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王佳馨

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:北京市十一学校更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇文化
  • 1篇读写
  • 1篇新媒体
  • 1篇学业
  • 1篇学业成就
  • 1篇英语
  • 1篇英语教材
  • 1篇英语教师
  • 1篇原住民
  • 1篇征求意见稿
  • 1篇识读
  • 1篇人格
  • 1篇文化分析
  • 1篇文化时代
  • 1篇理想人格
  • 1篇媒体
  • 1篇教育
  • 1篇教育观
  • 1篇孔子
  • 1篇跨国

机构

  • 5篇中央民族大学
  • 2篇北京市十一学...
  • 1篇滑铁卢大学
  • 1篇北京市第八中...

作者

  • 5篇王佳馨
  • 2篇常永才
  • 1篇贾新超
  • 1篇杨爽
  • 1篇乔金剑
  • 1篇胡科

传媒

  • 1篇外国教育研究
  • 1篇中国民族教育
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇广西民族大学...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
运用新媒体技术培养创新型读写素养——多重读写素养教育观评述被引量:2
2016年
随着今年2月《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》的出台,“素养”(competence)问题进一步成为教育革新的重要议题。我们在研习中感到:其一,很多关于素养的探讨较为空泛,与当今时代发展,尤其是与信息化结合不够;其二,缺乏前沿性研究成果支撑;
乔金剑王佳馨贾新超
关键词:教育观创新型新媒体读写征求意见稿
城市化情景下加拿大原住民儿童学业成就提升政策的文化分析
2015年
加拿大原住民城市化趋势明显,表现出大都市化、流动性和青年化等特点,这使得原住民儿童学业成就提升面临新挑战。印第安寄宿制学校等文化同化取向的办学模式严重危害原住民儿童身心,是导致其学业失败的深层次原因。在此背景下,安大略省政策革新框架重视将原住民的历史文化视角整合到教育系统各方面,体现文化适切教育观。该教育观应更加重视不同文化之间的互动与互惠。
胡科常永才王佳馨
关键词:城市化
加拿大多元文化治理模式在后民族国家时代的革新被引量:6
2015年
探讨了加拿大能否跨越马赛克式的多元文化主义。这种模式倾向于把各种文化拼合成一张拥有共性的奇特纸张,而忽视了移民自身的认同及特质上的不同。时间将会证实,加拿大是否做好了采用这一多元文化主义治理模式2.0版本准备。该版本旨在形成这样一个框架,以确保多重差异性在后民族国家时代的加拿大能得到保障,这也有利于新时期加拿大的国家安全。
奥古·弗莱勒斯常永才吕桃王佳馨杨爽
关键词:跨国模式
多元识读理论视角下边疆高校英语教材二次开发研究--基于内蒙古H大学蒙授公共英语教师调查分析
王佳馨
文献传递
孔孟理想人格及其承变
2014年
虽同是儒家学派的代表人物,但是不同时代特征下的孔子和孟子在各自思想理论的基础上提出了对理想人格的构想,建构出自己的教育目的论。从孔子到孟子理想人格的承变,其中既有相似又有各自的特点。
王佳馨
关键词:孔子理想人格
共1页<1>
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