王曦
- 作品数：10 被引量：39H指数：4
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- 基于新课标的思想政治课本质探析
- 2021年
- 思想政治课程本质涉及"思想政治课程是什么"基础理论问题,回答这一问题必然随着课程教育改革和教学实践发展而与时俱进。从实践观点出发,依据最新修订的课程标准,普通高中思想政治课程的本质可被视为学校德育范畴内的公民素养课程,以多学科为背景的综合活动课程。
- 朱逸王曦
- 关键词：思想政治课课程本质
- 全面提高思想道德修养课教育实效的思考
- 2000年
- 要全面提高思想道德修养课的教育实效 ,必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导 ,明确思想道德教育在素质教育中的地位和作用。在教育内容上 ,要注重理论与学生实践、社会实践的结合 ,突出时代特色 ;在德育目标的设置上 ,应有层次性 ;在教学方法上 ,应重视学生主体性 ,采用理论灌输与启发式教育相结合的教学模式 ;在教师队伍建设上 ,应走专职化。
- 王曦
- 关键词：思想道德修养课教育实效高校教育内容
- 马克思“人的本质理论”对当代思想政治教育的启示被引量：8
- 2013年
- 马克思关于人的本质的理论,为我们科学认识人本身提供了正确的依据,也奠定了思想政治教育的人学基础,对于我们正确认识思想政治教育规律,明确当代思想政治教育的目标、任务、方法,优化思想政治教育环境都具有重要的指导作用。
- 陈政王曦
- 关键词：思想政治教育
- 社会主义新农村建设背景下西部农村青年价值观引导
- 2008年
- 在社会主义新农村建设背景下,以社会主义核心价值体系为根本,加强西部农村青年价值观引导;用中国特色社会主义共同理想激励农村青年建设美好家园;用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓励农村青年树立积极进取精神风貌;以社会主义荣辱观为行为指南,引导农村青年建设文明道德风尚,对于新农村建设具有重大的现实意义。
- 王曦陈政
- 关键词：社会主义新农村建设社会主义核心价值体系价值观
- 马克思“人的本质理论”对当代思想政治教育的启示
- 马克思关于人的本质的理论,为我们科学认识人本身提供了正确的依据,也奠定了思想政治教育的人学基础,对于我们正确认识思想政治教育规律,明确当代思想政治教育的目标、任务、方法,优化思想政治教育环境都具有重要的指导作用。
- 陈政王曦
- 关键词：思想政治教育
- 文献传递
- 对思想政治教育困境的政治性归因分析被引量：6
- 2010年
- 在对思想政治教育困境的成因探索中,"泛政治化"是一种似是而非的观点。政治性是思想政治教育的本质属性,无论是从社会价值、个人价值还是内容体系来看,充分体现政治性要求都是思想政治教育最重要的内涵。我国思想政治教育的实践经验显示,思想政治教育出现的失误恰恰是思想政治教育政治性弱化的结果。思想政治教育要走出困境,创新发展,必须吸取改革开放30多年来的经验教训,把政治性放在首要的地位,才能避免思想政治教育走向误区,提高思想政治的实效性。
- 王曦
- 关键词：政治社会化
- 城乡统筹视野下的乡村旅游发展研究
- 乡村旅游越来越广泛的得到政府和社会各界的重视。普遍认为乡村旅游除了基本的旅游服务功能以外，还具备明显的城乡统筹机制承载能力，起到多重的统筹发展作用。
本文将城乡统筹与乡村旅游融为一体，进行了在城乡统筹视野下的乡村旅...
- 王曦
- 关键词：乡村旅游城乡统筹旅游规划
- 文献传递
- 论思想政治教育的“度”被引量：4
- 2007年
- 促进人的思想发生符合社会主流文化要求的变化是思想政治教育的根本任务。人的思想发生变化仍然是量变、质变的交替,而度则是连接量变、质变的关键点。本文认为,思想政治教育的度,就是教育者根据教育对象思想状况的实际,对思想政治教育各要素如目标、内容、方法、评价等的控制,并以此控制使教育对象的思想发生符合教育要求的量变和质变。把握思想政治教育的度,是增强思想政治教育的实效性的重要环节。
- 陈政王曦
- 关键词：思想政治教育
- 破解思想政治教育价值实效性的新视角
- 2010年
- 思想政治教育价值的实现是指思想政治教育通过其育德功能的发挥满足个体和社会对德性需要的结果。思想政治教育价值实现可以从教育对象的思想道德素质提升需要能否从思想政治教育得到契合性的满足,教育对象的思想道德素质追求动机能否从思想政治教育得到不断提升,教育对象的思想品德行为能否从思想政治教育得到有效指导和评价等方面做出评价。研究思想政治教育价值实现问题,把握好思想政治教育即时实现与渐进实现、整体实现和差异实现的原则并在操作上细化,是破解思想政治教育实效性难题的新视角。
- 王曦
- 关键词：思想政治教育
