进展被引量：9
- 2016年
- 摄食节律是鱼类在长期演化过程中对光照、温度、饵料等周期性变动的环境条件主动适应的结果,掌握鱼类摄食节律直接关系到对养殖对象投喂时间、投喂方式、投喂频率等投喂策略的决定,继而影响饲料效率和养殖水体的污染负荷。综述了国内外养殖鱼类昼夜摄食节律检测方法的研究进展,总结分析了胃肠充塞度法、日摄食率法、自适应投喂法以及观察法这4种摄食节律研究方法的具体实施过程,比较了各自的优缺点,指出目前养殖鱼类摄食节律研究方法的局限性,并对未来养殖鱼类摄食节律的研究和应用进行了展望,旨在为已有摄食节律检测方法的优化改进以及新检测方法的提出提供参考。
- 赵建鲍伟君叶章颖朱松明刘鹰李勇沈明卫
- 关键词：摄食节律养殖鱼类投喂策略
- 应用型专业探究性实验深入开展的探索实践--以浙江大学农业工程专业为例被引量：3
- 2021年
- 探究性实验是农业工程专业实验教学的重要方面,经过多年实践,浙江大学农业工程专业探究性实验受益课程增多,实验内容和深度方面得到拓展。为使探究性实验发挥更大的作用,着重分析了经费分配管理、实验室共享互惠、学科竞赛与探究性实验相结合、探究性实验指导规范、建立探究性实验指导小组五个方面的问题,根据农业工程专业培养的特点和要求提出优化方法和途径,在实验实践中取得了一定的效果,提升了探究性实验教学的水平。
- 沈明卫吴晓琴徐惠荣
- 关键词：探究性实验农业工程实验教学
- 一种棕榈果实的收获装置
- 本发明涉及一种棕榈果实的收获装置，包括：链刀-I、链刀-II、齿轮箱、液压马达、操作杆、高压油管、齿轮油泵、汽油机、底座；汽油机的输出轴与齿轮油泵的刚性联轴器相连，一起固定在底座上；齿轮油泵通过高压油管与齿轮箱内液压马达...
- 沈明卫何勇郝飞麟
- 文献传递
- 基于探究性实验的农业工程专业教学实验室优化配置和管理思考被引量：1
- 2022年
- 探究性实验是培养学生创新能力的重要形式,农业工程专业实验教学过程中各专业课不同程度地设置了探究性实验的内容,但教学实验室设置还是基于专业建立时以课程固定内容为主的传统方式,导致部分实验室缺乏特色并且利用率不高,同时教学仪器设备投入和更新与探究性实验的发展不相适应,阻碍了探究性实验教学的进一步深入开展。根据近年来农业工程专业的实验教学和科研实验室运行实际和问题,为提升探究性实验开展的设施设备优化配置和管理水平,促进探究性实验的高质量、可持续发展,提出优化教学实验室配置、科研与教学实验室共享运行、转变实验技术人员工作职责等方案和措施,并在实验教学实践中实施,取得了较好的效果。
- 沈明卫郝飞麟何勇冯雷叶章颖
- 关键词：探究性实验农业工程教学实验室
- 甲鱼养殖废水作为温室番茄栽培灌溉用水的效果研究被引量：7
- 2007年
- 针对甲鱼养殖废水排放所造成的环境负荷、资源浪费和温室栽培灌溉的大量用水需求,采用塑料温室栽培试验方法,研究了将甲鱼养殖废水作为温室樱桃番茄栽培灌溉用水的可行性和效果。试验中养殖废水与自来水混合的比例设为:0、50%和100%,栽培试验在无基肥和添加基肥两种情况下进行。结果显示,无基肥添加时,用100%养殖废水灌溉番茄时对其茎粗生长和产量的促进作用明显,番茄茎粗比用纯自来水灌溉的增大约8.6%,产量增加24%左右。50%的养殖废水灌溉效果介于纯甲鱼废水和纯自来水之间;添加基肥时,用50%养殖废水灌溉的番茄茎粗比纯自来水灌溉的增大6%左右,50%和100%养殖废水灌溉情况下的番茄收获量在6月底基本相同,比用纯自来水灌溉的增加约3.8%。养殖甲鱼废水中的养分能部分供给作物生长需要,对有、无基肥添加情况下的樱桃番茄生长都显示出一定的促进作用,但养殖废水的稀释程度对作物生长效果要根据栽培基质的养分管理不同而定。
- 郝飞麟沈明卫
- 关键词：甲鱼养殖废水
- 水葫芦制作温室栽培苗钵的可行性研究被引量：8
- 2006年
- 水葫芦的低成本、资源化、生态合理利用是水葫芦防治的发展趋势,可降解温室栽培苗钵的制作使用可简化移苗过程。基于以上考虑,对水葫芦制作温室栽培专用有机苗钵的可行性、对水葫芦制作育苗钵的方法,所需有机生态胶粘剂的制作和性能特点,苗钵对樱桃番茄的栽培效果影响进行了研究。结果发现,对水葫芦进行干燥切割后,辅以胶粘剂能制作所要求的育苗钵;采用以淀粉为基体制作的有机胶粘剂粘结并压制成形的苗钵在耐湿性方面有待于进一步提高;在栽培过程中以水葫芦为原材料制作的育苗钵对樱桃番茄苗生长的影响作用并不明显。
- 沈明卫郝飞麟
- 关键词：水葫芦育苗钵资源化利用
