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王玲

作品数:11 被引量:7H指数:2
供职机构:莱芜职业技术学院更多>>
发文基金:山东省职业教育与成人教育科学研究“十二五”规划课题更多>>
相关领域:理学文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 4篇理学
  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 6篇数学
  • 6篇教学
  • 4篇数学教学
  • 2篇高职
  • 2篇齿轮
  • 1篇性学
  • 1篇学生主体地位
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇院校
  • 1篇软件实现
  • 1篇社会
  • 1篇社会性
  • 1篇设备检修
  • 1篇数学建模
  • 1篇数学建模教学
  • 1篇数学教育
  • 1篇水浒
  • 1篇水浒传
  • 1篇内陷

机构

  • 10篇莱芜职业技术...

作者

  • 10篇王玲
  • 3篇程登彪
  • 2篇韩登利

传媒

  • 1篇信息与电脑
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇职教通讯

年份

  • 2篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种移动式数学教学板
本发明公开了一种移动式数学教学板,包括底座,所述底座的底部固定连接有万向轮,所述底座的顶部固定连接有支撑杆,所述支撑杆的顶部固定连接有传动板,所述传动板的表面滑动连接安装有卡板,所述卡板的前部固定连接有白板,所述底座的内...
王玲时岩
《水浒传》中北宋茶文化的广泛性和社会性——数学统计的视角
2024年
茶文化是我国的优秀传统文化。宋朝时的茶文化是我国茶文化发展的高峰。《水浒传》蕴含了丰富的茶文化,《水浒传》中的生动鲜活的茶文化是教育学生具备优秀传统文化自信观的重要素材。借助数学统计工具具体从饮茶场所、茶博士、煮茶饮茶器具、加工茶饮的方法、茶品、以茶待客和饭后吃茶等七个方面探寻《水浒传》中的茶文化。
程登彪韩登利王玲
关键词:水浒传茶文化
一种数学概率学演示用装置
本发明涉及教学工具技术领域,具体为一种数学概率学演示用装置,包括固定筒,固定筒的内部固定连接有固定板,所述固定筒的顶部固定安装有电机,所述电机的输出端固定连接有转轴,所述转轴底部固定连接有转筒,所述转筒的内部固定连接有带...
王玲时岩
基于概率投点算法在积分近似计算中的应用
2012年
基于概率的随机试验和随机事件近似计算积分值,是一个重要的积分近似计算思路,这种思路相比逼近法计算数值积分要简单易行,而且精度也能保证.投点算法的使用需要函数最值作为前提,所以首先给出了函数最值的计算机计算,然后以投点算法为基础依次探讨了[0,1]区间和[a,b]区间上的积分的近似计算,最后把前面这两种积分的计算推广到了多维积分的情况,对于每种情况都给出了计算机模拟.
王玲程登彪
关键词:概率论
企业生产和设备检修优化模型及其LINGO软件实现
2021年
本文以企业各种产品的产量、销量、库存量为决策变量,以利润最大为目标,以产销平衡和设备可提供工作台时等为约束条件,建立了整数线性规划模型,并进一步建立了包含设备检修计划的通用型整数线性规划模型,利用LINGO软件编程得到最优生产计划方案。
王玲韩纪钊
一种应用于数学教学的辅助教学装置
本发明涉及教学用具技术领域,公开了一种应用于数学教学的辅助教学装置,包括底板,所述底板的四周均焊接有支撑腿,所述支撑腿的顶部焊接有支撑板,所述支撑板顶部的两侧均开设有通孔,所述支撑板的上方设有顶板;本发明通过底板、支撑腿...
时岩王玲
文献传递
一种数学教学用绘图装置
本发明公开一种数学教学用绘图装置,包括:固定座和伸缩杆,所述固定座顶端设置有伸缩杆,所述伸缩杆一端连接有连接框,所述连接框外部设置有绘图板;滑块,所述绘图板表面开设有矩形内陷的滑槽,且绘图板的滑槽内部滑动连接有滑块,所述...
王玲时岩
文献传递
一种数学教学用教学面板
本发明公开了一种数学教学用教学面板,包括:教学面板主体、防撞垫和安装耳,所述教学面板主体的边角处连接有防撞垫,所述教学面板主体的侧表面垂直连接有七组安装耳;活动面板,设置有两组,且两组活动面板均连接在所述教学面板主体的表...
王玲时岩
文献传递
高职数学教育发挥学生主体地位的方法探析被引量:1
2012年
学生的主体地位就是指学生在学习中的中心地位,现代教育教学要以学生为中心地位而展开。但目前很多高职院校数学教学仍采用传统的接受性教学,学生主体地位没有很好地发挥出来。学生的主体地位包括人格和学习两方面的主体地位。发挥学生的主体地位一般有研究性学习和项目导向学习两种方法。
程登彪王玲
关键词:高职数学教育学生主体地位研究性学习
高职院校数学建模教学及相关问题探究被引量:2
2012年
结合多年数学建模教学及竞赛指导经验对高职院校开展数学建模教学与竞赛培训问题进行了深入探究与思考,提出高职院校数学建模教学应该坚持的基本原则,教学内容选取及课程教学设计的基本思路,并对教师如何针对高职学生特点在教学中充分发挥主导作用提出一些见解。
王玲韩登利
关键词:数学建模教学设计教学模式教学方法高职院校
共1页<1>
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