王习文
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- 如何指导学生高考前的物理复习
- 2012年
- 距离高考越来越近,教师应该如何指导学生有效地安排剩下的学习时间呢？这部分时间我们可以分成两大块,其一,课上时间。无特殊情况这部分时间最好与老师的思维同步,凡是老师精讲的内容,一定要细细揣摩达到心领神会,遇到的错题必须找到错误的根源,经典题目必须做出结论式的总结。
- 王习文
- 关键词：物理复习考前结论式经典题高考
- 带电粒子在有界磁场中的运动演示教具制作
- 2013年
- 带电粒子在有界磁场中的运动很难用实验方法让学生直观感受，学生往往通过做出的图像来认识其运动情景，对于复杂的问题则需做出多幅图像进行动态思考，如缩放圆法、旋转圆法等，特别是其中的几何关系对学生来说是一个难点，在以往的教学中往往让学生用硬币或圆形纸片旋转一下去辅助分析，
- 王习文
- 关键词：有界磁场带电粒子教具制作图像
- 自制波的图像平移演示仪
- 2010年
- 在高中物理人教版选修3—4《机械波》一章的教学中，笔者发现学生初次接触波的图像平移问题时，大多数学生出现思维障碍，想象不出波形是如何平移的．为解决这一教学难题，笔者设计并制作了波的图像平移演示仪并应用于课堂，效果显著．该演示仪构造及工作原理如下：
- 王习文时迎彪
- 关键词：演示仪平移图像《机械波》高中物理思维障碍
- 物理教学中应重视实例的运用
- 2012年
- 物理一直被人认为是很抽象且难于理解的学科。其实不然,有的人的物理就能学得很快很好,根本没有所谓的难度,这是为什么呢？原因当然很多,但其中很重要的一条就是重视现实生活实例的运用。下面,我们结合几个生活中常遇到的实例来体会一下。
- 王习文
- 关键词：物理教学学科
- 带电粒子在有界磁场中的运动演示教具制作
- 2013年
- 带电粒子在有界磁场中的运动很难用实验让学生直观感受,学生往往通过作出的图像来认识其运动情景,对于复杂的问题需作出多幅图像进行动态思考如缩放圆法、旋转圆法等,特别是其中的几何关系对学生来说是一个难点,在以往的教学中往往让学生用硬币或圆形纸片旋转一下去辅助分析,但是硬币或圆形纸不能演示其中的几何关系。笔者制作了一个简易的演示教具,在铁圆环的基础上。
- 王习文
- 关键词：带电粒子初速度
