海秋丹
- 作品数：20 被引量：32H指数：2
- 供职机构：阜新高等专科学校更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 谈“两课”课堂教学的生活化
- 2007年
- 阐述"两课"课堂教学生活化的含义,分析其课堂设计须遵循准确性、贴近性、时代性、典型性和轻松性等原则,提出构建两课课堂生活化的途径,即时事点评、辩论赛、专题讨论、制造生活情境和调查采访等。
- 海秋丹
- 关键词：课堂教学生活化
- 讨论式学习在邓小平理论概论课中的应用
- 2005年
- 讨论式学习在邓小平理论概论课中有定题、课前准备、课堂讨论和课后总结四个程序。按讨论的形式分为班级讨论和小组讨论;按讨论的时机分为完整讨论和层层深入讨论。讨论式学习在邓小平理论概论课中应用的策略有注重讨论的理论深度,提高学生的理论水平;注重讨论的现实针对性,帮助学生提高认识社会的能力;注重讨论的趣味性,激发学生参与的积极性、主动性。
- 海秋丹
- 关键词：讨论式学习邓小平理论教学
- 加强高职学生的创业教育
- 2008年
- 高职学生的创业教育是素质教育、创新教育的深化和具体化。要更新高职教育的办学观念、转变学生就业观念,开设创业教育课程,构建创业课程体系,建立创业教育实践基地和实施高职教学改革等。
- 海秋丹
- 关键词：高职学生创业教育
- 德育工作要把握网络主动权
- 2005年
- 网络的虚拟性、开放性的特点,给高职学校德育提出了严峻的挑战,又带来了新的发展机遇。把握网络主动权, 需要德育工作者正视网络对德育工作的正负面影响;把握网络主动权,需要德育工作者正视高职院校德育工作存在的问题; 把握网络主动权,需要高职院校加强网络建设和管理。
- 海秋丹
- 关键词：网络环境高职院校德育工作
- 学生诚信教育策略被引量：2
- 2007年
- 诚信教育直接关系到高职学生的道德判断标准和高职院校的素质教育质量,高职院校要针对学生特点和诚信缺失的成因进行诚信教育。诚信教育策略主要有:(1)改善学校的育人环境,把德育教育与环境育人结合起来,树立诚信观念。(2)利用两课主渠道,增加诚信教育新内容,培养诚信教育意识。(3)以"信"立校,以"信"育人,营造诚信、自律的氛围。(4)加强诚信建设,建立诚信机制,以制度促诚信。
- 海秋丹
- 关键词：高职学生诚信教育
- 将诚信融入新世纪的城市精神被引量：1
- 2004年
- 在市场经济社会中,诚信在城市建设中发挥着十分重要作用,已经成为新世纪城市精神的重要组成部分。搞好城市诚信建设,是实践“三个代表”重要思想的必然要求,是城市适应市场经济和经济全球化竞争的要求,是打造我国城市品牌、提升我国国际政治、经济、文化影响力的要求。进行城市诚信建设,应采取建立企业信用体系、加强中介机构建设、建设信用政府、加强信用环境建设等具体措施。转变政府职能,强化政府自身信用建设完善质量、信用立市激励机制,建立个人、企业信用信息数据库,鼓励和发展信用中介组织。制定诚信工程工作方案,在全社会开展宣传教育活动。
- 海秋丹
- 关键词：诚信
- 高职院校推进市域产教融合联合体的路径研究——以阜新玛瑙产业为例
- 2023年
- 玛瑙产业是阜新经济转型的重点产业。阜新市各职业院校应精准定位,推进阜新玛瑙产业产教融合联合体的发展。具体路径是:主动推进玛瑙产业市域产教融合联合体的构建;建立产业学院,进行专业群建设;探索多元化办学体系;打造“双师型”教师队伍;建立“岗课赛证”一体化人才培养模式;进行教材改革;做好招生就业工作;创新国际交流与合作机制。
- 海秋丹
- 关键词：高职院校
- 高职院校违纪学生心理状态和干预研究——基于阜新高等专科学校对部分学生的调查及分析被引量：4
- 2013年
- 高等教育的大众化,导致生源质量下降、高职学生违纪现象日益严重,从而影响正常的教学秩序。关注违纪大学生成为广大教育工作者研究的热点。了解违纪学生的心理特点、违纪原因及心理干预措施,有利于辅导员工作的开展,防止大学生违纪现象的滋生与蔓延。
- 马宁海秋丹
- 关键词：高职学生违纪处分心理状态心理干预
- 高职营销专业职业道德教育的现状与对策
- 2009年
- 通过对高职院校营销专业学生的职业道德教育现状,以及从认识程度、教育内容、方法等方面存在不足的分析,提出了解决对策,即确立职业道德教育培养目标;专门设置营销职业道德课程,培养和引进职业道德教育师资;改进教学方式;与专业课程结合;从实践角度对学生进行职业道德的教育与训练;引入企业文化;引导学生进行职业道德自我教育。
- 海秋丹
- 关键词：高职教育市场营销专业职业道德教育
- 新形势下加强高校民族团结教育的策略被引量：22
- 2010年
- 对大学生加强民族团结教育,是高校思想政治工作的重要任务。高校民族团结教育面临以下挑战:大学生民族意识增强、影响因素更加复杂、信息渠道更加多样和通畅、大学生的分析判断独立性增强、表现形式更加复杂。加强高校民族团结教育内容:基本理论和基本观点的教育、少数民族优秀传统文化的教育、民族观教育、宗教观教育、日常性的民族团结教育。加强高校民族团结教育的策略:以"爱国主义"、"平等、团结、互助、和谐"和"三个离不开"为指导思想;健全和完善民族团结教育机构和工作机制;强化两课教学在大学生民族团结教育中的主导作用;建立健全评估考核机制;宣传和落实民族政策等。
- 海秋丹
- 关键词：高校民族团结教育
